You are on page 1of 12

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟ ﻲ و‬
‫وزارة اﻟ‬
‫ﺑﺤ ﺚ ﻋﻠﻤ ﻲ‬

‫‪University neyAAl-‬‬
‫ﺒﻴ ﺔ‬
‫ﺘﻘﻨﻴﺎ ت اﻟﺼﺤﻴ ﺔ واﻟﻄ‬
‫اﻟ‬
‫ﻛﻠﻴ ﺔ‬
‫اﻷﺷﻌ ﺔ واﻟ ﺴﻮﻧﺎر‬
‫ﻗ ﺴﻢ‪ ،‬أﻗ ﺴﺎم‬

‫ﻣﻌﻤﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‬

‫ﺑﻮاﺳﻄ ﺔ‬‫ﻗﺪم‬

‫ﻣ ﺴﺎﻋﺪة‪ .‬ﻟﻴﻚ‪ .‬ﺣﻨﻴﻦ‪ .‬أ‪.‬دوﻳ ﺶ‬

‫ﺘﻴﺮ ﻓ ﻲ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‬
‫ﻣﺎﺟ ﺴ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﺮ‬
‫ﺘ‬‫‪1-‬اﻟ ﺴﻼﻣ ﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺨ‬

‫ﻣﻘﺪﻣ ﺔ‬

‫ﺘﻪ ﻣﻜﺎن ﺧﻄﻴﺮ ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﺤﺮﻳﻖ ‪ ،‬وﺧﻄﻴﺮ‬


‫ﺒﻴﻌ‬
‫ﺑﻄ‬‫ﺒﺮ اﻟﻌﻠﻮم‬
‫ﺘ‬‫ﻣﺨ‬

‫ﺒﺮ ‪ ،‬ﻟﺬا ﻓﻬﻮ ﻛﺬﻟﻚ‬


‫ﺘ‬‫ﺘﻌﺮض ﻟﺤﺎد ث ﻓ ﻲ اﻟﻤﺨ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‪ .‬ﻻ أﺣﺪﻳﺮﻳﺪ أنﻳ‬‫اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺎ ت واﻹﺟﺮاءا ت اﻟﻤﺤﻔﻮﻓ ﺔ‬

‫ﺒﺮ‪.‬‬
‫ﺘ‬‫ﺒﺎع ﻗﻮاﻋﺪﺳﻼﻣ ﺔ اﻟﻤﺨ‬
‫ﺗ‬‫ﺘﻤﻴ ﺔ ﻻ‬
‫ﺣ‬

‫‪01‬‬

‫ﺒﺮ‬
‫ﺘ‬‫أ ﻫﻢ ﻗﺎﻋﺪةﺳﻼﻣ ﺔ اﻟﻤﺨ‬

‫ﺒﺮ أو‬
‫ﺘ‬‫ﺘﻤﺎع إﱃ ﻣﻌﻠﻤﻚ أو ﻣﺸﺮف اﻟﻤﺨ‬
‫ﺑﺎﻻﺳ‬‫ﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﺘﻌﻠﻴﻤﺎ ت!ﺳﻮاء ﻛﺎن اﻷﻣﺮﻳ‬
‫ﺒﻊ اﻟ‬
‫ﺗ‬‫ا‬

‫ﺘﻌﺮف ﻋﲆ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﺒﺎه واﻟ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﻤﺎع واﻻﻧ‬
‫ﺘﺎ ب ﻣﺎ ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ اﻻﺳ‬
‫ﺒﺎع إﺟﺮاء ﻓ ﻲ ﻛ‬
‫ﺗ‬‫ﺑﺎ‬

‫ﺑﺸﺄن أي ﻧﻘﻄ ﺔ أو ﻟﺪﻳﻚ‬‫ﺒﺪأ‪ .‬إذا ﻟﻢﺗﻜﻦ واﺿﺤًﺎ‬


‫ﺒﻞ أنﺗ‬
‫ﺒﺪاﻳ ﺔ إﱃ اﻟﻨﻬﺎﻳ ﺔ ﻗ‬
‫اﻟﺨﻄﻮا ت ﻣﻦ اﻟ‬

‫ً‬
‫ﺳﺆاﻻ ﺣﻮل ﺧﻄﻮة ﻻﺣ ًﻘﺎ‬‫ﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن‬
‫ﺒﺪء ‪ ،‬ﺣ‬
‫ﺒﻞ اﻟ‬
‫ﺑﺎ ت ﻟﻬﺎ ﻗ‬
‫ﻋﲆ اﻷﺳﺌﻠ ﺔ ‪ ،‬اﺣﺼﻞ ﻋﲆ إﺟﺎ‬

