School: STA.

INES ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: 5

GRADES 1 to 12 Teacher: KRISTINE CASANDRA F. DELA CRUZ Learning Area:
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: APRIL 11-15, 2022 (WEEK 8) Quarter: 3RD QUARTER

EDUKASYON SA EDUKASYONG PANTAHANAN AT

PAGPAPAKATAO
TUESDAY & FRIDAY
I. OBJECTIVES
Naipamamalas ang pagunawa sa
kahalagahan nang pagpapakita ng mga
natatanging kaugaliang Pilipino,
A. Content Standards pagkakaroon ng disiplina para sa
kabutihan ng lahat, komitment at
pagkakaisa bilang tagapangalaga ng
kapaligiran
Naisasagawa nang may disiplina sa sarili
at pakikiisa sa anumang alituntuntunin at
B. Performance Standards
batas na may kinalaman sa bansa at
global na kapakanan
• Nabibigyang halaga ang paglikha ng
proyekto na makatutulong sa
pagpapatupad ng mga batas para sa
kalinisan, kaligtasan, kalusugan at
kapayapaan sa pamayanan.
• Nakagagawa ng isang proyekto gamit
ang iba’t-ibang multimedia at
technology tools sa pagpapatupad ng
mga batas sa kalinisan, kaligtasan,
kalusugan at kapayapaan.
C. Learning Competencies/Objectives
Write the LC code for each
Makabagong Proyekto Gawin Natin:
II. CONTENT Multimedia at Technology Tools
Mabisang Gamitin!
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages
2. Learner’s Material pages EsP Module 9
3. Textbook pages
4. Additional Materials from Learning
Resource (LR) portal
PANGKABUHAYAN
TUESDAY & FRIDAY
naipamamalas ang pangunawa sa
kaalaman at kasanayan sa mga “gawaing
pantahanan” at tungkulin at
pangangalaga sa sarili
naisasagawa ang kasanayan sa
pangangalaga sa sarili at gawaing
pantahanan na nakatutulong sa
pagsasaayos ng tahanan
Naihahanda ang mga sangkap sa
pagluluto.
Paghahanda sa mga Sangkap
sa Pagluluto
EPP Module 8
MUSIC
MONDAY
Demonstrates understanding
of variations of sound density in
music (lightness and heaviness) as
applied to vocal and instrumental music
participates in a group performance to
demonstrate different vocal and
instrumental sounds
*Nabibigyang kahulugan ang timbre
* Natutukoy ang timbre at iba’t ibang uri
nito
* Nakikilala ang iba’t ibang uri ng timbre
sa pamamagitan ng pakikinig sa mga
sikat na mang-aawit
Pagkilala sa Iba’t Ibang Uri ng Timbre sa
Pag awit
Music Module 3
ARTS PHYSICAL EDUCATION
TUESDAY THURSDAY
Demonstrates understanding of new Demonstrates understanding of
printmaking techniques with the use of participation and assessment of
lines, texture through stories and myths. physical activity and physical fitness
creates a variety of prints using lines participates and assesses performance
(thick, thin, jagged, ribbed, fluted, in physical activities. assesses physical
woven) to produce visual texture fitness
* nakapaglilimbag ng larawan ng • naipaliliwanag ang likas at kasaysayan
pangunahing tauhan mula sa alamat na ng katutubong sayaw;
binasa; • naitatanghal ang mga pangunahing
* nakikiisa sa klase sa pagbuo ng isang posisyong karaniwan sa iba’t ibang
aklat o kalendaryo na naglalaman katutubong sayaw; at
ng mga pinagsama-samang likhang sining • naiisa-isa ang mga pangunahing
sa paglilimbag na maaaring posisyong karaniwan sa iba’t ibang
ipangregalo, ipagbili o idisplay sa katutubong sayaw.
dingding ng paaralan (A5PR-IIIg);
* naipakikita ang contrast sa inukit o
tekstura na bahagi ng likhang-sining
(A5PR-IIIh-1);
* nakalilikha ng maraming edisyono
kopya ng larawan na inilimbag na ang
bawat bahagi ay pantay ang
pagkakalagay ng tinta (A5PR-IIIh-2);at
* nakikilahok sa pampaaralan o
pampurok na eksibit at culminating
activity
sa pagdiriwang ng National Arts Month
(A5PR-IIIh-3).
Pagbuo ng Aklat o Kalendaryo ng mga Pag-aaral sa mga Pangunahing
Likhang-Sining ng Paglilimbag Posisyon n g Katutubong Sayaw
Arts Module 3 PE Module 3
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURES
Tukuyin kung ang kampanyang
ipinakikita sa bawat larawan ay hinggil sa
Kaligtasan, Kapayapaan, Kalinisan at
Kalusugan
A. Reviewing previous lesson or
presenting the new lesson
B. Establishing a purpose for the lesson Basahin ang talata.
May proyekto sa Edukasyon sa
Pagpapakatao (EsP) ang magkaibigang
Andoy at Mika na parehong nasa ika-
limang Baitang sa Paaralang Elementarya
ng Angat, lalawigan ng Bulacan. Sila ay
pinagagawa ng kanilang guro ng
proyektong makatutulong sa
pagpapatupad sa mga tuntunin sa
kanilang paaralan. Ang mapipiling
pinakamagandang proyekto ay may
gantimpala. Napagkasunduan ng
dalawang magkaklase na gumamit ng
mga makabagong teknolohiya sa
gagawin nilang proyekto.
Lagyan ang guhit ng kung ang
pangungusap ay nagsasaad ng kahusayan
sa pamamalengke at kung hindi. Gawin
ito sa iyong kwaderno.
