«А»

Аперцепція- це зміст попереднього досвіду, спорідненість його із сприйманим об’єктом, інтерес до

нього є тією
Аналіз є уявним розчленуванням предметів і об’єктів, виокремлення в них частин, аспектів,
елементів, ознак і властивостей
Абстрагування є уявним відокремленням одних ознак і властивостей предметів від інших і від самих
предметів, яким вони властиві.

«В»
Вербальна комунікація включає в себе усні та письмові контакти з
передачею тієї чи іншої інформації.
Внутрішня, увага спрямовується на аналіз діяльності психічних
процесів (сприймання, пам'яті, уяви, мислення) та психічних станів і
переживань.
Відволікання настає тоді, коли відсутні чинники, які сприяють
зосередженості та стійкості уваги.
Відчуття – відображення окремих властивостей предметів
об’єктивного світу, яке виникає у людини при їх безпосередньому
впливі на органи чуття.
Вибірковість-умова успішного сприймання об’єктів дійсності
«Д»
Ділове спілкування - це цілеспрямований процес обміну
інформацією, що переслідує конкретну мету.
Діяльність як специфічно людська форма ставлення до
навколишнього світу своїм змістом має доцільні зміни і перетворення
речей і явищ залежно від людських потреб
Довільна увага є свідомо спрямованим зосередженням особистості
на предметах і явищах навколишньої дійсності та на внутрішній
психічній діяльності.

«Е»
Ендопсихіка – це підструктура особистості, що відображає нервово-
психічною організацією людини.
Екзопсихіка – це підструктура особистості, що визначається
ставленням людини до довкілля.

«З»
Зовнішня увага відіграє провідну роль у спостереженні предметів і
явищ навколишньої дійсності та їх відображенні у свідомості людини.
«І»
Індивід (індивідуум) є людською біологічною основою розвитку
особистості у певних соціальних умовах.
індивідуальність – своєрідне, неповторне сполучення таких
психологічних властивостей людини, як характер, темперамент,
особливості перебігу психічних процесів (сприймання, пам’яті,
мислення, мовлення, почуттів, волі), особливості її мотиваційної
сфери.
Інтересом є емоційний вияв пізнавальних потреб особистості. Роль
інтересів у тому, що вони є спонукальним механізмом пізнання,
змушують особистість шукати шляхів, засобів задоволення бажань.
Інтенсивність відчуттів – кількісна характеристика відчуттів, залежить
від сили подразника, що їх викликає.
«К»
Комунікація – це спосіб спілкування і передачі інформації від людини
до людини у вигляді усних і письмових повідомлень, мови рухів тіла і
параметрів мови.
Концентрація (зосередження) уваги є мірою інтенсивності
зосередженості на об'єктах, що є предметом розумової або фізичної
діяльності.
конвергенція – спрямуванням очей на предмет сприймання.
Константність сприймання полягає в тому, що форма, розмір, колір
предметів сприймаються більш-менш стереотипно незалежно від
умов, за яких предмет сприймається.
Класифікація – це групування предметів і об’єктів за видовими,
родовими та іншими ознаками.
Конкретизація – це перехід від загального до одиничного, яке
відповідає цьому загальному.

«Л»
Людина є істотою природною, але біологічне в процесі історичного
розвитку під впливом соціальних умов змінилося, набуло своєрідних
специфічно людських особливостей. Вона є біосоціальною істотою,
яка наділена свідомістю, здатністю пізнавати довколишній світ і
активно змінювати його.

«М»
Мотиви є пов’язаними із задоволенням певних потреб спонуканнями
до діяльності. Вони відрізняються один від одного видом потреби,
яка в них виявляється, формами, котрих вони набувають, широтою чи
вузькістю, конкретним змістом діяльності, в якій реалізуються.
Маніпуляція - це один з видів психологічного впливу,
використовуваний для досягнення одностороннього виграшу.
Мимовільна увага виникає несподівано, незалежно від свідомості,
непередбачено за умов діяльності або відпочинку, на дозвіллі, під
впливом різноманітних подразників, які діють на той чи інший
аналізатор організму.
Мислення являє собою процес опосередкованого та узагальненого
відображення людиною предметів і явищ об’єктивної дійсності в їх
істотних зв’язках і відношеннях.
Мова є специфічно людським засобом спілкування і становить собою
систему знаків, які функціонують як засоби такого спілкування.
Мовлення є процесом використання людиною мови для спілкування.

