Питання для обговорення

9. Що є показником рівня психічного розвитку?

Показники рівня психічного розвитку:

1. Пізнавальна сфера:
● Рівень розвитку мислення (логічного, образного, творчого).
● Рівень розвитку мовлення (усного та писемного).
● Рівень розвитку пам'яті (уваги, запам'ятовування, відтворення).
● Рівень розвитку уяви.
● Рівень розвитку сприйняття.

2. Емоційно-вольова сфера:
● Рівень розвитку емоцій (емоційна стійкість, самоконтроль).
● Рівень розвитку волі (цілеспрямованість, наполегливість).
● Рівень розвитку саморегуляції.

3. Особистісна сфера:
● Самооцінка.
● Рівень розвитку самосвідомості.
● Рівень розвитку Я-концепції.
● Система цінностей і мотивів.
● Рівень соціалізації.

4. Фізичний розвиток:
● Рівень розвитку м'язів, координації рухів.
● Загальний стан здоров'я.

Завдання на самостійне опрацювання

6) теорія морального розвитку Л.Колберга;

Теорія Л. Колберга описує 6 стадій морального розвитку, які люди

проходять протягом життя. Ці стадії поділені на 3 рівні:
1. Доконвенційний рівень (доморальний)
Стадія 1: Орієнтація на покарання та підкорення (до 9 років).
Стадія 2: Гедоністичний індивідуалізм (до 13 років).

2. Конвенційний рівень (моральний)

Стадія 3: "Хороший хлопчик"/"Хороша дівчинка" (до 16 років).
Стадія 4: Авторитетна мораль (після 16 років).

3. Постконвенційний рівень (автономна мораль)

Стадія 5: Суспільний договір та індивідуальні права (після 20 років).
Стадія 6: Універсальні етичні принципи (дуже рідко).

Кожна стадія характеризується певним типом мислення про мораль.

На доконвенційному рівні люди зосереджені на зовнішніх наслідках
своїх дій (покарання, винагорода). На конвенційному рівні люди
орієнтуються на правила та норми, прийняті в суспільстві. На
постконвенційному рівні люди керуються власними внутрішніми
принципами, які можуть йти врозріз з загальноприйнятими нормами.

Теорія Колберга має такі особливості: вона описує моральний

розвиток як послідовний процес, фокусується на когнітивних
аспектах моралі, не враховує вплив емоцій, особистого досвіду та
культури на моральний розвиток.

Теорія Колберга використовується в психології для вивчення

морального розвитку дітей та дорослих, розробки програм
морального виховання, оцінки моральної зрілості людей.

Деякі дослідники вважають, що теорія Колберга етноцентрична,

тобто вона не враховує особливості моралі в різних культурах.
Інші дослідники стверджують, що теорія Колберга не дає чіткої
картини того, як люди насправді приймають моральні рішення.
Незважаючи на критику, теорія Колберга залишається одним із
найвпливовіших досліджень морального розвитку.