‫ﺒﺪأ‪.‬‬
‫ﺒﻞ أنﺗ‬
‫ﺒﺮ ﻗ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﺨﺪام ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻌﺪا ت اﻟﻤﺨ‬
‫ﺗﻮﻛﻮل‪.‬ﺗﻌﺮف ﻋﲆ ﻛﻴﻔﻴ ﺔ اﺳ‬
‫ﺑﺮو‬

‫ﺒﻌﻪ‪:‬‬
‫ﺘ‬‫ﻟﻤﺎذا ﻫﺬه ﻫ ﻲ أ ﻫﻢ ﻗﺎﻋﺪة ؟ إذا ﻟﻢﺗ‬

‫ﺒﺮ ﻟﻠﺨﻄﺮ‪.‬‬
‫ﺘ‬‫أﻧ ﺖﺗﻌﺮض ﻧﻔ ﺴﻚ واﻵﺧﺮﻳﻦ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺨ‬

‫ﺘﻚ‪.‬‬
‫ﺑ‬‫ﺑ ﺴﻬﻮﻟ ﺔﺗﺪﻣﻴﺮﺗﺠﺮ‬‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬

‫ﺑﻪ‬‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓ ﺔ إﱃ إﻟﺤﺎق اﻟﻀﺮر‬‫ﺗﻼف اﻟﻤﻌﺪا ت‬


‫ﺒﺮ ﻟﺨﻄﺮ وﻗﻮع ﺣﺎد ث ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻗﺪﻳﺆدي إﱃ إ‬
‫ﺘ‬‫ﺗﻌﺮض اﻟﻤﺨ‬

‫اﺷﺨﺎص‪.‬‬

‫‪02‬‬
‫ﺗﻌﺮف ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻌﺪا ت اﻟ ﺴﻼﻣ ﺔ‬

‫ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ ﺣﺪو ث ﺧﻄﺄ ﻣﺎ ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ ﻣﻌﺮﻓ ﺔ ﻣﻮﻗﻊ اﻷﻣﺎن‬


‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ دوري ﻟﻠ‬‫ﺑﻔﺤﺺ اﻟﻤﻌﺪا ت‬‫ﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‪ .‬إﻧﻬﺎ ﻟﻔﻜﺮة ﺟﻴﺪة أنﺗﻘﻮم‬
‫اﻟﻤﻌﺪا ت وﻛﻴﻔﻴ ﺔ اﺳ‬

‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﺪ ش اﻵﻣﻦ؟ﻳﻔﻌﻞ‬‫ﺜﺎل ‪ ،‬ﻫﻞﻳﺨﺮج اﻟﻤﺎء‬


‫ﺒﻴﻞ اﻟﻤ‬
‫ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ ﺟﻴﺪة‪ .‬ﻋﲆﺳ‬

‫ﺒﺪو ﻧﻈﻴ ًﻔﺎ؟‬


‫اﻟﻤﺎء ﻓ ﻲ ﻏ ﺴﻮل اﻟﻌﻴﻦﻳ‬

‫‪03‬‬
‫ﺒﺮ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﺎن ﻟﻠﻤﺨ‬
‫ﻓﺴ‬

‫ﺑ ﺴﻚ‬
‫ﺑ ﺴﻚ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ أﺷﻜﺎل ﻣﻼ‬
‫ﺒﺮ‪ .‬ﻫﺬه ﻗﺎﻋﺪة أﻣﺎنﻷن ﻣﻼ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﺎن ﻟﻠﻤﺨ‬
‫ﻓﺴ‬

‫ﺗﺪ أﺣﺬﻳ ﺔ ﻣﻐﻄﺎة وﺳﺮاوﻳﻞ ﻃﻮﻳﻠ ﺔ و‬


‫ﺒﺮ ﻋﻠﻤ ﻲ ‪ ،‬ار‬
‫ﺘ‬‫اﻟﺤﻤﺎﻳ ﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻮاد ث‪ .‬ﻓ ﻲ أي ﻣﺨ‬

