ТЕМА. Найвпливовіший скандинавський поет останніх десятиліть.

Тумас Йоста Транстремер – лауреат Нобелівської премії,

перекладач, прозаїк. Розмаїття тем і жанрів його лірики.
Актуальні проблеми сьогодення та образ сучасної людини в
поезії  Т. Й. Транстремера
Завдання:
- знати основні віхи життя і творчості  шведського письменника
Т. Й. Транстремера;
- розуміти зв'язок творчості  поета з національними традиціями й
тенденціями розвитку літератури;
- аналізувати й інтерпретувати прочитані твори, сприймати їх в
контексті культури країни;
- здійснювати пошукову діяльність, застосовуючи різні види інформації
та читання.
ТЕОРЕТИЧНИЙ БЛОК
Тумас Транстремер (1931-2015)
За основною професією — лікар-психолог,
працював спочатку у в'язниці для неповнолітніх,
згодом — з інвалідами, які втратили працездатність
унаслідок трудового каліцтва, ув'язненими і
наркоманами. Тумас Транстремер був не лише
талановитим поетом. Він ще професійно грав на
фортепіано. У його сприйнятті поезія і музика тісно
пов’язані.. 

Режим доступу:   https://www.ukrlib.com.ua/bio-zl/printit.php?tid=5952

Особливості творчості
1. Використовував образи й мотиви сучасної літератури.
2. Продовжував поетичні традиції ХХ ст.
3. Тематика творів: вірші про сни, мандри та смерть, у яких автор
розмірковує над смислом існування, висвітлює духовність та віру.
4. Улюблені герої  - відомі мандрівники Лівінгстон і Стенлі.
5. Писав переважно вільним віршем, але майстерно володів твердими,
так званими античними розмірами, наприклад, сапфічною чи
алкеєвою строфою.
6. Створював короткі вірші, на зразок хайку.
 7. Велику увагу у своїх творах поет приділяв метафорам.

Попри всі формальні пошуки та ефекти, Тумас Транстремер — поет

старої формації. Нові слова, форми та образи він шукає насамперед у
власному космосі. Світ поета і світ природи зливаються у них у нерозривній
єдності, бо поет, за Транстремером, — це не професія, а спосіб життя та
світосприйняття.
Твори Т. Транстремера перекладали українською: Д. Павличко, Ю.-В.
Мусаковська, Л. Грицюк, Д. Суворов.
Режим доступу: https://uk.wikipedia.org/wiki/Томас_Транстремер
Аналіз вірша «Романські арки»
Один з найвідоміших його віршів – «Романські арки».
Подія, описана у вірші, відбувається у велетенському
храмі. Особливостями саме романських храмів є простота,
суворість, поєднання багатьох культурних традицій,
утвердження переваги духовного над тілесним.
У храмі знаходяться ліричний герой і
туристи. Туристи просто роздивляються
якусь визначну споруду. Їхня позиція – позиція стороннього
споглядача, недарма вони в полу темряві. Ліричний герой
вдивляється в арки храму. Його позиція більш активна, він
шукає відповіді на якісь питання, можливо, чекає на диво чи
знак. У той же час герой самотній.
Так підкреслюється розмежування, розірваність світу.
До ліричного героя саме із-за його мовчазного поклику приходить
невидимий ангел. Таким чином, зливається людська та ангельська сутності –
а це вже пряма аналогія з боголюдиною.
Людина у вірші – подібна храму Арка – в першу чергу, символ
небесного склепіння. в душах яких є надзвичайні скарби.
Автор звертається до кільцевої композиції.На кінець вірша синтаксичні
конструкції змінюються: речення стають спонукальними і окличними.
Поступово вони довшають.
Напівтемний храм змінюється затопленою сонцем площею. Це зміна
душевного стану героя – його світ стає відкритим і світлим.
Проте знову парадокс Транстремера – герой «сліпий від сліз». Сльози –
не лише вираз болю чи сильних почуттів, а й очищення, ритуальна поведінка.
Кардинально змінюється характер синтаксичних конструкцій у другій
строфі. Уся строфа – одне речення. Так показана єдність людей і світу.
З ліричним героєм відбулося диво. 
 Для Транстремера «диво» – це те, що неодмінно «має бути», те, що
відбувається, а не просто «може трапитися.
Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=mrzePp6WJgU
Аналіз вірша «Одкровення»
У коротких віршах збірки «20 хайку» поет створює алюзивний (натяк)
образ японського вірша й розробляє традиційні прийоми японської
літератури в європейській поезії.
 