_________ 1. Pinipili ang sariwang
sangkap sa pagluluto.
_________ 2. Bumibili ng mamahaling
sangkap.
_________ 3. Inaalam ang mga sangkap
na gagamitin.
_________ 4. Hinahanap ang imported
na sangkap.
_________ 5. Inaalam ang halaga ng mga
pinamili.
Basahin ang maikling kwento at sagutin
ang iilang mga katanungan na
makatutulong para lalong maunawain
ang nilalaman
ANG MASARAP NA SANGKAP NI RITA
May isang payak na mag-anak ang
masayang naninirahan sa isang
liblib na bayan sa Leyte. Isang araw, ang
ina ng mag-anak na si Aling Nena
ay dumating galing sa palengke dala ang
mga sangkap na kanyang nabili na
gagamitin sa pagluluto ng paboritong
pagkain ng mag-anak, ang sinigang na
baboy. Tinawag ni Aling Nena ang
kanyang anak na babae na si Rita at
inutusan na ihanda ang mga sangkap na
kanyang lulutuin. Ginawa agad ni
Rita ang ipinag-uutos ng ina, hinugasan
niya ang mga sangkap tulad ng
karne ng baboy at mga pampalasa gaya
ng sampaloc, kamatis at okra. Hiniwa
niya ang mga ito ayon sa hugis at laki
nito. Siniguro niya na malinis ang lahat
Basahin at unawain ang bawat pahayag.
Isulat sa sagutang papel ang Tama kung
wasto ang isinasaad at Mali naman kung
hindi.
_______________ 1. Ang iba’t ibang uri
ng mga awitin ay binubuo ng melodic at
mga rhythmic patterns.
_______________ 2. Sa paggamit ng
anyong unitary na may mga paulit-ulit na
pattern sa musika ito ay nagpapakita ng
iba’t ibang ideya.
_______________ 3. Sa anyong strophic
ito ay ginagamitan ng anyong AAA.
_______________ 4. Walang pagkakaiba
ang kulay sa awitin sa anyong binary.
_______________ 5. May dalawang
pangunahing ideya na sadyang magkaiba
ang anyong unitary.
Basahin at unawain ang tula. Sagutin ang
mga katanungan
Timbre
ni: G. Rich Andrew M. Reyes
I.
Ang musika ay tunay ngang mahalaga;
Ating mga saloobin ay napapaganda,
Iba’t ibang kultura ma’y napag-iisa;
Maaaring maibalik magagandang alaala.
II.
Musika’y mayro’ng iba’t ibang elemento,
T’yempo at kumpas kung tawagi’y ritmo;
Melodiya kombinasyon ng himig at mga
tono,
Ngayo’y ating alamin timbre at mga uri
nito.
III.
Timbre ay ang natatanging uri ng tunog;
Na maririnig sa iba’t ibang uri ng tugtog,
Dulot ay pagkakaiba sa tinig ng mga tao;
Maging tunog ng mga hayop, maging
instrumento.
IV.
Basahing mabuti ang bawat tanong. Lagyan ng tsek ( ) kung ang pangungusap
Isulat ang titik ng tamang sagot sa ay nagdudulot ng magandang benepisyo
guhit bago ang bilang. ng pagsasayaw at ekis (x) naman kung
_____1. Ito ay sining ng paglilipat ng hindi.
larawang iginuhit o inukit sa ibabaw ng _____1. Mawawalan ng oras sa ibang
papel, kahoy, bagay.
tela at iba pang bagay. _____2. Mapananatili nito ang tamang
A. Pagpipinta B. Paglilimbag C. Paglalala timbang.
D. Pagguhit _____3. Ikaw ay mapapaaway dahil sa
_____2. Ito ay nagbibigay ng ganda at pagsasayaw.
buhay sa mga gawaing pansining. _____4. Ang pagsasayaw ay
A. kulay B. ritmo C. linya D. nota nagpapalakas ng katawan.
_____3. Ito ay maaaring ukitin at gamitin _____5. May benepisyo itong
sa paglilimbag cardiovascular endurance.
A. papel B. bolpen C. sabon D. tinta _____6. Matututo kang irespeto ang
_____4. Ang pagiging ______ ay isa sa kapwa mo mananayaw.
mga katangiang napapaunlad sa _____7. Nagkakaroon ka ng maraming
paggawa ng kaaway sa pagsasayaw.
sining sa paglilimbag. _____8. Mawawalan ka ng ganang
A. matipid B. makatao C. makasarili D. kumain dahil sa pagsasayaw.
malikhain _____9. Sa pagsasayaw ay
_____5. Pagkatapos gawin ang likhang- makararamdam ng pananakit ng
sining, panatilihin ang _________ ng kalamnan.
lugar na _____10. Natututo ka ng kagandahang
pinaggawaan. asal tulad ng pagtanggap sa iyong kapwa.
A. kasaganahan B. katahimikan C.
kalinisan D. karumihan
Basahing mabuti ang alamat sa loob ng Tingnan ang mga larawan. Kopyahin ang
kahon. bilang ng larawang nagpapakita ng
pangunahing posisyon ng mga braso at
Ang Alamat ng Bakas mga paa na ginagamit sa katutubong
sayaw.
Ang alamat ay bahagi na ng ating kultura.
Ito ay kuwento na likhang-isip
lamang tungkol sa pinagmulan ng isang
bagay. Ang iyong mababasa sa ibaba ay
halimbawa ng isang alamat.
