КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ

Навчальний рік __________________ Семестр ________ Вчитель _____________________________________________ Клас _____________ Підручник: Think 3
Мовний інвентар Дом.
Тематика Очікувані резільтати
№ Дата/ Мовленнєві Інтегровані змістові завд.
ситуативного
уроку уроки функції лінії Інтеракційні/ Граматика/
спілкування Рецептивні Лексика
Продуктивні Фонетика
1. Тест (Entry Test)
Вітаємо (Welcome)
2. Оце розвага! Запитувати та надавати Розуміти зміст тексту Розповісти про свій Кіножанри Present tenses review WB p. 4
SB p.4-5 інформацію про особистого характеру улюблений кіножанр
розваги
3. Планета у небезпеці Запитувати та надавати Здоров’я і безпека: Розуміти зміст коротких Запрошувати, Екологічні проблеми Present tenses review. WB p.5
SB p.6 інформацію про оцінює вплив чітких повідомлень приймати та відхіляти Розділові питання
екологічні проблеми навколишнього запрошення
середовища на життя
4. Як спланувати вечірку Запитувати та надавати Розуміти зміст тексту Запрошувати, Види діяльності Present tenses review WB p.6
SB p.7 інформацію про особистого характеру приймати та відхіляти
особисті факти Вміти реагувати на запрошення
твердження
5. На мою думку… Запитувати та надавати Розуміти зміст тексту Давати поради у Види діяльності Давати поради WB p.7
SB p.8 інформацію про особистого характеру різних життєвих
особисті факти Вміти реагувати на ситуаціях
твердження
6. До чого усі ці Повідомляти про Громадянська Розуміти зміст коротких Розповісти партнерові Досягнення Ступені порівняння WB p.8
нагороди? обов’язки та правила відповідальність: чітких повідомлень про свої досягнення прикметників
SB p.9 формулює особисті
ціннісні пріорітети
7. Я не міг не допогмоти Повідомляти про Розуміти основну тему Будувати міні діалоги Допомога Reported Speech WB p.9
SB p.10 обов’язки та правила дискусії за зразком – питання
та відповіді
8. Проблеми з Запитувати та надавати Здоров’я і безпека. Розуміти зміст тексту Скласти речення про Ком’ютер та ІТ Пасивні конструкції WB p.8-
комп’ютером інформацію про Пояснює правила особистого характеру свого друга термінологія 9
SB p.11 особисті факти поведінки онлайн Вміти реагувати на
твердження
9. Web-zone
1. Життєві плани (Life Plans)
10. Погані звички Повідомляти про Здоро’я і безпека: Розуміти зміст коротких Розповісти про погані Звички Present tenses review WB
SB p.12 погані звички критично оцінює вплив чітких повідомлень звички людей p.10
деструктивних
молодіжних рухів
11. Я сумую за своїми Читати між рядками, Розуміти зміст коротких Скласти діалоги про Звички Present tenses review WB
поганими звичками робити висновки на чітких повідомлень звички за зразком p.11
SB p.13 основі прочитаного
тексту
Календарно-тематичне планування НМК Think 3
© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
 12. Мої новорічні обіцянки Запитувати та надавати Вміти реагувати на Обмінюватися Зміни Present tenses review WB
SB p.14 інформацію про події, твердження інформацією p.12
явища та факти
13. Я неодмінно цього Запитувати та надавати Громадянська Вміти реагувати на Розповісти про плани Повторення Future tenses review WB
досягну! інформацію про події, відповідальність: твердження на наступний тиждень p.13
SB p.15 явища та факти Повідомляє про
перспективи свого
професійного вибору
14. Щоб покращити життя Описувати події Детальне розуміння на Ставити питання та Повторення will (пропозиції, WB
SB p.16 слух та при читанні відповідати на них обіцянки, рішення) p.14
Present Continuous
(майбутнє)
going to
15. Життєстверджуючий Описувати рішення Громадянська Детальне розуміння на Розповісти про свої Рішення will (пропозиції, WB
лист відповідальність: слух та при читанні плани на найближчий обіцянки, рішення) p.15
SB p.17 планує траєкторію час Present Continuous
свого життя. (майбутнє)
going to
16. Що не так з Мієй? Фото Повідомляти про плани Розуміти зміст тексту Розповісти про свої Повторення will (пропозиції, WB
історія та наміри особистого характеру плани на найближчий обіцянки, рішення) p.16
SB p.18 Вміти реагувати на час
твердження
17. Що не так з Мієй? Повідомляти про плани Розуміти зміст тексту Написати про свої Словосполучення з up Present Continuous WB
Продовження. Відео та наміри особистого характеру плани на вихідні. (майбутнє) p.17
історія Вміти реагувати на Вміти реагувати на going to
SB p.25 твердження твердження,
відповідно до
комунікативної
ситуації
18. Web-zone
19. Тест (граматика, лексика, функціональна англійська)
20. Тест (читання, аудіювання, письмо)
2. Виклик (Challenge)
21. Важкі часи. Велика Запитувати та надавати Розуміти зміст тексту. Обмінюватися Описові діэслова Narrative Tenses WB
лондонська пожежа інформацію Вміти реагувати на інформацією p.18
SB p.20-21 твердження та будувати речення