‫ﺘﻚ أو ﻟﻬ ﺐ‪.‬ﺗﺄﻛﺪ أﻧﻚ‬


‫ﺑ‬‫ﺘﻰ ﻻﻳﻘﻊ ﻓ ﻲﺗﺠﺮ‬
‫ﺑﻖ ﺷﻌﺮك ﻣﺮﻓﻮﻋً ﺎ ﺣ‬
‫أِ‬

‫ﺒﺮ وﻧﻈﺎرا ت اﻟ ﺴﻼﻣ ﺔ‪.‬ﻳﻤﻜﻨﻚ‬


‫ﺘ‬‫ﺑ ﺲ واﻗﻴ ﺔ ‪ ،‬ﺣ ﺴ ﺐ اﻟﺤﺎﺟ ﺔ‪.‬ﺗﺸﻤﻞ اﻷﺳﺎﺳﻴﺎ ت ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻤﺨ‬
‫ﺗﺪاء ﻣﻼ‬
‫ار‬

‫ﺒﻴﻌ ﺔ‬
‫ﺘﻤﺎدًا ﻋﲆ ﻃ‬ ‫ﺘﺎج أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ إﱃ ﻗﻔﺎزا ت وأدوا ت ﺣﻤﺎﻳ ﺔ اﻟ ﺴﻤﻊ وﻋﻨﺎﺻﺮ أﺧﺮى ‪ ،‬اﻋ‬ ‫ﺗﺤ‬

‫ﺑ ﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺠﺮ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪04‬‬
‫ﺒﺮ‬
‫ﺘ‬‫ﻻﺗﺄﻛﻞ أوﺗﺸﺮ ب ﻓ ﻲ اﻟﻤﺨ‬

‫ﺒﺮ‪ .‬ﻻﺗﺄﻛﻞ أوﺗﺸﺮ ب ﻓ ﻲ اﻟﻌﻠﻢ‬


‫ﺘ‬‫ﺘ ﺐ وﻟﻴ ﺲ ﻟﻠﻤﺨ‬
‫ﺘﻚ اﻟﺨﻔﻴﻔ ﺔ ﻟﻠﻤﻜ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﺟ‬‫ﺘﻔﻆ‬
‫اﺣ‬

‫ﺘﻮي ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫ﺘ ﻲﺗﺤ‬
‫ﺜﻼﺟ ﺔ اﻟ‬
‫ﺗﻚ ﻓ ﻲ ﻧﻔ ﺲ اﻟ‬
‫ﺑﺎ‬
‫ﺘﺨﺰﻳﻦ ﻃﻌﺎﻣﻚ أو ﻣﺸﺮو‬
‫ﺑ‬‫ﺒﺮ‪ .‬ﻻﺗﻘﻢ‬
‫ﺘ‬‫ﻣﺨ‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺎ ت‪.‬‬‫ﺗﺠﺎر ب أو ﻣﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴ ﺔ أو‬

‫ﺒﺮ ﺷﻜﻞ ﻣﻦ أﺷﻜﺎل اﻹﻟﻬﺎء ؟ إذا ﻛﻨ ﺖﺗﺄﻛﻞ ‪ ،‬ﻓﺄﻧ ﺖ ﻟ ﺴ ﺖ ﻛﺬﻟﻚ‬


‫ﺘ‬‫اﻷﻛﻞ واﻟﺸﺮ ب ﻓ ﻲ اﻟﻤﺨ‬

‫ﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﲆ ﻋﻤﻠﻚ‪.‬‬
‫اﻟ‬

‫ﺑﺎﻟﺨﻄﺄ‬‫ﺗﺸﺮ ب‬
‫ﺒﺮ ‪ ،‬ﻓﻘﺪﺗﺼﻞ و‬
‫ﺘ‬‫ﺘﺎدًا ﻋﲆ ﺷﺮ ب اﻟ ﺴﻮاﺋﻞ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺨ‬
‫إذا ﻛﻨ ﺖ ﻣﻌ‬

‫ﺘﺨﺪم‬
‫ﺒﺮ اﻟﻤ ﺴ‬
‫ﺘ‬‫ﺘ ﺴﻤﻴ ﺔ اﻷواﻧ ﻲ اﻟﺰﺟﺎﺟﻴ ﺔ أو اﻟﻤﺨ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص إذا ﻟﻢﺗﻘﻢ‬‫اﻟ ﺴﺎﺋﻞ اﻟﺨﺎﻃ ﺊ‪ .‬ﻫﺬا ﺻﺤﻴﺢ‬