Isa sa mga lugar na dinarayo ng mga
turista sa bayan ng Norzagaray sa
Bulacan lalo na kung panahon ng tag-init
ay ang Ilog Bakas. Marami ang
nagpupunta sa ilog na ito dahil sa malinis
na tubig na napaliligiran ng mga bato ng
marmol. Pinananatili ng mga taong
naninirahan malapit sa ilog ang kalinisan
nito kaya marami ang nagpupunta dito.
Ang ngalan ng „bakas‟ ay hango sa
tatlong
tanyag na alamat na nagmula pa sa
kuwento ng mga matatanda na
nagpasalinsalin na sa bayan ng Garay. Isa

C. Presenting examples/instances of Ang batas ay kautusang ginawa para sa
the new lesson kabutihan ng lahat. Ito ay sumasakop sa
karapatan, tungkulin at responsibilidad
ng mga mamamayan. Tumutugon rin ito
sa lahat ng aspeto ng buhay ng tao upang
magkaroon ng kapayapaan, kaayusan at
kaunlaran sa buong bansa.
Sa tulong ng multimedia at iba’t-ibang
technology tools, maaari tayong
ng sangkap bago ito lutuin dahil sabi ng
kanyang ina, “Mas masarap ang mga
sangkap ng pagkain kung malinis ang
paghahanda at paghahain”. Masaya
ang ina ni Rita dahil marunong na itong
maghanda ng mga sangkap sa
pagluluto ng sinigang na baboy.
1. Anong uri ng putahi ang planong
ihanda ni Aleng Nena para sa
kanyang pamilya?
2. Sino ang inutusan ni Aling Nena para
lutuin ang putahing ihahanda
sa mag-anak?
3. Anu-ano ang mga sangkap na pinamili
ni Aling Nena sa palengke?
Ang paghahanda sa mga sangkap ng
lulutuing pagkain ay isang mahalagang
hakbang sa pagluluto ng isang resipe.
Dapat angkop ang mga sangkap na
gagamitin
upang maging malasa at masustansiya
ang iyong lulutuing resipe. Narito ang
ilang
halimbawa ng mga sangkap mula sa mga
paborito nating pagkaing Pilipino, ang
Ang kalidad ng tinig ng mga kumakanta,
Nagbibigay kulay at buhay sa musika;
Nilalaman ng puso’t isip ay makikita,
Ito ay nagiging daan upang sa tana’y
maipadama.
V.
Tinig ng mga Adan ay sadyang kaiba sa
mga Eba,
Mayroong mataas mayroon ding
mababa;
Apat na uri ng tinig na gamit sa pag-awit,
Pagkilala sa mga uri ng timbre’y
makakamit.
VI
Soprano o Alto uri ng tinig ng mga
kababaihan,
Tinig ng soprano’y matinis, mataas at
magaan;
Alto nama’y mababa, makapal at
mabigat,
Boses nila’y ipamamalas para sa lahat.
VII
Tenor o Bajo uri ng mga tinig ng mga
kalalakihan
Boses ng mga tenor ay mataas at magaan
Habang ang bajo’y makapal, malalim at
mababa
Ikaw ay talaga namang mapapahanga
Mga Tanong:
1. Ano ang kahalagahan ng musika ayon
sa tula?
2. Ano-ano ang mga elemento ng
musika?
3. Ano ang timbre?
4. Ilan ang uri ng tinig sa pag-awit?
5. Ano-anong mga uri ng tinig ng mga
kakabaihan?
6. Ano-ano naman ang mga uri ng tinig
ng mga kalalakihan?
7. Bakit mahalagang pag-aralan at
unawain ang timbre?
Pagkilala sa Iba’t Ibang Uri ng Timbre sa
Pag-awit
Sino-sino ang mga iniidolo mong mang-
aawit? Ano-ano ang iyong mga napansin
sa kalidad ng kanilang mga boses o tinig?
Paano mo ito mailalarawan?
Mapapansin na magkakaiba ang tinig ng
mga kababaihan at mga kalalakihan. May
mga boses na mataas at mayroon naman
ding mga mababa. Ang tawag sa kalidad
na rito ay ang malalaking bato sa ilog na
pinaniniwalaang bakas ng paa ng
higanteng si Bernardo Carpio.
Si Bernardo Carpio ay isang higante. Nais
niyang mahuli ang kidlat ngunit sa
sobrang bilis at ilap nito ay hindi niya ito
maabutan. Siya ay mabilis na tumatakbo
sa pagnanais niyang mahuli ang kidlat
kaya kung saan-saan siya nakararating.
Sa kaniyang paghabol sa kidlat ay
naiiwan ang bakas ng kaniyang mga paa
sa mga lugar na kaniyang dinadaanan.
Mula sa bayan ng San Miguel, nadaanan
niya ang bayan ng Norzagaray. Minsan ay
naunahan niya ang kidlat at muntik na
niya itong mapasakamay. Isang araw,
narating niya ang bayan ng Montalban.
Pagsapit niya sa bayan na ito, ang kidlat
ay bigla na lamang dumaan sa pagitan ng
dalawang marmol na bato sa loob ng
kuweba. Sinubukan ni Bernardo Carpio
na dumaan sa pagitan ng mga bato
ngunit nakulong siya rito. Hindi na siya
nakaalis. Ayon sa mga matatanda, ang
bakas na naiwan ng kaniyang paa sa
Norzagaray ay pinagmulan ng
pangalan ng ilog „bakas‟. Ang paglindol
ay dulot namn ng kaniyang pagtatangka
na makaalis sa loob ng kuweba.
1. Sino ang higante sa alamat?
2. Ano ang gusto niyang hulihin?
3. Nagtagumpay ba ang higante na
hulihin ang kidlat? Bakit?