22. Моя власн історія Повідомляти про Розуміти зміст коротких Розповісти про свій Описові діэслова Narrative Tenses WB
SB p.22 власний досвід чітких повідомлень власний досвід p.19

23. Права тварин Запитувати та надавати Екологічна Розуміти зміст тексту Обмінюватися Повторення Narrative Tenses WB
SB p.23 інформацію відповідальність: особистого характеру інформацією p.20
Розпитувати з метою розробляє план щодо Вміти реагувати на та будувати речення
роз’яснення проведення шкільних твердження
екологічних заходів
24. Життя родини у XVII Запитувати та надавати Розуміти зміст тексту Обмінюватися Побутові труднощі Would/used to WB
столітті в Англії інформацію особистого характеру інформацією p.21
SB p.24 Розпитувати з метою Вміти реагувати на Розпитувати товариша

Календарно-тематичне планування НМК Think 3

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
 роз’яснення твердження Розповісти, про те, що
дізнався
25. Відпочинок і дозвілля e Запитувати та надавати Детальне розуміння на Будувати міні діалоги Відпочинок у Present Perfect WB
минулому інформацію слух та при читанні за зразком – питання минулому та зараз for/since p.22
SB p.25 та відповіді про Present Perfect and
належність предметів Past Simple
Розповісти, про те, що
дізнався
26. Де життя справді важке Запитувати та надавати Громадянська Детальне розуміння на Будувати міні діалоги Повторення Повторення WB
SB p.26 інформацію відповідальність: слух та при читанні за зразком – питання попереднього попереднього p.23
демонструє розуміння та відповіді про матеріалу матеріалу
цінності культурного належність предметів
розмаїття та потреби Розповісти, про те, що
жити разом у мирі дізнався
27. Падіння Берлінської Запитувати та надавати Розуміти зміст тексту Написати статтю про Повторення Повторення WB
Стіни інформацію особистого характеру історичну подію попереднього попереднього p.24
SB p.27 Вміти реагувати на матеріалу матеріалу
твердження
28. Важкі часи. Запитувати та надавати Розуміти зміст тексту Будувати міні діалоги Повторення Повторення WB
Відпрацювання інформацію особистого характеру за зразком попереднього попереднього p.25
стратегій підготовки до Вміти реагувати на матеріалу матеріалу
Міжнародного твердження
Кембриджського
екзамену FIRST
SB p.28

29. Важкі часи. Підсумки і Висловлювати Детальне розуміння на Вміти реагувати на Повторення Перепитування WB
висновки пропозиції, слух та при читанні твердження, попереднього Короткі питання p.26-27
SB p.29 розпитувати з метою відповідно до матеріалу
роз’яснення комунікативної
ситуації
30. Web-zone
31. Тест (граматика, лексика, функціональна англійська)
32. Тест (читання, аудіювання, письмо)
3. Що особливого у імені? (What’s in a Name?)
33. Найвідоміші бренди Повідомляти про те, Розуміти зміст коротких Розповісти про те, що Бренди Have to/ought WB
SB p.30-31 що було нещодавно чітких повідомлень купують підлітки to/should/ must p.28
придбано
34. Покупки Повідомляти про те, Підприємливість і Розуміти зміст коротких Розповісти про те, які Бренди Have to/ought WB
SB p.31 що було нещодавно фінансова грамотність: чітких повідомлень покупки зробили в to/should/ must p.29
придбано співвідносить власні цьому місяці
потреби з
можливостями
сімейного бюджету
35. Виробляємо та Повідомляти про те, Розуміти зміст тексту Обмінюватися Процес виробництва Have to/ought WB
продаємо що було нещодавно особистого характеру інформацією to/should/ must p.30
SB p.32 придбано Вміти реагувати на та будувати речення
твердження

Календарно-тематичне планування НМК Think 3

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
 31 Люди та їх імена Повідомляти про Вміти реагувати на Розповісти про те, що Процес виробництва Have to/ought WB
36. SB p.33 зустрічі твердження зробив/не зробив to/should/ must p.31
сьогодні
37. Незвичайні імена Виражати власну думку Детальне розуміння на Обмінюватися Люди Can’t/mustn’t WB
SB p.34 слух та при читанні інформацією p.32
та будувати речення
38. Не треба обзиватися Виражати власну думку Детальне розуміння на Висловити свою думки Словосполучення з Неозначені WB
SB p.35 слух та при читанні з заданої теми name займенники p.33
too / too much / too
many / (not) enough