‫ﺒﺎق‪.‬‬
‫اﻷواﻧ ﻲ اﻟﺰﺟﺎﺟﻴ ﺔ ﻛﺄﻃ‬

‫‪05‬‬
‫ﺘﺬوق أوﺗﺸﻢ ﻛﻴﻤﺎوﻳﺎ ت‬
‫ﻻﺗ‬

‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬‫ﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴ ﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬
‫ﺜﻘﺎﻓﺎ ت اﻟ‬
‫ﺘﺬوق أوﺗﺸﻢ اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴ ﺔ أو اﻟ‬
‫ﺑﺎ ت ‪ ،‬وﻟﻜﻦﻳﺠ ﺐ أﻻﺗ‬
‫ﻻﻳﺠ ﺐ ﻋﻠﻴﻚ ﻓﻘﻂ ﻋﺪم إﺣﻀﺎر اﻟﻄﻌﺎم أو اﻟﻤﺸﺮو‬
‫ﺘًﺎ‪ .‬أﻓﻀﻞ ﻃﺮﻳﻘ ﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ ﻣﺎﻳﻮﺟﺪ ﻓ ﻲ اﻟﺤﺎوﻳ ﺔ ﻫ ﻲ ﻟﺼﻘﻬﺎ ‪،‬‬
‫ﺘﻰ ﻣﻤﻴ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴ ﺔ ﺧﻄﻴ ﺮًا أو ﺣ‬‫ﺒﺮ‪.‬ﻳﻤﻜﻦ أنﻳﻜﻮنﺗﺬوق أو ﺷﻢ‬
‫ﺘ‬‫ﻓ ﻲ اﻟﻤﺨ‬
‫ﺒﻞ إﺿﺎﻓ ﺔ اﻟﻤﺎدة اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﺪ ﻋﲆ ﺻﻨﻊ ﻣﻠﺼﻖ ﻟﻸواﻧ ﻲ اﻟﺰﺟﺎﺟﻴ ﺔ ﻗ‬
‫ﻟﺬا اﻋ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪06‬‬
‫ﺒﺮ‬
‫ﺘ‬‫ﻻﺗﻠﻌ ﺐ دور اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﺠﻨﻮن ﻓ ﻲ اﻟﻤﺨ‬

‫ﺒﺮ ‪-‬ﻻﺗﻠﻌ ﺐ دور ‪Mad Scientist ،‬‬


‫ﺘ‬‫ﺑﻤ ﺴﺆوﻟﻴ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺨ‬‫ﺘﺼﺮف‬
‫ﻗﺎﻋﺪة أﻣﺎن ﻣﻬﻤ ﺔ أﺧﺮى ﻫ ﻲ اﻟ‬

‫ﺘﻴﺠ ﺔ اﻧﻔﺠﺎ ًرا أو ﺣﺮﻳ ًﻘﺎ أو‬


‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺸﻮاﺋ ﻲ ﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ ﻣﺎﺳﻴﺤﺪ ث‪ .‬ﻗﺪﺗﻜﻮن اﻟﻨ‬‫ﺧﻠﻂ اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴ ﺔ‬

‫إﻃﻼق اﻟﻐﺎزا ت اﻟ ﺴﺎﻣ ﺔ‪.‬‬

‫ﺒﺮ ﻟﻴ ﺲ ﻣﻜﺎﻧًﺎ ﻟﻠﻌ ﺐ‪.‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻛ ﺴﺮ اﻷواﻧ ﻲ اﻟﺰﺟﺎﺟﻴ ﺔ ‪ ،‬ﻣﺰﻋﺞ‬


‫ﺘ‬‫ﺜﻞ ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻤﺨ‬
‫ﺑﺎﻟﻤ‬
‫و‬

‫ﺒ ﺐ ﻓ ﻲ وﻗﻮع ﺣﺎد ث‪.‬‬


‫ﺘﺴ‬‫ﺘﻤﻞ أنﻳ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ ‪ ،‬وﻳﺤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪07‬‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ‬‫ﺒﺮ‬
‫ﺘ‬‫ﺗﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻧﻔﺎﻳﺎ ت اﻟﻤﺨ‬

‫ﺘﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎﺗﻜﻮن ﻛﺬﻟﻚ‬


‫ﺑ‬‫ﺘﺠﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺄﻣﺎن ﻓ ﻲ ﻣﻌﺮﻓ ﺔ ﻣﺎﻳﺠ ﺐ ﻓﻌﻠﻪ‬‫ﺒﺮ اﻟﻤﻬﻤ ﺔ‬
‫ﺘ‬‫ﺜﻞ إﺣﺪى ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻤﺨ‬
‫ﺘﻤ‬‫ﺗ‬

‫ﺑ ﺔ ‪،‬ﻳﺠ ﺐ أنﺗﻌﺮف ﻣﺎﻳﺠ ﺐ ﻓﻌﻠﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳ ﺔ‪ .‬ﻻﺗﺮﺣﻞ‬


