Психолого-педагогічна характеристика класу

І.У класі навчається 24 учнів, з них: 24. Віковий склад учнів від 14-15
років. Клас вікової норми з великою групою інтелектуальних дітей.
За станом фізичного розвитку належать до основної групи з занять
фізичної культури. Стан здоров’я дітей у класі різний. Найчастіше
пропускають заняття з причини хвороби.
II. Соціально-психологічні параметри сім'ї та особливості сімейного
виховання: Соціально-психологічний стан дітей задовільний.
Бiльшiсть дiтей у класi з повних сiмей, де обоє батькiв виховують дитину.
За кількістю дітей у родині - одна або дві дитини.
Характер відносин між учнями та їхніми батьками нормальний.
Більшість дітей виховується у сім'ях , де панує взаємопорозуміння та злагода.
III. Особливості внутрішньо-колективних взаємин учнів.
Організаційним ядром класного колективу є староста класу – Ващик
Надія, замісник старости Ямкова Єлизавета та завідуючі різними секторами.
Значна кількість дітей має високий навчальний потенціал і хороші
здібності. Близько 80 % навчається із задоволенням. Труднощі під час
вивчення окремих предметів виявляють учні які часто пропускають заняття .
Дисциплiна на уроках добра.
Колектив класу живий, енергiйний.
70 % дiтей вважають, що колектив класу згуртований.
IV. Творчий потенціал.
Учні класу неодноразово брали та беруть участь в позакласній роботі
Як і кожен класний колектив, клас має свої звичаї та традиції: спільне
проведення свят, вітання іменинників, здійснення екскурсій та подорожей.
Загалом стосунки у класi товариськi, толерантнi, приятельськi. Дiти
можуть самостійно органiзовувати справи, пiдтримувати одне одного й
допомагати в критичних ситуацiях.