39. Література. На лоні Запитувати та надавати Розуміти зміст коротких Будувати міні діалоги Повторення та Поради WB
природи інформацію повідомлень за зразком узагальнення p.34
SB p.36 Вміти реагувати на вивченого
твердження
40. Сторінка порад Запитувати та надавати Вміти реагувати на Наисати листа- Фразові дієслова Повторення та WB
SB p. 37 інформацію твердження прохання поради узагальнення p.35
вивченого
41. Web-zone WB p.36
42. Тест (граматика, лексика, функціональна англійська)
43. Тест (читання, аудіювання, письмо)
4. Дилеми (Dilemmmas)
44. Здоров’я Розповідати про факти, Розуміти зміст коротких Побудувати міні Складні ситуації First and Second WB
SB p.38-39 результати дій та стан чітких повідомлень діалоги за зразком Conditional (Review) p.36

45. Здоров’я Розповідати про факти, Розуміти зміст коротких Дати пораду Поведінка First and Second WB
SB p.40 результати дій та стан чітких повідомлень Conditional (Review) p.37
Вміти реагувати на
твердження
46. Види діяльності та Розповідати про Розуміти зміст тексту Написати поради до Види діяльності First and Second WB
відпочинок складні ситуації особистого характеру заданих ситуацій Conditional (Review) p.38
SB p.41 Давати поради Вміти реагувати на
твердження
47. День, у який життя Розповідати про Розуміти зміст тексту Написати поради до Поведінка Third Conditional WB
Біллі Рея змінилося складні ситуації особистого характеру заданих ситуацій p.39
назавжди минулого. Вміти реагувати на
SB p.42 Давати поради твердження

48. Запис у особистому Ділитися інформацією Детальне розуміння на Написати розповідь Поведінка Third Conditional WB
щоденнику Пояснювати слух та при читанні про дилему, з якою p.40
SB p.43 зіткнувся

49. Та яма ніби глибше Ділитися інформацією Детальне розуміння при Доповнити речення, Поведінка Повторення та WB
стає! Фото історія Пояснювати читанні пояснити причини узагальнення p.41
SB p.44 вивченого

50. Та яма ніби глибше Виришення проблем Розуміти зміст тексту Будувати Повторення та Повторення та WB
стає! Продовження. особистого характеру висловлювання усно узагальнення узагальнення p.42
Календарно-тематичне планування НМК Think 3
© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
 Відео історія Вміти реагувати на та письмово за вивченого вивченого
SB p.45 твердження зразком

51. Дилеми. Повідомляти про свої Розуміти зміст тексту Будувати Сталі словосполучення, Повторення та WB
Відпрацювання плани на майбутнє особистого характеру висловлювання усно кліше узагальнення p.43
стратегій підготовки до Вміти реагувати на та письмово за вивченого
Міжнародного твердження зразком
Кембриджського
екзамену FIRST
SB p.55

52. Дилеми. Підсумки і Розповідати про Читати та дізнаватися Вміти реагувати на Повторення та Повторення та WB
висновки /описувати події значення слів з твердження, узагальнення узагальнення p.44-45
SB p.47 контексту відповідно до вивченого вивченого
комунікативної
ситуації
53. Web-zone
54. Тест (граматика, лексика, функціональна англійська)
55. Тест (читання, аудіювання, письмо)
5. Що за історія! (What a Story!)
56. Різні літературні жанри Обговорювати Розуміти зміст коротких Обмінюватися Літературні жанри Relative pronouns WB
SB p.48 телевізійні програм чітких повідомлень інформацією p.46

57. Усі полюбляють історії Висловлювати власну Розуміти зміст коротких Висловити враження Види комунікації Relative pronouns WB
– але чому? точку зору чітких повідомлень від історії p.47
SB p.49