‫ﺒﺪأﺗﺠﺮ‬
‫ﺒﻞ أنﺗ‬
‫ﻋﲆ‪ .‬ﻗ‬

‫ﺘﺎﻟ ﻲ‪.‬‬
‫ﺘﻨﻈﻴﻒ اﻟﺸﺨﺺ اﻟ‬
‫ﺑﻚ ﻟ‬‫اﻟﻔﻮﺿﻰ اﻟﺨﺎﺻ ﺔ‬

‫‪08‬‬
‫ﺒﺮ‬
‫ﺘ‬‫ﺗﻌﺮف ﻋﲆ ﻣﺎﻳﺠ ﺐ ﻓﻌﻠﻪ ﻣﻊ ﺣﻮاد ث اﻟﻤﺨ‬

‫ﺑﻌ ﺔ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺑﺬل ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪك ﻟﻤﻨﻌﻬﺎ وﻟﺪﻳﻚ ﺧﻄ ﺔ ﻟﻤ‬‫ﺗﻘﻊ اﻟﺤﻮاد ث ‪ ،‬وﻟﻜﻦﻳﻤﻜﻨﻚ‬

‫ﺒﺎﻋﻬﺎ ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ وﻗﻮع ﺣﺎد ث‪.‬‬


‫ﺗ‬‫ﺒﺮا ت ﺧﻄ ﺔﻳﺠ ﺐ ا‬
‫ﺘ‬‫ﻋﻨﺪﻣﺎﺗﺤﺪ ث‪ .‬ﻟﺪى ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﺨ‬

‫ﺘﻰ‬
‫ﺑﻮﻗﻮع ﺣﺎد ث وﻣ‬‫ﺒﺎر اﻟﻤﺸﺮف‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻓ ﻲ إﺧ‬‫ﺜﻞ إﺣﺪى ﻗﻮاﻋﺪ اﻟ ﺴﻼﻣ ﺔ اﻟﻤﻬﻤ ﺔ‬
‫ﺘﻤ‬‫ﺗ‬
‫ﺘﺮ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬إذاﺗﻌﺮﺿ ﺖ ﻟﻠﺠﺮح ‪ ،‬أوﺗﻌﺮﺿ ﺖ ﻟﻤﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴ ﺔ ‪،‬‬
‫ﺘﺴ‬‫ﺑﺸﺄن ذﻟﻚ أوﺗﺤﺎول اﻟ‬‫ﻳﺤﺪ ث‪ .‬ﻻﺗﻜﺬ ب‬

‫ﺒﺮ ‪ ،‬أو اﻧ ﺴﻜﺎ ب ﺷ ﻲء ﻣﺎﻳﻤﻜﻦ أنﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻋﻮاﻗ ﺐ ‪ ،‬واﻟﺨﻄﺮ‬


‫ﺘ‬‫ﺒﻞ ﺣﻴﻮان ﻣﺨ‬
‫ﻟﺪﻏ ﺔ ﻣﻦ ﻗ‬

‫ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﻓﻘﻂ‬‫ﻟﻴ ﺲ‬

‫ﻟﻚ‪ .‬إذا ﻟﻢﺗﺤﺼﻞ ﻋﲆ اﻟﺮﻋﺎﻳ ﺔ ‪ ،‬ﻓﻘﺪﺗﻌﺮض اﻵﺧﺮﻳﻦ أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻟﻠ ﺴﻤﻮم أو اﻟﻤﻤﺮض‪.‬‬

‫ﺘﺎﻋ ﺐ‪.‬‬
‫ﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤ‬
‫ﺒﺮك ﻟﻠﻜ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﻌﺮض ﻣﺨ‬
‫ﺑﺤﺎد ث ﻣﺎ ‪ ،‬ﻓﻘﺪﺗ‬‫ﺘﺮف‬ ‫أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ ‪ ،‬إذا ﻟﻢﺗﻌ‬

‫‪6‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪09‬‬
‫ﺘﺠﺎر ب ﻓ ﻲ اﻟﻤﻌﻤﻞ‬
‫ﺗﺮك اﻟ‬
‫ا‬

‫ﺒﺮ‪.‬‬
‫ﺘ‬‫ﺘﻚ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺨ‬
‫ﺑ‬‫ﺘﻚ وﺳﻼﻣ ﺔ اﻵﺧﺮﻳﻦ ‪،‬ﺗﺮكﺗﺠﺮ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞﺳﻼﻣ‬