«Н»
Невербальна комунікація передбачає передачу інформації без
використання мови усної чи письмової.
Неуважності- це невміння довільно зосереджуватися на предметах і
об’єктах довкілля

«О»
Особистість є конкретним людським індивідом із притаманними
йому своєрідними розумовими, емоційними, вольовими та
фізичними якостями, які в кожного виявляються по-різному.

«П»
Потягом є спонукання до діяльності, недостатньо чітко усвідомлена
потреба, невиразна потреба в чомусь. Він швидкоплинний: потреба
або згасає, або перетворюється в прагнення.
Післядовільна увага настає в результаті свідомого зосередження на
предметах та об’єктах у процесі довільної уваги.
Переключення уваги, на відміну від відволікання, є навмисним її
перенесенням з одного предмета на інший, якщо цього потребує
діяльність.
Просторова локалізація відчуттів є відтворенням у відчуттях
місцезнаходження діючого подразника.
Порівняння є розумовою операцією, за допомогою якої пізнаються
схожі та відмінні ознаки і властивості предметів

«Р»
Розсіяність є негативною особливістю уваги, яка зумовлюється
послабленням сили зосередженості.
Розподіл- він виявляється в тому, що людина одночасно виконує
кілька різновидів діяльності.
Розвиток – це процес становлення і формування особистості під
впливом зовнішніх і внутрішніх чинників, керованих і некерованих, у
числі яких цілеспрямоване виховання й навчання відіграють провідну
роль.

«С»
Суб’єкт є проявом людської активності, внутрішньою спонукальною
силою до дій та діяльності.
Спрямованість особистості відображена в її потребах, мотивах,
ідеалах, переконаннях, рівнях домагань, установках, інтересах,
світогляді.
Самоздійснення - це підсумком життєвого шляху, коли цінності і
прагнення людини усвідомлено або неусвідомлено отримали
адекватну реалізацію.
Спілкування – взаємодія двох або більше людей, що полягає в обміні
між ними інформацією пізнавального або афективно-оцінного
характеру.
Стійкість уваги характеризується тривалістю зосередження на
об'єктах діяльності.
Спадковість виступає основою, фундаментом розвитку і формування
людини. Спадковість характеризується здатністю біологічного
організму передавати своїм нащадкам задатки, тобто анатомо-
фізіологічні передумови розвитку організму.
Середовище є комплексом умов, у яких живе людина.
синестезія відчуттів, а в інших – як збільшення або зменшення
чутливості одних подразників під дією інших
Сприймання є психічним процесом відображення в мозку людини
предметів та явищ у цілому
сприймання простору – це відображення в мозку людини
розташування, величини, форми, об’ємності, віддаленості один від
одного предметів та об’єктів;
▪ сприймання руху – це відображення зміни положення предметів і
об’єктів у просторі;
▪ сприймання часу – це відображення об’єктивної тривалості,
швидкості та послідовності явищ дійсності.
Спостереження найбільше відрізняє довільне сприймання від
мимовільного. Найхарактернішою ознакою спостереження є тривале,
цілеспрямоване зосередження уваги на предметі сприймання.
Спостережливість є сформованою рисою особистості, яка забезпечує
успіх сприймання, та проявляється в умінні вдивлятися, вслухатися,
помічати деталі предметів, об’єктів, явищ.
Синтез є уявним поєднанням окремих частин, аспектів, ознак і
властивостей предметів і об’єктів у єдине ціле.
Систематизація – це упорядкування знань на підставі спільних ознак
груп предметів чи об’єктів.

«Т»
Тривалість відчуттів – часова характеристика відчуття, залежить від
тривалості дії подразника.

«У»
Установкою є неусвідомлюваний особистістю стан готовності до
певної діяльності чи поведінки.
Увага є особливою формою психічної діяльності, яка виявляється у
спрямованості та зосередженості свідомості на значущих для
особистості предметах, явищах навколишньої дійсності або власних
переживаннях.
Уважність-це здатність людини довільно спрямовувати її на ті чи інші
предмети чи об'єкти
Узагальнення є об’єднанням предметів в групи за подібними
ознаками, які виділяються у процесі абстрагування.

« Ф»
Формування – це складний процес становлення людини як
особистості, який відбувається в результаті розвитку і виховання

«Ч»
Чутливість аналізатора є здатністю аналізатора реагувати на дію
адекватного подразника, відчувати його.

«Ш»
Широта обсягу уваги залежить від спорідненості сприйманого
матеріалу, а також від вікових особливостей людини.

«Я»
Якість відчуттів - це основна особливість відчуття, що відрізняє його
від іншого (кольоровий тон, особливості слухових, нюхових, смакових
відчуттів тощо).