4. Bakit tinawag na „bakas‟ ang ilog?
5. Bakit dinarayo ng mga turista ang Ilog
Bakas?
6. Ano ang ginagawa ng mga residente
upang mapangalagaan ang ilog?
7. Ano-anong mga paraan upang
panatilihing malinis ang ilog sa inyong
lugar?
8. Maaari ka rin bang mag-iwan ng bakas
ng bagay sa papel? Sa paanong paraan?
Ang paglilimbag ay isang sining na nag- Mga Pangunahing Posisyon sa
iiwan ng bakas o marka sa isang bagay. Katutubong Sayaw
Sa Ang katutubong sayaw ay isang uri ng
pagsasagawa nito ay gumagamit ng mga sayaw na binuo ng isang pangkat mula sa
elemento at prinsipyo ng sining tulad ng iisang lugar. Ito ay karaniwang
paggamit nagpapakita ng mga kultura, tradisyon,
ng hugis, linya, tekstura, pagbabalanse, paniniwala at mga pang-araw-araw na
pagsasama-sama ng mga kulay at gawain ng isang partikular na pangkat.
pagbibigay Karaniwang ang katutubong kasuotan ng
halaga sa bahaging binibigyang-diin o mga lumikha ng sayaw ang nagsisilbing

D. Discussing new concepts and
practicing new skills #1
makapag-ambag ng isang makabuluhang
proyekto at maipalaganap ang
pagpapatupad nito sa ating kapwa. Ang
paggamit ng teknolohiya ay bahagi na ng
pang araw-araw na gawain sa
makabagong henerasyon. Sa
pamamagitan ng mga ito ay mabilis at
madali nating naipararating sa mga tao
ang mensahe hinggil sa pagpapatupad ng
batas sa kalinisan, kaligtasan, kalusugan
at kapayapaan.
Halimbawa ng mga technology tools na
magagamit natin sa paggawa ng
proyekto ay ang cellphone, tablet,
computer, television, internet, camera at
videocam.
Nagiging mas kawili-wili ang pag-aaral
kapag ginagamitan ng multimedia o
technology tools. Nakatutulong ito upang
maging malikhain at mapagsaliksik ang
mga mag-aaral. Ang isang mahiyaing bata
ay maaaring maipakita ang husay at
saloobin sa pamamagitan ng vlog post
(video log) o podcast (audio file).
Naipamamalas rin ang husay sa sining sa
paggamit ng graphics o sa paggawa ng
mga videos.
Ang konsepto ng “multimedia” ay
ginagamit sa iba’t-ibang larangan ng
aktibidad ng tao. Sa larangan ng
computer, ito ang pagbuo ng website,
mga hypertext system, computer
graphics at computer animation. Sa
media, kabilang ang pamamahayag sa
internet, pagsasalita at komunikasyon sa
lipunan. Sa sining, kabilang ang network
art, animasyon sa kompyuter at paglikha
ng tunog at pelikula.
Sa tulong ng internet ay mas mapadadali
ang isang gawain at maaari nang gawin
ng mag-aaral ang kanyang proyekto kahit
nasa bahay. Madali rin niya itong
maipapasa sa kanyang guro at mabilis na
maibabahagi sa kanyang mga kaklase.
Marami ang mga websites na maaaring
mapagkunan ng mga impormasyon para
sa pananaliksik na gagawin.
Tukuyin ang mga pamamaraan kung
paano mo magagamit ang mga
technology tools sa paggawa ng proyekto
hinggil sa kalinisan, kalusugan, kaligtasan
at kapayapaan na nasa ibaba.
(pahina 12-13)
sinigang na baboy.
1. Mga Sangkap sa Sinigang na Baboy
1 kilo laman ng baboy
1 tasa sampaloc (bunga)
1/2 kutsarang asin
4 piraso kamatis (hiniwa ng tig-aapat)
1 piraso sibuyas (hiniwa ng tig-aapat)
1 tali okra (buo)
1 piraso labanos (hiniwa nang manipis at
pabilog)
15 piraso sitaw (pinutol sa 3" ang haba)
1 tali kangkong (pinutol sa 3" ang haba)
2 piraso gabi (hiniwa ng tig-aapat)
2 piraso sili pansigang
Ang nilulutong pagkain ay kaaya-aya sa
panlasa ng mga kumakain kapag ito
ay may kumpletong mga sangkap. Ang
mga sangkap sa pagluluto ang nagbibigay
ng
masarap na panlasa at mabangong amoy
sa pagkain. Nagbibigay rin ito ng mga
sustansya na kinakailangan ng ating
katawan. Kaya naman, napakahalaga na
sa
tuwing ikaw ay nagluluto, mas mainam
na kumpleto ang sangkap at presko ang
mga
ito.
Hanapin sa loob ng kahon ang mga
sangkap na may kaugnayan sa
pagluluto ng sinigang na baboy.
ng tunog na ating naririnig ay timbre. Ito
rin ang tumutukoy sa natatanging
katangian ng tunog na nagdudulot ng
pagkakaiba sa tinig ng mga tao, tunog ng
mga hayop at mga instrumento.
Ang timbre ay isa sa mahalagang
elemento ng musika. Sa pag-awit, may na
uri ng tinig. Ito ay ang soprano, alto,
tenor at bass. Maaaring mailarawan ang
isang tinig o boses sa pamagitan ng mga
salitang panlarawan tulad ng manipis,
makapal, mataas, mababa, malakas,
mahina, magaan, mabigat, matining,
mataginting, matinis, malamig, mainit at
paos.
