Андрєєва І.О. Тема1. Мовознавство як наука. Сутність мови.

Ознайомтесь з лекцією (прослухайте та / або прочитайте) й заповніть пропуски в опорному конспекті.

Тема 1. Мовознавство як наука. Сутність мови.

1). Об'єкт вивчення мовознавства. Галузі мовознавства як науки.

МОВОЗНАВСТВО - наука про _____________ людську мову,

яка слугує універсальним засобом ______________,
знаряддям _____________ та вираження _____________.
- наукова дисципліна, що займається дослідженням
_____________ мови, її _____________, функціонування та
розвитку.

ОБ'ЄКТ ВИВЧЕННЯ - мова в усіх її _______________ , її будова, функціонування та

МОВОЗНАВСТВА ______________ розвиток.

МОВА людська мова, виникнення та існування якої пов'язане з

____________ та ____________ людини homo sapiens.

ЗАГАЛЬНЕ вивчає загальні особливості людської мови,

МОВОЗНАВСТВО загальні закони її ____________, ____________ і
______________.
ЧАСТКОВЕ (р. частное) займається вивченням ____________ __________, певних
МОВОЗНАВСТВО ______________ _________ мов (споріднених і або ні) або їх
сімей, наприклад: української, польської і англійської,
слов'янських, германських, усіх індоєвропейських і т. д.
Підходи до вивчення мови
СИНХРОНІЧНИЙ досліджує мовні факти в ___________ ____________ історії;

ДІАХРОНІЧНИЙ досліджує особливості ___________ ___________ мови.

Мовознавчі дисципліни
Соціолінгвістика вивчає коло питань, пов'язаних з _______________ природою мови, її
суспільними функціями, вплив соціальних чинників на розвито на
функціонування мови.

Етнолінгвістика вивчає мову в її відношенні до _______________ , взаємодію мовних і

етнокультурних чинників у процесі функціонування та еволюції
мови.

Психо- вивчає зв'язок лінгвістичних процесів й пізнання, співвідношення

лінгвістика _______________ та мовних одиниць (напр., слово та концепт).

1
Андрєєва І.О. Тема1. Мовознавство як наука. Сутність мови.
Ознайомтесь з лекцією (прослухайте та / або прочитайте) й заповніть пропуски в опорному конспекті.

2) Зв'язок мовознавства з іншими науками.

математикою для формального опису мовних категорій застосовуються

- _______________ ____________ .
кібернетикою дослідження мовних фактів за рахунок залучення ___________________
- ______________ .
біологією - зв'язок еволюції ________ та __________.
фізикою - звукові явища мови вивчає розділ фізики - __________.
етнографією - вивчення особливостей функціонування мови в різних ___________
_____________.
соціологією - як та або інша мова використовується різними __________ ____________
(класами, представниками різних соціальних прошарків, професійних
груп).
семіотикою - мова вивчається як _____________ система з огляду на її структуру та
функції).
літературозна разом з мовознавством утворюють науку _______________.
вством -
психологією - пояснює особливості функціонування мови і мовлення як психічних
феноменів із урахуванням культурної діяльності індивіда.
3). Визначення мови. 4). Функції мови.
Мова - 1) певний клас____________ систем; __________ уявлення про єдину людську
це мову, осереддя універсальних властивостей усіх мов.
2) конкретна _____________ мова – реально існуюча знакова система, що
використовується в конкретному ___________.
комунікативна проявляється в призначенні мови служити засобом
функція _____________інформації, обміну __________ й повідомленнями.
когнітивна пов’язана з ____________ позамовної реальності засобами мови
функція
5). Мова vs мовлення.
Мова Мовлення
____________ , соціальне. _____________ , індивідуальне.
_____________ , фіксована. Динамічне.

Нормована (має певні норми : орфоепічні, _____________

орфографічні, граматичні, стилісничні,
тощо)
Нелінійна. _____________ .
6). Наукові методи дослідження в мовознавстві.
Науковий система правил і _________ вивчення явищ і закономірностей; шлях,
метод спосіб досягнення певних результатів у пізнанні і практиці, тобто способів
організації теоретичного і практичного освоєння дійсності.

2
Андрєєва І.О. Тема1. Мовознавство як наука. Сутність мови.
Ознайомтесь з лекцією (прослухайте та / або прочитайте) й заповніть пропуски в опорному конспекті.

Описовий - планомірна інвентаризація одиниць мови і пояснення особливостей

їхньої _________ та ______________ на певному етапі розвитку мови.
Зіставний - сукупність прийомів дослідження й опису мови через її системне
___________ з іншою мовою з метою виявлення специфіки.
Структурний - вивчення мови як цілісної функціональної структури, елементи та
частини якої співвіднесені й пов’язані певною _____________
_____________.
7) Порівняльно-історичний метод. Генеалогічна класифікація мов.
Порівняльно - система науково-дослідних засобів при вивченні споріднених мов для
-історичний відновлення картини історичного минулого цих мов з метою розкриття
метод закономірностей їх розвитку, починаючи з прамови-основи.
Генеалогічна ґрунтується на ______________ принципі; групує споріднені за
класифікація походженням мови в мовні сім'ї.
мов
Мовна сім’я мови, що походять від однієї _______________.
Індоєвропейська мовна сім’я – найчисельніша (за
кількістю мовців), нею розмовляють _____% населення
планети).