Одкровення.
Вид старенької яблуні.
Море – десь близько.
Зовнішньо вірш відповідає традиціям хайку. Це – тривірш з поділом
складів за принципом «5-7-5», схема «Настрій. Те, що цей настрій
викликало», але в їхній будові є розходження з канонами жанру.
 В одній частині вірша виражаються високі почуття, а в іншій –
мінливий стан природи. Дві частини діляться паузою, яка при перекладі
частіше передається крапкою. Т. Транстремер застосував другу крапку, тому
цей вірш можна зрозуміти як включення трьох різних тем: «Одкровення»,
«Яблуня», «Море».
Мова вірша проста, лаконічна.
Режим доступу: 
http://www.gramota.kiev.ua/pdf/Xrestom_Nikol_10%20kl_2018_1-312.pdf
Загальна характеристика збірки «В’язниця»

Часто зчиняють
Галас – час лякають так,
аби хутчіш біг
 У 1959 році Транстремер у дев’яти хайку-віршах описав свої
враження від відвідин в’язниці для підлітків. Збірка творів названа
«В’язниця». Автор розповів про трагізм життя у цьому закритому закладі, яке
сповнене галасу, страху, тривоги, неспокою. 
 У хайку продемонстровано співчутливе ставлення автора до
малолітніх правопорушників. 
Поет експериментував з формами, не властивими європейській
літературі. З-під його пера вийшли збірки   хайку-віршів,   як їх називав   сам
Т. Транстремер.   Збірка   «В’язниця» (2001)  була   написана   у 1959 р..  
 
ПРАКТИЧНИЙ БЛОК
1. Порівняйте хайку Тумаса Транстремера зі збірок «В’язниця» та
«Велика таїна». Чи є в них щось спільне і чим вони відрізняються?
Режим доступу: https://zarlit.com/textbook/10klas_2/19.html
2.  Розробіть ілюстрації до хайку Т. Транстремера і презентуйте їх у
соціальних мережах.
3. Складіть сенкан на тему: «Хайку Т. Транстремера».
 
БЛОК КОНТРОЛЮ
1. Питання до самоконтролю.
- Який факт із біографії Т. Транстремера привернув найбільше вашу
увагу? 
- Які проблеми сучасності піднімаються у віршах Т. Транстремера? 
- Чому свої враження від перебування у в’язниці для підлітків поет
вирішив передати саме за допомогою хайку?
- -Чим зумовлена особлива людяність у творах поета?
2. Виконайте тестові завдання.
1. З яким українським поетом можна порівняти Тумаса Транстремера, на
думку Л. Грицюка? 
А) З жодним;
Б) О. Олесь;
В) В. Симоненко.
2. Ким мріяв стати Тумас в дитинстві?
А) Дослідником, мандрівником;
Б) Журналістом, піаністом;
В) Дослідником, піаністом.
3. Чим захоплювався в дитинстві Тумас?
А) Колекціонуванням марок;
Б)  Колекціонуванням рослин;
В) Колекціонуванням комах.
4. Які предмети вивчав Тумас під час навчання у Стокгольмському
університеті?
А) Літературу, психологію, біологію;
Б) Психологію, літературу, історію, релігію;
В) Історію, лінгвістику, літературу.
5. На якому музичному інструменті грав Тумас Транстремер?
А) Скрипка;
Б) Фортепіано;
В) Орган.
6. Яке лікування призначили Тумасу після інсульту лікарі?
А) музичну психотерапію;
Б) аквотерапію;
В) лікувально-фізичну терапію.
7. У скільки років він написав свої перші поетичні твори?
А) 10;
Б) 15;
В) 13.
8. Які роки були для Тумаса Транстремера найпліднішими?
А) 1970-ті роки;
Б) 1950-ті;
В) 2000-і.
9. Скільки збірок видав Транстремер?
А) 15;
Б) 20;
В) 12.
10. Яку премію отримав поет?
А) Нобелівську;
Б) Пулітцерівську;
В) Букерівську.
11. Скількома мовами світу перекладені його твори?
А) 32;
Б) 60;
В) 10.
12. Одна із основних проблем, порушених у поезії автора:
А) самотність сучасної людини;
Б) єднання природи і людини;
В) життя і смерті.

Використані матеріали сайтів:

https://history.vn.ua/pidruchniki/kovbasenko-world-literature-10-class-2018-
profile-level/20.php, https://history.vn.ua/pidruchniki/milyanovska-world-
literature-10-class-2018-standard-level/43.php
 https://vseosvita.ua/test/tumas-yosta-transtremer-18661.html
https://www.youtube.com/watch?v=mrzePp6WJgU
https://super.urok-ua.com/konspekt-uroku-zarubizhnoyi-literaturi-tumas-
yosta-transtremer-laureat-nobelivskoyi-premiyi-poet-perekladach-prozayik-
rozmayittya-tem-i-zhanriv-yogo-liriki/
https://scribble.su/zarub_ukr/zarub-lit-10-kovbasenko/23.html