Sa pag-awit, may iba’t-ibang uri ng tinig
ayon sa mga katangian nito.Soprano at
alto ang tawag natin sa tinig ng mga
kababaihan samantalang tenor at bass
naman ang sa mga kalalakihan.
1. Soprano – Ito ay isang uri ng tinig ng
mga kababaihan na maaaring ilarawan
na mataas, matining, manipis at magaan.
Karaniwang ang mga ganitong mang-
aawit ay may matataas na boses. Ilan sa
mga nagtataglay nito ay sina Regine
Velasquez, Leah Salonga at Sarah
Geronimo.
2. Alto – Ito ay tinig ng mga kababaihan
na mababa, makapal, mabigat at maaari
rin naming hindi gaanong mataas.
Halimbawa sa mga nagtataglay ng
ganitong uri ng tinig ay sina Toni
Gonzaga, Jaya, at Jolina Magdangal
3. Tenor – Ito ay isang uri ng boses ng
mga kalalakihan na may mataas at
magaan na tinig. Sina Jed Madela, Darren
Espanto, at Erik Santos ay nagtataglay ng
ganitong uri ng boses.
4. Bass – Ito ay uri ng boses ng mga
kalalakihan na may mababa, makapal at
malalim na boses.Madidinig natin ang
ganitong uri ng tinig kina Janno Gibbs,
Jose Mari Chan, at Bugoy Drillon.
Panuto: Basahin at unawain ang bawat
isinasaad sa pangungusap. Isulat ang T
kung tama ang pahayag at M kung mali
sa iyong sagutang papel.
_____ 1. Ang timbre ay tumutukoy sa
kalidad ng tunog na nagdudulot ng
pagkakaiba sa tinig ng mga tao, tunog ng
mga hayop at ng mga instrumento.
sentro ng kawilihan sa isang likhang-
sining.
Isa sa mga prinsipyo ng sining ay ang
contrast. Ito ay maipapakita sa ukit at
tekstura
sa sining ng paglilimbag. Ang contrast ay
maisasagawa sa pamamagitan ng
paggamit ng
linyang tuwid at pakurba, paputol-putol
at patuldok-tuldok. Sa pag-ukit ng
contrast ito ay
maaaring manipis at makapal, makinis at
magaspang na guhit.
Sa paglilimbag ng iisa lamang ang
disenyo, kailangan na pantay at
magkakatulad
ang kulay upang maging maayos sa
pagbuo ng maraming edisyon o kopya ng
larawan.
Maaaring bumuo ng isang aklat o
kalendaryo na naglalaman ng mga
pinagsama-samang
likhang sining sa paglilimbag na maaaring
ipangregalo, ipagbili o idisplay sa
dingding ng
silid-aralan.
Ang mga nabuong likhang sining sa
paglilimbag ay maaaring idisplay sa mga
pampaaralan o pampurok na eksibit sa
pagdiriwang ng National Arts Month
tuwing buwan
ng Pebrero. Dito ay maipapakita ang
angking galing ng mga local artists at
mag-aaral sa
larangan ng sining.
Gumawa ng larawang ililimbag gamit ang
kardbord. Sundin ang
pamamaraan sa ibaba.
(pahina 5)
kasuotan ng mga mananayaw ng bawat
grupo.
Ang katutubong sayaw ay maaari ring
tawaging etnikong sayaw o tradisyonal
na sayaw. Ito ay madalas sinasayaw sa
mga pagdiriwang ng isang lugar tulad ng
pista. Ito ay bahagi rin ng mga programa
sa paaralan para sa Edukasyong
Pangkatawan o Physical Education (PE).
Ang katutubong sayaw ay malaking
bahagi ng kulturang Filipino dahil ang
Pilipinas ay sagana sa mga katutubong
sayaw na nagmula sa iba’t ibang lugar at
probinsya sa buong bansa. Nagkakaroon
ng pagkakaiba sa musika, pormasyon at
kasuotan ang mga katutubong sayaw
depende sa pinagmulan nito.
Mayroong mga pangunahing posisyon at
galaw para sa mga braso at mga paa ang
karaniwang ginagamit sa katutubong
sayaw. (pahina 4-6)
Ano-ano ang mga maaaring maging
benepisyo ng katutubong sayaw? Isulat
ang sagot sa sagutang papel
1.
2.
3.

1. Discussing new concepts and
practicing new skills #2
2. Developing mastery
(Leads to Formative Assessment 3)
Iguhit sa patlang ang thumbs up ( ) kung
ang ipinapakita
ay paggamit ng multimedia at technology
tools sa proyektong
nakasaad sa bawat pangungusap at
thumbs down ( ) kung hindi.
________________ 1. Ipabatid sa kapwa
ang mga programang makatutulong
s kababaihan na mataas, matining at
a pagsunod sa batas gamit ang
technology tools.
________________ 2. Gumawa ng liham
para sa natatanging proyektong
n _______________ 4. Mababa, makapal
agawa sa paaralan at ipadala sa Post
office upang
iparating sa guro.
________________ 3. I-post sa iyong
Facebook Account ang “Clean- Up Drive”
na iyong sinalihan sa inyong barangay.
________________ 4. Ibahagi sa
pamamagitan ng Twitter Account ang
iyong
mga mungkahing proyekto sa kalusugan
para sa
inyong barangay.
_________________5. Sa pamamagitan
ng messenger, imungkahi sa kapwa
miyembro ng Supreme Pupils
Government ang proyektong
“Operation: Muling Pagtatanim”.
Ano-anong proyekto ang maaari mong
ibahagi gamit ang multimedia at
technology tools hinggil sa pagsunod sa
batas tungo sa kalinisan, kalusugan,
kapayapaan at kaligtasan?
