Методски приказ на наставен час по

Природа и општество
(СТАЖ)

Основни податоци:
1. Студент:
8. Цели и задачи:

а) Образовни цели: → Учениците да стекнат

б) Функционална цел:
в) Воспитни цели:
9. Наставни форми:
10. Наставни методи:
за І одд. Кибрит, песок, весник, картон и текстил.
сознание за материјалите за
работа.
→ Стекнатите знаења да ги
применат во практика, во
секојдневниот живот.
→ Учениците да стекнат знаење
за тоа што го сочинува
материјалот за работа и за што
служи.
→ Фронтална и индивидуална.
→ Метод на демонстрација,
Метод на разговор и Метод на

ІІ Артикулација на часот:

1. Воведен дел: → Во
1. Во цаша ставаме вода.Потоа
во неа ставам неколку
кибритчиња.Што забележувате?
(Забележуваме дека
кибритчињата лебдат во водата).
2. Во чаша вода ставаме малко
песок.Што се случува со
песокот?
(Песокот
од весник на него ставам неколку капки вода.Што се случува со
водата?
(Водата
уцениците дека ќе се запознаат со наставната тема Работа со
матаријали.Насловот го
 запишувам, пастелните и
водоните боици се пакувани во
амбалаж од картон.Им
покажувам картон и им
нагласувам дека пакувањето на
производите во продавницата
повеке се во картон.Дрвата се
берат во шумата.Дрвјата главно
служат за огрев, за исработка на
хартија на која пишуваме.Од
текстил е изработена
облеката.Со текстил се
облекуваат жништвото за
градење.Хартијата, текстилот,
картонот, дрвата и песокот се
материјали за работа.Тие
впиваат вода.Песокот пропаѓа во
неа а дрвото плива над
водата.Затоа чамците, бродовите
се изработуваат од дрво за да не
потонуваат лесно.Потоа
запишувам план на таблата.
1. Материјали потребни за
работа се: р.
2. Материјали кои впиваат вода
се:
4. Материјал кој плива над вода
е дрвото.
од табла.
3. Завршен дел: → Во завршниот дел од часот
преку прашања ја повторувам
новата бота и давам во своите
блокчиња да залепат бела
хартија, кибритче, картон, парце
текстил и песок.