‫ﻻﺗﺄﺧﺬ ﻫﺎ ﻣﻌﻚ ﻟﻠﻤﻨﺰل‪.‬ﻳﻤﻜﻦ أنﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻚ اﻧ ﺴﻜﺎ ب أو ﻓﻘﺪان ﻋﻴﻨ ﺔ أو وﻗﻮع ﺣﺎد ث‪.‬‬

‫‪10‬‬
‫ﻻﺗﺠﺮ ب ﻧﻔ ﺴﻚ‬
‫ﺘﻌﺪدة ﻟﻠﺮﺳﻢ‬
‫ﺑﻴﺎﻧﺎ ت ﺣﻮل ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﻣ‬‫ﺑﺤﺎﺟ ﺔ إﱃ‬‫ﺘﺨﺪام اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﻌﻠﻤ ﻲ‪ .‬أﻧ ﺖ‬
‫اﻟﻌﻠﻢﻳﻌﻨ ﻲ اﺳ‬

‫ﺗﻴ ﺔ أﻣﺮ ﺧﻄﻴﺮ ‪ ،‬ﻟﻴ ﺲ ﻛﺬﻟﻚ‬


‫ﺑ ﺔ ذا‬
‫ﺗﺠﺮ‬
‫ﺘﺨﺪام ﻧﻔ ﺴﻚ ﻛﻤﻮﺿﻮع و‬
‫ﺘﺎﺟﺎ ت ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﺳ‬
‫ﺘﻨ‬‫اﻻﺳ‬

‫أذﻛﺮ اﻟﻌﻠﻮم اﻟ ﺴﻴﺌ ﺔ‪.‬‬


‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺨﺪﻣ ﺔ ﻓ ﻲ ﻣﻌﻤﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‪:‬‬


‫‪2-‬اﻻﺟﻬﺰة اﻻﺳﺎﺳﻴ ﺔ اﻟﻤ ﺴ‬

‫ﺘﺮك )اﻟﻤﻌﺪا ت واﻷواﻧ ﻲ اﻟﺰﺟﺎﺟﻴ ﺔ(‬


‫ﺒﺮ اﻟﻤﺸ‬
‫ﺘ‬‫ﺟﻬﺎز اﻟﻤﺨ‬

‫ﺘﺨﺪاﻣﺎ ت‬
‫اﻻﺳ‬
‫ﺟﻬﺎز‬

‫ﺘ ﺴﺨﻴﻦ واﻟﻐﻠﻴﺎن‬
‫ﺘﺨﺪم ﻟﻠﺨﻠﻂ واﻟ‬
‫ﻳﺴ‬

‫ﻛﻤﻴﺎ ت ﺻﻐﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴ ﺔ‪.‬‬

‫ﺒﺎر‬
‫ﺘ‬‫ﺒﻮ ب اﺧ‬
‫أﻧ‬
‫‪Test tube‬‬

‫ﺘﺨﺰﻳﻦ اﻟﻜﻮاﺷﻒ اﻟ ﺴﺎﺋﻠ ﺔ‪.‬‬


‫ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟ‬
‫ﺘﻢ اﺳ‬
‫ﻳ‬

‫زﺟﺎﺟ ﺔ اﻟﻜﺎﺷﻒ‬ ‫‪Reagent bottle‬‬


‫ﺗﺨﺰﻳﻦ‬
‫ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻹﺟﺮاء اﻟﻤﻌﺎﻳﺮة اﻟﺤﺠﻤﻴ ﺔ و‬
‫ﺘﻢ اﺳ‬
‫ﻳ‬

‫اﻟ ﺴﻮاﺋﻞ وﺧﻠﻂ اﻟﻤﺤﺎﻟﻴﻞ‪.‬‬

‫دورق ﻣﺨﺮوﻃ ﻲ اﻟﺸﻜﻞ‬


‫‪Conical flask‬‬
‫ﺘﺨﺪم ﻟﻘﻴﺎس ﺣﺠﻢ اﻟ ﺴﻮاﺋﻞ‪.‬‬
‫ﺗﺴ‬

‫اﺳﻄﻮاﻧ ﺔ‬ ‫‪cylinder‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻮزﻳﻊ ﻛﻤﻴﺎ ت ﺻﻐﻴﺮة ﻣﻦ‬


‫ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟ‬
‫ﺘﻢ اﺳ‬
‫ﻳ‬

‫ﻣﺎء ﻣﻘﻄﺮ ﻧﻈﻴﻒ )ﻣﻌﻤﻞ زﺟﺎﺟﻴﺎ ت و‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺎء أو‬‫ﺒﺮ‪ .‬ادوا ت(‪ .‬ﻣﻤﻠﻮءة‬


