1. Роль спілкування в житті людини, проілюструйте яким чином дане
психологічне явище буде допомагати або створювати перешкоди у Вашій професійній діяльності.
Спілкування - багатоплановий процес встановлення і розвитку контактів між людьми,
який передбачає обмін інформацією, певну тактику і стратегію взаємодії, сприймання і розуміння суб'єктами спілкування один одного.
Спілкування історично склалося в процесі спільної діяльності людей, де спочатку
відігравало допоміжну роль: організовувало і супроводжувало певні дії.
Чому так важливе спілкування в житті сучасної людини?
● Людина отримує підтвердження свого «я» від оточуючих. Відбувається
ідентифікація особи. Це не здається значущим для свідомості, але дуже важливо для підсвідомості. Ми виглядаємо в інших, як у дзеркала, і вони показують нам, хто ми є. ● Спілкування дозволяє порівняти себе з іншими. Ми отримуємо оцінку своїх якостей, дій та вчинків. Так людина встановлює собі рамки — моральні бар’єри. ● Ми отримуємо схвалення, співчуття та підтримку, як підтвердження, що наші почуття правильні та виправдані. Коли такі ж, як ми кажуть нам, що відчували в такій ситуації те саме, стає легше пережити стресову ситуацію. ● Людина має задоволення, коли поділяє свої почуття з іншими. Радість не буде повною, якщо поряд немає когось, хто міг би порадіти за тебе. А горе самотужки пережити ще складніше. Це також властивість психіки: радитись, ділитися.
Ось чому спілкування важливе для людини. Завдяки йому особа не втрачає себе. Вона орієнтується інших людей, порівнює себе із ними.
Щодо професійної діяльності, то спілкування є невід’ємною частиною моєї майбутньої
кар'єри, адже прямий обов’язок і роль перекладача це спілкування з людьми і допомога подолати мовний бар’єр, щоб зрозуміти одне одного.
2. Визначте з якими науками, дисциплінами галузь «Психологія спілкування»
буде поєднуватися, в чому будуть точки дотику.
"Психологія спілкування" поєднується з багатьма науками та дисциплінами.
Наприклад: ● Соціологія - як і психологія спілкування вивчає обмін між людьми та особою і суспільством, а також стосунки в групах та колективах.
● Антропологія - обидві галузі вивчають поведінку та менталітет людей в різних
культурах та соціальних середовищах, що може впливати на спілкування. ● Комунікаційна наука - обидві галузі вивчають процеси спілкування та взаємодії між людьми та їх вплив на суспільство. ● Психологія міжособистісних відносин - ця галузь вивчає, як люди взаємодіють один з одним і розвивають взаємини, а тому має багато спільного з психологією спілкування.
● Психологія соціальної взаємодії - ця галузь зосереджується на взаємодії між
людьми та їх взаємодії зі світом, що також пов'язано з психологією спілкування.
● Лінгвістика: вона вивчає мову та мовлення, що також відіграють важливу роль у
процесах спілкування.
● Психологія соціальної поведінки: це дисципліна, що вивчає поведінку людей у
групах та їх взаємодію в соціальному середовищі. Психологія спілкування тісно пов'язана з психологією соціальної поведінки, оскільки спілкування є однією з головних форм соціальної взаємодії.
● Психологія: головна дисципліна, пов'язана з психологією спілкування.
Психологи досліджують, як люди сприймають, обробляють та розуміють інформацію від інших людей, а також як вони взаємодіють між собою.
Точки дотику галузі "Психологія спілкування" з цими науками полягають у спільному
вивченні процесів спілкування та взаємодії між людьми, а також у з'ясуванні того, які фактори впливають на успішну комунікацію та спілкування.
3. Визначте основні функції спілкування. Яка з них частіше за все
використовується вами на практиці, наведіть приклади.
Головні функції спілкування:
● Комунікативна – різні форми та засоби обміну і передавання інформації ● Інтерактивна – контакт між людьми, які не обмежуються лише потребами передавання інформації. ● Перцептивна – інформація, яку отримують співрозмовники під час контактів по різних каналах, дає можливість скласти більш або менш об'єктивне враження про те, що являє собою партнер по спілкуванню, проникнути в його внутрішній світ, зрозуміти мотиви поведінки, звички, ставлення до фактів дійсності.
Я використовую усі функції спілкування однаково, але очевидно можна виділити
пресептивну функцію. Я вважаю себе досить аналітичною людиною, і часто звертаю увагу на вищезазначені речі у співрозмовнику, бо без аналізу образ людини не є повним і точним. 4. Напишіть есе на тему «Спілкування і Я»
Ми часто говоримо слова: спілкування, спілкуватися. А що це означає, якщо
вдуматися? Поняття "спілкування" в психології уживається найчастіше стосовно міжособових контактів.Заглянемо в словник: Спілкування — це взаємодія два або декількох чоловік, які обмінюються інформацією або ж взаємодіють в практичній діяльності. Відомий філософ Л. Фейєрбах визначав значення спілкування таким чином: "Спілкування ушляхетнює і прославляє, в товаристві чоловік мимоволі, без жодного удавання тримає себе інакше, ніж наодинці". Мені здається, що спілкування — це не тільки взаємини, контакт між людьми, які пізнають один одного, обмінюються інформацією і переживаннями з метою взаєморозуміння і взєморегулювання поведінки, але це і головна умова і спосіб існування і розвитку людей. Багато знаменитих людей говорять із цього приводу наступне: "Чим більш різноманітно і гармонійно розвинена людина, тим більше готова вона до щастя. Для нього мир багатий, захоплюючий, а головне — добрий і відкритий. Він схожий на будинок друзів: що хочеш — візьми, що цінуєш — віддай. А для людини вузької, обмеженої мир — як величезне місто в абсолютно незнайомій країні. Всі вулиці відкриті, а йти по ним страшно, бо невідомо, куди ведуть. І запитати когось — не знаєш мови... Гармонійній людині легко в спілкуванні: йому не треба шукати теми для розмови. А спілкування — це наше, якщо так можна виразитися, соціальне дихання" Л. Жуховицький. "Є тільки одна справжня цінність — це зв'язок людини з людиною" А. де Сент- Екзюпері
5. Створити таблицю або презентацію, або доповідь на тему «Вплив
різних психологічних шкіл на становлення психології спілкування».
Файл з презентацією прикріплений у повідомленні. Дякую за увагу!
МР - бакалавр - вибіркові - ДО - скороч - ЗФ - 2020 - Теорія та методика організації комунікативно-мовленнєвої діяльності дошкільників (1) (автовосстановление)