Paaralan : Baitang/Antas: Ikalimang Baitang

DAILY LESSON LOG Guro: Asignatura: MAPEH

Petsa/Oras: Markahan: Ikalawang Markahan

WEEK -2
Nakilala at nailalarawan ang Naipaliliwanag ang kahalagahan ng Pagtanggap sa mga
I. LAYUNIN Natutukoy ang mga pitch name ng arketiktura o natural na likas na Agility (liksi) bilang sangkap ng karaniwang pagbabago hinggil
Naipapakita ang liksi sa
mga staff at spaces ng F-Clef. ganda ng mga tanawin. pakikilahok sa obstacle relay.
Physical Fitness. sa pag-unlad at paglaki.
Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat linggo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin, maaari ring magdagdag ng iba pang
gawain sa paglinang ng Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag –aaral at
mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayanat nilalaman.
Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay inaasahang
makapagpapakilala ng mga makapagpapakita ng kaalaman sa Ang mag-aaral ay makapagpapakita ng Ang mag-aaral ay
simbolo at naipapamalas ang pag- linya, kulay, espasyo at harmony sa makapagpapakita ng kaalaman sa kaalaman sa ibat-ibang makapagpapakita ng kaalaman
uunawa ng konsepto sa pamamagitan ng pagpipinta at paglalahok at pagtatasa sa pagbabago hinggil sa sa paglalahok at pagtatasa sa
pamamagitan ng melodiya. pagpapaliwanag/pagpapakita ng gawaing pampisikal at physical pangkalusugan at gawaing pampisikal at physical
A. Pamantayang tanawing-lupa sa mahalagang fitness. pamamaraan ng pamamahala fitness.
Pangnilalaman makasaysayang lugar sa komunidad sa panahon ng pagdadalaga o
(natural o di-likas) sa paggamit ng pagbibinata (Puberty)
isang perspektibong pananaw sa
larawang tanawing lupa,
complementary colors at tamang
proporsyon at espasyo.
Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay makakaguhit ng Ang mag-aaral ay inaasahang
makapagpapakilala ng tamang natural o di-likas na lugar sa ating Ang mag-aaral ay nakakalahok at maipapakita ang Ang mag-aaral ay nakakalahok
pagpapamalas ng awit at komunidad sa pagggamit ng nakakatulong sa pagganap ng mga pangkalusugang kasanayan at nakakatulong sa pagganap
pagsusunod ng simbolo ng musika at complementary colors, gawaing pampisikal. para sa pansariling pag-aalaga ng mga gawaing pampisikal.
B. Pamantayan sa Pagganap
sa pamamagitan ng piyesa. pagguhit/pagpinta sa mga o pag-iingat sa panahon ng
mahalaga at makasaysayang lugar pagdadalaga o pagbibinata na
sa ating bansa. ibinabatay sa wasto at
makaagham na kaalaman.
C. Mga Kasanayan sa Natutukoy ang mga pitch name ng Nakilala at nailalarawan ang Naipaliliwanag ang kahalagahan ng Pagtanggap sa mga
Pagkatuto mga staff at spaces ng F-Clef. arketiktura o natural na likas na Agility (liksi) bilang sangkap ng karaniwang pagbabago hinggil Naipapakita ang liksi sa
MU5ME-IIa-2 ganda ng mga tanawin. A5EL-IIb sa pag-unlad at paglaki. pakikilahok sa obstacle relay.
(Isulat ang code sa bawat Physical Fitness.
H5GD-Ia-b-2 PE5PF-Ia-h-18
kasanayan) PE5PF-Ia-h-18
Ang nilalaman ay ang mga aralin sa bawat linggo. Ito ang paksang nilalayong ituturo ng Guro mula sa Gabay sa Kurikulum. Maaari itong tumagal ng isa hanggang dalawang linggo.
Pitch Name ng mga Staff at Spaces Elemento ng Sining: Guhit at Kulay Naipapaliwanag ang mga Pagbabagong pisikal at Kasanayan at Kaliksihan
II. NILALAMAN ng F-Clef (Complementary) palatandaan ng fitness. panahon ng pagdadala at
pagbibinata: Pagbabagong
Emosyonal at Pisikal
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng K to 12 Patnubay ng Guro sa Musika K to 12 Patnubay ng Guro sa Sining V K to 12 Patnubay ng Guro sa PE V K to 12 Patnubay ng Guro sa K to 12 Patnubay ng Guro sa PE V
Guro V pp. 31-36 pp. 27-30 pp. 24-25 Health V pp. 24-25
2. Mga Pahina sa LM p. 5 K to 12 Kagamitang Pang – Mag- K to 12 Kagamitang Pang – Mag- K to 12 Kagamitang Pang – Mag-
Kagamitang Pang Mag- aaral pp. 20-21 aaral pp. 71-78 aaral pp. 71-78
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk p. 29 p. 29
 4. Karagdagang Kagamitan
mula sa Portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
Aralin at/o Pagsisimula ng
Bagong Aralin
B. Paghahabi sa Layunin ng
Aralin
C. Pag-uugnay ng mga
Halimbawa sa Bagong
Aralin
D. Pagtalakay ng bagong
Konsepto at Paglalahad ng
Bagong Kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong
Konsepto at Paglalahad ng
Bagong Kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng Aralin sa
Pang araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
Tsart ng gawit, mga larawan,
keyboard, CD player
Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral gamit ang mga istratehiya ng formative assessment.
Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na inuugnay sa kanilang pang araw-araw na karanasan.
Pag-aawit ng Sofa – Silaba gamit
ang Kodaly Hand Signals.
Pag-aawit ng DO RE MI song at
pagbibigkas ng mga titik ng
alpabeto.
Anu-ano ang mga titik ang
bumubuo sa alpabeto?
Pagpaparinig ng lunsarang awit.
Pagpapakita ng staff. Ipabilang
ang mga guhit at espasyo.
Pagtatanong tungkol sa pitch
name.
Ang pag-aaral ng pitch name ay
nakatutulong upang makabuo
tayo ng mga salita batay sa mga
titik mula sa F-Clef Staff.
Anu-ano ang mga pitch name ng
mga guhit/espasyo na bumubo sa
F-Clef?
Isulat sa patlang ang mga pitch
name na makikita sa
guhit/espasyo ng F-Clef Staff?
Wikipedia
Lapis, papel, water container, water
color at paint brush
Paano natin pahahalagahan ang
mga magagandang tanawin ng
ating bansa?
Pagpapakita ng mga larawan
ukol sa mga magandang tanawin
na matatagpuan sa ating bansa.
Isasalarawan ang mga nakikita sa
larawan.
Talakayan tungkol sa arkitektura o
natural na likas na ganda ng mga
tanawin.
Pangkatang Gawain
Paano maipapakita ang pagiging
malikhain na lalong mapaganda
ang ating arkitektura?
Paano natin maipagmamalaki
ang natural na likas na ganda ng
ating mga tanawin?
Paano natin makikilala at
mailalarawan ang arkitektura ng
likas na ganda ng mga tanawin
ng bansa?
Magbigay ng tatlong (3) tanyag
na tanawin na matatagpuan sa
inyong lugar at ilarawan ang
bawat isa?
Tsart ng mga gawain, pito, cone,
buklod o hula-hoop
Punan ang patlang:
Ang pagkakaroon ng lakas at
tatag ng kalamnan ay mahalaga
dahil __________.
Ipakita ang mga larawan.
Paano isinagawa ang mga
gawain? Sino sa inyo ang
nakatapos agad sa mga gawain?
Sa araling ito, isasagawa ninyo
ang mga gawaing susubok at
lilinang sa inyong liksi.
Ano ang katangiang taglay ng
tao na maliksing kumilos o
tumakbo habang nag-iiba-iba ng
direksyon?
Ipaliwanag ang kasanayang
ginamit sa pagsasagawa ng mga
gawain.
Ipaliwanag ang pamamaraan ng
paglalaro.
Ang mabilis na pagkilos habang
nag-iisa ng direksyon ay sukatan
ng liksi.
Basahin at bilugan ang tamang
sagot.
Tsart ng mga gawain, pito, cone,
Larawan, tsart buklod o hula-hoop
Ipaliwanag ang kahalagahan ng
Ano ang ating leksyon kahapon? agility (liksi) bilang sangkap ng
Physical Fitness.
Tumayo at humanay sa harap ng
Magpakita ng larawan
guro.
Paghudyat gamit ang pito, ituro
Ano ang masasabi ninyo tungkol kung ang mga bata ay
sa larawan? nakahakbang pakaliwa o
pakanan.
Anu-ano ang pagbabagong
Maliksi ba kayong nakasunod sa
sosyal at emosyonal ang makikita
direksyon?
sa nagdadalaga at nagbibinata?
Pangkatin ang mga bata ng
Ano ang kailangan upang
dalawang grupo batay sa
mapaunlad ang inyong liksi?
kanilang kasarian.
Pag-uulat ng bawat pangkat ng Ipakita ang mga kasanayang
kasarian. nalilinang sa gawain.
Ano ang mahalagang
Ipaalala ang mga pag-iingat na
pagbabago ng emosyonal at
dapat gawin tuwing maglalaro.
sosyal sa panahon ng puberty?
Anu-anong pagbabagong sosyal
Ang liksi ay kakayahan sa mabilis
at emosyonal ang makikita sa
na pagbabago ng direksyon.
pagdadalaga at pagbibinata?
Natanggap ba ninyo ang Nakita mo na ang iyong kaklase
karaniwang pagbabago hinggil na matutumba at malapit ka sa
sa pag-unlad at paglaki? kanya, ano ang gagawin mo?
 Sa pamamagitan ng pagguhit ng
J. Karagdagang Gawain Gumupit ng limang (5) tanyag na Ipaliwanag ang kahalagahan ng Gumawa ng isang pananaliksik Ipakita ang kahalagahan ng mga
whole note, isulat sa F-Clef Staff
para sa Takdang Aralin at tanawin sa ating bansa, idikit sa mga gawaing nag papunlad sa tungkol sa pagbabagong gawaing nagpapa-unlad sa liksi.
ang mga sumusonod na pitch
Remediation malinis na papel at kulayan. liksi. Isulat sa inyong Fitness Diary. emosyonal at sosyal. Isualt sa inyong Fitness Diary.
name.
V. MGA TALA (No. of Learners
within Mastery Level and No.
of Learners needing
remediation/reinforcement

VI. PAGNINILAY Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat linggo. Paano mo ito naisakatuparan? Ano pang tulong ang maari mong gawin upang silay
matulungan? Tukuyin ang maaari mong itanong/ ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maaari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkilala

A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation.

C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang nhg mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin.

D. Bilang ng mag-aaral na
magpatuloy sa
remediation.

E. Alin sa mga istratehiyang

pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan
sa tulong ng aking
punongguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

Prepared by:
___________________________ Checked by:
Class Adviser
_____________________________
School Head