‫ﺘ‬‫ﻣﺨ‬

‫ﺘﻨﻈﻴﻒ اﻷﺧﺮى‪.‬‬
‫ﺳﻮاﺋﻞ اﻟ‬
‫زﺟﺎﺟ ﺔ ﻏ ﺴﻴﻞ‬

‫‪Washing bottle‬‬
‫ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟﻨﻘﻞ ﻛﻤﻴﺎ ت ﺻﻐﻴﺮة ﻣﻦ‬
‫ﺘﻢ اﺳ‬
‫ﻳ‬

‫اﻟ ﺴﻮاﺋﻞ‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫زﺟﺎﺟ ﺔ ﻗﻄﺎرة‬
‫‪Dropper bottle‬‬
‫ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻹﺿﺎﻓ ﺔ اﻟ ﺴﻮاﺋﻞ ﻗﻄﺮة ﻗﻄﺮة‪.‬‬
‫ﺘﻢ اﺳ‬
‫ﻳ‬

‫ﻗﻄﺮة‬ ‫‪Dropper‬‬
‫ﺘﺤﺮﻳﻚ اﻟﻤﺤﺎﻟﻴﻞ ﻓ ﻲ ﻗﻮارﻳﺮ و‬
‫ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟ‬
‫ﺘﻢ اﺳ‬
‫ﻳ‬

‫أﻛﻮا ب‪.‬‬

‫ﻗﻀﻴ ﺐ زﺟﺎﺟ ﻲ )ﻣﺤﺮك(‬ ‫)‪Glass rod (stirrer‬‬


‫ﺘﺨﺪم ﻟﻘﻴﺎس درﺟ ﺔ ﺣﺮارة‬
‫ﺗﺴ‬

‫ﻣﻮاد ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴ ﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻴﺰان اﻟﺤﺮارة‬ ‫‪Thermometer‬‬


‫ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻛﺤﺎوﻳ ﺔﺗﻔﺎﻋﻞ أو ﻟﻠﺤﻤﻞ‬
‫ﺘﻢ اﺳ‬
‫ﻳ‬

‫ﺘﺨﺪم ﻟﺠﻤﻊ اﻟ ﺴﻮاﺋﻞ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎ ت‬


‫ﺒ ﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎﺗ ﺴ‬
‫اﻟﻌﻴﻨﺎ ت اﻟ ﺴﺎﺋﻠ ﺔ أو اﻟﺼﻠ‬

‫ﺘﺮﺷﻴﺢ‪.‬‬
‫اﻟ‬

‫‪Beaker‬‬
‫دورق‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺨﻔﻴﻒ اﻟﺪﻗﻴﻖ و‬
‫ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟﻠ‬
‫ﺘﻢ اﺳ‬
‫ﻳ‬

‫إﻋﺪاد اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻘﻴﺎﺳﻴ ﺔ‪.‬‬

‫دورق ﺣﺠﻤ ﻲ‬ ‫‪Volumetric flask‬‬


‫ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟﻜﺸﻂ وﻧﻘﻞ اﻟﺼﻐﻴﺮة‬
‫ﺘﻢ اﺳ‬
‫ﻳ‬

‫ﺒ ﺔ‪.‬‬
‫ﻛﻤﻴﺎ ت اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴ ﺔ اﻟﺼﻠ‬

‫اﻟﻤﻠﻌﻘ ﺔ اﻟﻤ ﺴﻄﺤ ﺔ‬


‫‪Spatula‬‬

‫ﺑﺪﻗ ﺔ ‪.‬‬‫ﺘﺨﺪم ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻮزن‬


‫ﺗﺴ‬

‫اﻟﺮﺻﻴﺪ‬ ‫‪Balance‬‬

‫ﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﻠﻘﻴﺎس واﻟﻨﻘﻞ‬


‫ﺘﻢ اﺳ‬
‫ﻳ‬

‫ﻛﻤﻴﺎ ت ﺻﻐﻴﺮة دﻗﻴﻘ ﺔ ﻣﻦ اﻟ ﺴﻮاﺋﻞ‪.‬‬

‫ﻣﺎﺻﺎ ت‬ ‫‪Pipettes‬‬
‫ﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ‬
‫ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟﻠﻘﻴﺎس واﻻﺳ‬
‫ﺘﻢ اﺳ‬
‫ﻳ‬