Kilalanin ang sumusunod na mga sangkap
sa pagluluto ng sinigang na
baboy.
(pahina 6-7
Isulat ang TAMA kung ang pangungusap
ay nagsasad ng tamang
paghahanda ng mga sangkap sa
pagluluto ng sinigang na baboy at isulat
naman ang MALI kung hindi. Isulat ang
sagot sa iyong kwaderno.
____ 1. Hugasan ang mga sangkap sa
pagluluto ng sinigang na baboy.
____ 2. Hiwain ang mga sangkap sa
katamtamang laki at tamang hugis.
____ 3. Wag nang hugasan ang mga
sangkap at lutuin ito agad.
____ 4. Siguraduhing sariwa ang mga
sangkap sa pagluluto.
_____ 2. May tatlong uri ng tinig na
ginagamit sa pag-awit.
_____ 3. Magkaiba ang uri ng tinig ng
mga kalalakihan sa mga kababaihan.
_____ 4. Ang tinig ng mga babae ay
maaaring tawaging tenor o bass.
_____ 5. Ang mga kalalakihang may
mataas at magaan na tinig ay tenor.
Panuto: Kilalanin ang isinasaad sa bawat
bilang. Piliin ang iyong kasagutan mula sa
kahon sa ibaba. Isulat ang iyong mga
kasagutan sa sagutang papel.
_______________ 1. Isa sa mga
elemento ng musika na tumutukoy sa uri
ng tinig o kalidad ng tunog.
_______________ 2. Uri ng tinig ng mga
manipis.
_______________ 3. Ito naman ay
tumutukoy sa mataas na boses ng mga
kalalakihan.
at mabigat na uri ng tinig ng mga
kababaihan.
_______________ 5. Mababang tinig ng
mga kalalakihan.
Panuto: Pumili ng limang sikat na mang-
aawit. Tukuyin ang tinig ng kanyang
boses at ilarawan ang kanyang tinig.
Isulat ang iyong mga kasagutan sa
sagutang papel.(pahina 8)
Iguhit ang masayang mukha sa loob ng
bilog kung tama ang
isinasaad ng pangungusap at malungkot
na mukha kung mali.Iguhit ang tamang
sagot sa sagutang papel.
1. Ang alamat ay isang kuwento na
likhang-isip lamang tungkol sa
pinagmulan
ng isang bagay.
2. Ang alamat ay bahagi ng ating kultura
at maaaring maging sentro ng
likhang sining.
3. Sa paglilimbag gamit ang larawan,
mahalaga na maiguhit muna nang
maayos ang larawan sa kardbord.
4. Maaaring hindi lapatan ng kulay o
pintura ang bahaging nakaumbok sa
kardbord sa pagsasagawa ng paglilimbag.
5. Hayaang nakakalat ang kagamitan
pagkatapos mabuo ang likhang-sining.
Gumawa ng larawang inilimbag gamit
ang sinulid (string print) na idinikit sa
karton. Sundin ang pamamaraan sa
ibaba.
Paglilimbag Gamit Ang Sinulid (String
Print)
(pahina 6-7)
4.
5.
Isulat ang T kung ang isinasaad ng
pangungusap ay totoo at H kung hindi ito
totoo.
1. Ngayong taong 2021, ang mga bata ay
maalam sa mga katutubong sayaw.
2. Ang katutubong sayaw ay tinatawag
ding etnikong sayaw.
3. Ang pagtatanghal ng katutubong
sayaw ay nakatutulong sa ating
kakayahang pangkatawan.
4. Ang katutubong sayaw ng Pilipinas ay
nanggaling sa iba’t ibang lugar at
probinsya sa buong bansa.
5. Marami sa mga Batang Pinoy ay
napag-aralan ang katutubong sayaw
dahil sa programa ng paaralang
nagpapalago sa ating kultura.
Suriin ang larawan sa Hanay A. Ipareha
ang mga ito sa wastong posisyon sa
Hanay B. Isulat ang letra ng sagot sa
sagutang papel. (pahina 8-9)

3. Finding practical applications of
concepts and skills in daily living
4. Making generalizations and
abstractions about the lesson
Hanapin ang angkop na proyekto upang
mabigyan ng kalutasan ang paglabag sa
batas na ipinakikita sa mga larawan na
nasa Hanay A.
(phina 15-16)
Punan ang bawat patlang ng tamang
sagot upang makabuo ng kaisipan
tungkol sa pagpapahalaga sa paggamit ng
multimedia at technology tools sa
paggawa ng proyekto hinggil sa
pagsunod sa batas.
(pahina 18)
____ 5. Hayaang kulang o hindi sapat ang
mga sangkap sa pagluluto.
Magsaliksik gamit ang internet sa mga
sangkap sa pagluluto ng nilagang baka
o anumang pagkain na gustong gusto ng
iyong pamilya. Ihanda ang mga ito. Sa
tulong ng iyong Nanay o nakakatandang
kapatid, gamitin ang rubric sa iyong
pagtataya sa iyong ginawang
paghahanda.
Bakit mahalaga ang paghahanda sa mga
sangkap ng lulutuing resipe gaya ng
sinigang na baboy? Ano ang kabutihang
dulot nito sa nilulutong pagkain.
Panuto: Makikita sa hanay A ang mga
larawan ng mga sikat na mang-aawit
habang sa hanay B naman makikita ang
uri ng kanilang tinig. Piliin sa kolumn B
ang uri ng tinig ng nasa Kolumn A. Isulat
ang sagot sa sagutang papel. (pahina 8)
Halina’t ating buurin ang iyong mga
natutunan sa araling ito. Punan ng
angkop na salita ang bawat pahayag
upang mabuo ang diwa nito. Isulat ang
iyong mga sagot sa sagutang papel.
