Learning Assessment for Monitoring and Progress

Table of Specification
GRADE 2
QUIZ
GRADE LEVEL STANDARDS:

FILIPINO 2
Knowledge Dimension (F, C, P, M)

Most Essential Learning Competencies Instructional Time % of Items No. of Items Number of Items CONTENT STANDARDS PERFORMANCE STANDARDS

R U Ap An E C

Content Standard: Ang magaaral ay naipapamalas Performance Standard: Ang magaaral ay

ang pagunawa sa. naisagagawa ang pagpapantig ng mga
Q4W1-W2 Pagpapantig ng mga salitang kilos na madalas 1. pagpapantig ng mga salita, salita, nababasa ang mga salitang madalas
makita at ginagawa sa tahanan, paaralan, at pamayanan. 600 23% 5 4-F 1-C 2. salitang madalas na makita sa paligid at na makita sa paligid at batayang tala
F2KP-IIc-3, F2PP-IIe-2.2, F2PP-IIIe-2.1, F2WG-IIg-h-5 batayang talasalitaan, salitaan at nagagamit ang mga salitang
3. salitang kilos sa pag-uusap tungkol sa iba’t kilos sa pag-uusap tungkol sa iba't ibang
ibang gawain sa tahanan, paaralan, at pamayanan. gawain sa tahanan, paaralan, at pamayanan.
2,3,4,5 1

Nakapagbibigay ng mga salitang may

1. Kasingkahulugan at kasalungat.
kasingkahulugan at kasalungat, sitwasyon
Q4W3: Kahulugan ng mga salita: kasingkahulugan at 300 11% 3 1-F 2-C 2. Sitwasyong pinaggamitan ng salita. 3.
pinaggamitan ng salita, pagbibigay ng
kasalungat F2WG-IIg-h-5 Pagbibigay ng halimbawa. 4.
halimbawa at paggamit ng pormal na
7,8 Paggamit ng pormal na depinisyon ng salita
6 depinisyon ng salita

1. Paraan,
2. Panahon,
3. Lugar, Nasasabi ang pamagat, paraan, panahon at
Q4W4-W5 Angkop na pamagat at Paraan, panahon at lugar ng
600 22% 4 1-C 2-C 4. Kilos sa.. lugar ng pagsasagawa ng kilos o gawain sa
pagsasagawa ng kilos sa tahanan, paaralan at pamayanan. 1-P
4.1 tahanan. tahanan, paaralan at pamayanan ayon sa
F2WG-IIj-6, F2PB-IIj-8
4.2 paaralan binasang teksto, talata at kwento
9 11,12 10 4.3 pamayanan.
5. Pamagat

1. Pang ukol
1.1 ni/nina. Nagagamit nang wasto ang mga pang-ukol
Q4W6-W7 Pang ukol at Pagsulat ng idiniktang salita. 600 22% 4 1-F 2-C 1-C 1.2 kay/kina. ni/nina, kay.kina, ayon sa, para sa, at ukol
F2WG-IIIh—i-7, F2KM-IVb-5 1.3 ayon sa. sa at naisusulat nang wasto ang mga
1.4 para sa at ukol sa. 2. idiniktang mga salita
16 14,15 13
Diktadong salita

Nakabubo nang wasto at payak na

Q4W8-W9 Wasto at payak na pangingusap at simuno at 1. Wasto at payak na pangungusap. 2. pangungusap na may tamang ugnayan ng
panaguri F2WG-IVg-j-8, F2PB-IIIi-11 F2PB-IVi-11, 600 22% 4 2-F 2-C Simuno at panaguri sa pakikipagusap. simuno at panaguri sa pakikipagusap,
3. Pangunahing kaisipan ng teksto naibibigay ang mga sumusuportang
17,18 19,20 kaisipan sa pangunahing kaisipan ng tekso.

TOTAL 2700 100% 20 7 5 2 4 2

Format
Multiple Choice
Legend: R Remember 7
U Understand 5
Ap Apply 2
An Analyze 4
E Evaluate
C Create 2

F Factual 8
C Conceptual 11
P Procedural 1
M Metacognitive