‫ﺘﺨﺪم ﻋﲆ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ‬


‫ﻛﻤﻴﺎ ت ﻣﻌﺮوﻓ ﺔ ﻣﻦ اﻟ ﺴﻮاﺋﻞ ‪ ،‬وﻳ ﺴ‬

‫ﻓ ﻲﺗﺠﺎر ب اﻟﻤﻌﺎﻳﺮة‪.‬‬

‫ﺳﺤﺎﺣ ﺔ‬ ‫‪Burette‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺼﻔﻴ ﺔ‬
‫ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟﺼ ﺐ اﻟ ﺴﻮاﺋﻞ ﻣﻦ ﺣﺎوﻳ ﺔ إﱃ أﺧﺮى أو ﻟ‬
‫ﺘﻢ اﺳ‬
‫ﻳ‬

‫ﺒ ﺔ ﻣﻦ اﻟ ﺴﻮاﺋﻞ‪.‬‬
‫اﻟ ﺴﻮاﺋﻞ اﻟﺼﻠ‬

‫ﻗﻤﻊ‬ ‫‪Funnel‬‬

‫ﺘﺨﺪم ﻟﻌﻘﺪ اﻷﺟﻬﺰة‬


‫ﺒﻚ ﻋﲆ اﻟﺤﺎﻣﻞ اﻟﺪاﺋﺮي ‪ ،‬وﻳ ﺴ‬
‫ﻳﻌﻠﻖ اﻟﻤﺸ‬

‫ﺒﺎر ‪ ،‬وﻣﺎ إﱃ ذﻟﻚ‬


‫ﺘ‬‫ﺑﻴ ﺐ اﻻﺧ‬
‫ﺜﻞ اﻟﻘﻮارﻳﺮ ‪ ،‬اﻟ ﺴﺤﺎﺣ ﺔ ‪ ،‬ﻗﻤﻊ اﻟﺪﻋﻢ أو أﻧﺎ‬
‫ﻣ‬
‫ﻓ ﻲ وﺿﻊ ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺒﻚ‬
‫اﻟﻮﻗﻮف واﻟﻤﺸ‬ ‫‪Stand and Clamp‬‬
‫ﺘﺮﺷﻴﺢ اﻟﻌﺎم و‬
‫ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟﻠ‬
‫ﺘﻢ اﺳ‬
‫ﻳ‬

‫ﺒ ﺔ(‪.‬‬
‫ﻣﺨﺎﻟﻴﻂ ﻓﺼﻞ )ﺳﺎﺋﻠ ﺔ وﺻﻠ‬

‫ﺘﺮﺷﻴﺢ‬
‫ورق اﻟ‬ ‫‪Filter paper‬‬
‫ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟﺤﻤﻞ ﻋﻴﻨﺎ ت ﺻﻐﻴﺮة ‪،‬‬
‫ﺘﻢ اﺳ‬
‫ﻳ‬

‫ﺒﺨﻴﺮ ‪ ،‬ووزن اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳ ﺔ‬


‫ﺘ‬‫ﺗﻐﻄﻴ ﺔ اﻷﻛﻮا ب ‪ ،‬وﺻﺤﻮن اﻟ‬

‫ﻣﺸﺎ ﻫﺪة اﻟﺰﺟﺎج‬ ‫‪Watch glass‬‬


‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﺮ‪:‬‬
‫ﺘ‬‫ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻤﺨ‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ‬
‫ﺑ ﺔ ‪ ،‬وﻋﺮف ﻧﻔ ﺴﻚ وﺷﺮﻛﺎﺋﻚ و‬
‫ﺘﺠﺮ‬
‫‪ 1.‬ﺻﻔﺤ ﺔ اﻟﻐﻼف‪ :‬ﻋﻨﻮان اﻟ‬

‫ﺑ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﺠﺮ‬
‫إﺟﺮاء اﻟ‬

‫‪2.‬اﻟﻐﺮض أو اﻟﻬﺪف‬

‫‪3.‬اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي‪.‬‬

‫ﺑ ﺔ‪.‬‬
‫‪4.‬اﻷﺟﻬﺰة واﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻄﻠﻮ‬

‫ﺘﺎﺋﺞ واﻟﺤ ﺴﺎ ب‪.‬‬


‫‪5.‬اﻟﻨ‬

‫‪6.‬ﻣﻨﺎﻗﺸ ﺔ‪.‬‬

‫‪7 -‬اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬

‫‪Transportation by neo‬‬
‫‪@Thiqar2022‬‬

You might also like