Ang ____________________ ay isang
elemento ng musika na tumutukoy sa
kalidad ng tunog o tinig na ating naririnig.
May ____________________ na uri na
ginagamit sa pag-awit.
Ang tinig ng mga kababaihan ay
maaaring ____________________ o
____________________.
Ang ____________________ ay
tumutukoy sa mataas, matining, manipis
at magaan na boses ng mga kababaihan.
Ang ____________________ ay
tumutukoy sa mababa, makapal, mabigat
at maaari rin naming hindi gaanong
mataas na tinig ng mga kababaihan.
Ang tinig ng mga kalalakihan ay maaaring
____________________ o
____________________.
Ang ____________________ ay may
katangiang mataas at magaan na tinig ng
mga kalalakihan.
Ang ____________________ naman ay
uri ng tinig ng mga kalalakihan na
mababa, makapal at malalim.
Isaisip
Aklat ng Paglilimbag
Kagamitan: mga kartolina, yarn, glue,
gunting, ruler, lumang folder slider, mga
gawaing sining sa paglilimbag
Pamamaraan:
1. Ihanda ang mga kagamitan sa
paggawa.
2. Gamit ang lapis at ruler, guhitan ang
kartolina sa sukat na 10 X 12 ½ inches.
3. Gupitin ang kartolina ayon sa dami ng
bilang ng likhang-sining na nabuo.
4. Idikit ang bawat piraso ng gawaing
sining sa ginupit (strip) ng kartolina.
5. Isulot ang folder slider sa kaliwang
bahagi ng mga pinagsama-samang
kartolina
upang makabuo ng libro.
6. Gamitin ang rubrik sa ibaba upang
maging batayan ng paglalagay ng puntos.
Punan ang mga patlang upang mabuo
ang diwa ng bawat pangungusap.
Pumili sa loob ng kahon at isulat ang
sagot sa sagutang papel.
1. Ang _________ay isang gawaing-sining
na nag-iiwan ng bakas o marka ng bagay.
2. Ang _________ ay isang prinsipyo ng
sining na maipapakita sa pamamagitan
ng
pagguhit o pag-ukit ng magkaibang hugis,
linya at tekstura sa isang larawan.
3. Sa paglilimbag ng iisang disenyo,
kailangan na pantay ang mga kulay
upang maging
maayos ang maraming _____________
ng larawan.
4. Ang mga nabuong likhang-sining ay
maaaring pagsama-samahin sa
pamamagitan ng
pagbuo ng ___________.
5. Ang nabuong aklat o kalendaryo ng
mga tinipon na likhang-sining ay
maaaring
__________ sa loob ng silid-aralan.
6. Ang __________ ay pagpapakita ng
mga likhang-sining ng mga local artists at
ng mga
mag-aaral.
7-8. Ito ay kadalasang ginaganap tuwing
ipinagdiriwang ang _______ tuwing
buwan ng
Isagawa ang mga pangunahing posisyon
at galaw ng mga braso at mga paa para
sa katutubong sayaw. Iguhit ang
masayang mukha sa hanay ng “Oo” kung
naisagawa ang posisyon at malungkot na
mukha sa hanay ng “Hindi”
kung hindi naisagawa ang posisyon.
Gawin ito sa inyong sagutang papel.
(pahina 10-11)
Ang 1._______________ sayaw ay isang
uri ng sayaw na binuo ng isang
pangkat mula sa iisang
2._______________. Ito ay karaniwang
nagpapakita ng mga
3.______________, tradisyon,
4._______________ at mga pang-araw-
araw na
gawain ng isang partikular na pangkat.
Karaniwang ang katutubong kasuotan ng
mga
lumikha ng sayaw ang nagsisilbing
5._______________ ng mga mananayaw
ng
bawat grupo.
Ang katutubong sayaw ay maaari ring
tawaging 6._______________ o
tradisyonal na sayaw. Ito ay madalas
isinasayaw sa mga pagdiriwang ng isang
lugar
tulad ng 7._______________. Ito ay
bahagi rin ng mga programa sa paaralan
para sa
Edukasyong Pangkatawan o Physical
Education (PE).
Nagkakaroon ng pagkakaiba sa
8._______________, pormasyon at
kasuotan
ang mga katutubong sayaw depende sa
pinagmulan nito. Mayroong
9._______________ pangunahing
10._______________ ang katutubong

Basahin ang talata at sagutan ang puzzle.
Pinagagawa ni Gng. Gonzales ang
magkaklase at magpinsan na sina
Honesto at Sinag ng proyekto sa Araling
Panlipunan hinggil sa pagpapatupad ng
batas. Punan ang puzzle ng tamang titik
upang mabuo ang ngalan ng multimedia
at technology tools na maaari nilang
gamitin sa paggawa ng kanilang
proyekto.
Pahalang
1. isang maikling pelikula o palabas
2. nagpapakita ng iginuhit na larawan
3. ginagamit sa pagkuha ng mga larawan
Pababa
4. ginagamit sa pagrerecord ng boses at
5. Evaluating learning tunog
5. nagpapakita sa presentasyon ng aralin
o paksa
6. Additional activities for application Gumawa ng poster sa isang long
or remediation bondpaper na nagpapakita ng
pagpapahalaga sa paggamit ng
technology tools sa paggawa ng
proyekto.
Isulat sa kwaderno ang iyong iskor sa
pagsagawa ng paghahanda sa mga
sangkap sa pagluluto ng iyong napiling
resipe?
Maghanap sa internet ng isa pang resipe
ng pagkaing pinoy. Isulat ang mga
sangkap nito at subukang ihanda at
lutuin
_________. sayaw.
9. Isa itong paraan upang maipakita sa
mga tao ang __________ ng mga Pilipino
sa
larangan ng sining.
10. Mahalaga na maayos na
naipaliliwanag ang mga likhang sining sa
eksibit upang
magkaroon ng __________ ang mga
mag-aaral bukod sa pagtingin lamang sa
mga
ito.
Basahing mabuti ang bawat aytem. Isulat Basahin ang bawat tanong. Isulat ang Basahin mabuti ang sumusunod na
ang titik ng tamang sagot sa iyong letra ng tamang sagot sa pangungusap. Piliin at isulat ang
sagutang papel. Iyong sagutang papel. letra ng tamang sagot sa sagutang papel.
1. Ito ay isa sa elemento ng musika na 1. Ang tawag sa isang uri ng sayaw na
tutumutukoy sa kalidad ng tunog na 1. Ito ay isang sining ng paglilipat ng nilikha ng isang pangkat mula sa iisang
nagdudulot ng pagkakaiba sa tinig ng tao, larawang iginuhit at inukit sa panibagong komunidad, probinsya, o bansa na
tunog ng hayop at mga instrumento. papel. karaniwang nagpapakita ng kultura,
a. armonya A. Pagpipinta B. Paglilimbag C. tradisyon o paniniwala ay __________.
b. melodiya Pagpipintura D. Paglilipat a. Katutubong sayaw c. Klasikong Sayaw
c. ritmo 2. Ito ay isa sa mga mahalagang prinsipyo b. Modernong Sayaw d. Makalumang
d. timbre ng sining. Sayaw
2. Ito ay uri ng tinig ng mga kababaihan A. Contrast B. 3D Art C. Melody D. 2. __________ ang suot ng mga
na kung saan ito ay may mataas, Kumpas katutubong mananayaw.
matining, manipis at magaan. a. baro’t saya c. katutubong kasuotan
3. Paano naipapakita ang contrast sa
a. alto paglilimbag? b. blusa at palda d. kahit anong kasuotan
b. bass 3. Alin sa sumusunod ang halimbawa ng
A. Paggamit ng magkaparehas na kulay,
c. soprano linya o hugis pagdiriwang kung saan madalas na
d. tenor sinasayaw ang mga sinaunang sayaw?
B. Paggamit ng magkakasalungat na
3. Ito ay uri ng tinig ng mga kababaihan kulay, linya o hugis a. sa lansangan c. Hiphop Contest
na mababa, makapal, mabigat at hindi C. Paggamit ng sariling disenyo at istilo b. pista ng bayan d. Modern Dance
gaanong mataas. Contest
D. Paggamit ng mga gumagalaw na
a. alto disenyo 4. Alin sa sumusunod ang HINDI
b. bass 4. Ito ay nagbibigay buhay o ganda sa ginagamit sa mga katutubong sayaw?
c. soprano isang disenyong iginuhit. a. abaniko b. banga c. panyo d. tabla
d. tenor A. hugis B. linya C. kulay D. nota 5. Ilan ang pangunahing posisyon at
4. Ito ay uri ng tinig ng mga kalalakihan 5. Ang mga sumusunod na bagay ay galaw para sa mga braso na karaniwang
na may mataas at magaan na boses. maaring ukitin sa paglilimbag maliban sa ginagamit sa mga katutubong sayaw?
a. alto isa. Alin a. apat b. dalawa c. isa d. lima
b. bass ito?
c. soprano A. rubber B. linoleum C. soft wood D.
d. tenor plastic
5. Ito naman ay uri ng tinig ng mga
kalakihan na may mababa at malalim ang
boses.
a. alto
b. bass
c. soprano
d. tenor
Sumulat ng isang sanaysay tungkol sa Gamit ang internet, magsaliksik ng iba Magsaliksik ng limang (5) tradisyonal na
timbre. Bumuo ng tatlong talata na pang pamamaraan sa pagsasagawa sayaw at ang katutubong kasuotang
binubuo ng limang pangungusap bawat ng paglilimbag upang higit pang ginagamit dito. Punan ang tsart sa ibaba
talata gamit ang mga gabay na tanong sa mapalawak ang kaalaman. Isulat ang at idikit ang larawan ng katutubong
ibaba. Isulat ang iyong sagot sa isang masasaliksik sa sagutang papel. Gamitin kasuotan sa wastong hanay.
 malinis papel. ang talahanayan sa ibaba bilang gabay.
Unang Talata
 Ano ang musika?
 Anu-anong elemento na ng musika ang
iyong napag-aralan sa baitang na ito?
 Ano ang timbre?
Ikalawang Talata
 Anu-ano ang iba’t ibang uri ng tinig sa
pag-awit?
 Ilarawan ang bawat isa.
Ikatlong Talata
 Bakit mahalagang pag-aralan o
malaman ang timbre?
1. REMARKS
2. REFLECTION
A. No. of learners who earned 80% in
the evaluation
B. No. of learners who require
additional activities for remediation
who scored below 80%
C. Did the remedial lessons work? No.
of learners who have caught up with
the lesson
D. No. of learners who continue to
require remediation
E. Which of my teaching strategies
worked well? Why did this work?
F. What difficulties did I encounter
which my principal or supervisor can
help me solve?
G. What innovation or localized
materials did I use/discover which I
wish to share with other teachers?