58. Майстер жахів- Стівен Розповідати про Розуміти зміст тексту Розпитати свого Повторення Relative pronouns WB
Кінг творчий шлях особистого характеру товариша p.48
SB p.50 письменника Вміти реагувати на Розповісти про те, що
твердження дізнався
59. Кращий світ Розповідати про Розуміти зміст тексту Написати доповідь Повторення Defining and non- WB
SB p.51 творчий шлях особистого характеру про те, що дізнався у defining clauses p.49
улюбленого Вміти реагувати на товариша
письменника твердження
60. Голівудські казки Шукати інформацію та Громадянська Детальне розуміння на Обмінюватися Створення казки Defining and non- WB
SB p.52 доповнювати історії відповідальність: слух та при читанні інформацією defining clauses p.50
визначає достовірність
інформації
61. Елементи історії Передавати мовлення Детальне розуміння при Розповісти про фільм Повторення та Relative clauses with WB
SB p.53 іншої особи читанні узагальнення which p.51
вивченого
62. Ірландія – країна Запитувати та надавати Громадянська Розуміти зміст тексту Розпитати свого Повторення та Relative clauses with WB
казкарів інформацію відповідальність: особистого характеру товариша узагальнення which p.52
SB p.54 демонструє розуміння Вміти реагувати на Розповісти про те, що вивченого
культурного розмаїття твердження дізнався
63. Дозвілля Запитувати та надавати Розуміти зміст тексту Написати доповідь Історія та її елементи Повторення та WB
SB p.55 інформацію особистого характеру про те, що дізнався у узагальнення p.53

Календарно-тематичне планування НМК Think 3

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
 Вміти реагувати на товариша вивченого
твердження
64. Web-zone
65. Тест (граматика, лексика, функціональна англійська)
66. Тест (читання, аудіювання, письмо)
6. Як вони це роблять? (How do they do it?)
67. Дива Повідомляти про Розуміти зміст коротких Обмінюватися Дивовижні явища Present and Past WB
SB p.56-57 неймовірні події та чітких повідомлень інформацією Passive (review) p.54
ситуації
68. Людина, що ходить по Повідомляти про уявні Розуміти зміст коротких Будувати речення, Людські здібності Present and Past WB
повітрю події та ситуації чітких повідомлень обмінюватися Passive (review) p.55
SB p.58 інформацією

69. Види діяльності та Повідомляти про Розуміти зміст тексту Обмінюватися Extreme adjectives and Present and Past WB
відпочинку способи дії особистого характеру інформацією modifiers Passive (review) p.56
SB p.58 Вміти реагувати на
твердження
70. Життєві зміни Повідомляти про Розуміти зміст тексту Обмінюватися Повторення Have something done WB
SB p.59 неймовірні події та особистого характеру інформацією p.57
ситуації Вміти реагувати на Запитувати та
твердження відповідати
71. Як вони це роблять? Висловлювати думку з Детальне розуміння на Обмінюватися Дивовижні здібності Have something done WB
SB p.60 приводу неймовірних слух та при читанні інформацією p.58
явищ Запитувати та
відповідати
72. Моє бачення верки для Висловлювати думку з Детальне розуміння на Висловити ідеї, щодо Свято та підготовка до Future and Present WB
батьків приводу організації слух та при читанні організації вечірки нього Passive (review) p.59
SB p.61 свята

73. Мозковий штурм. Повідомляти про Детальне розуміння при Вміти реагувати на Види діяльності Future and Present WB
Стратегії. Літературна шляхи вирішення читанні твердження, Passive (review) p.60
сторінка складних питань відповідно до
SB p.62 комунікативної
ситуації
74. Види діяльності Описати технічний Громадянська відпові Детальне розуміння при Вміти реагувати на Слова-зв’язки Passive (review) WB
SB p.63 процес обговорює свою роль у читанні твердження, p.61
сучасному відповідно до
технологічному комунікативної
середовищі ситуації
75. Як вони це роблять? Описати події Читати та дізнаватися Вміти реагувати на Повторення та Повторення та WB
Відпрацювання значення слів з твердження, узагальнення узагальнення p.62
стратегій підготовки до контексту відповідно до вивченого вивченого
Міжнародного комунікативної
Кембриджського ситуації
екзамену FIRST Розповісти історію
SB p.64

76. Як вони це роблять? Давати поради, Читати та дізнаватися Написати твір на тему Повторення та Повторення та WB

Календарно-тематичне планування НМК Think 3

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
 Підсумки та висновки висловлювати сумнів, значення слів з на вибір узагальнення узагальнення p.63
SB p.65 приймати поради контексту вивченого вивченого
Розуміти деталі при
сприйнятті тексту на
слух
77. Web-zone
78. Тест (граматика, лексика, функціональна англійська)
79. Тест (читання, аудіювання, письмо)
7. Все одно? (All the Same?)
80. Звичка - друга натура Розповісти про свої Розуміти зміст коротких Обмінюватися Звички Make/let/be allowed WB
SB p.66 хобі чітких повідомлень інформацією p.64

81. Звички моїх друзів Розповісти про свої Розуміти зміст коротких Вести дискусію на Make/let/be allowed WB
SB p.67 захоплення чітких повідомлень тему особистих p.65
захоплень
82. Батько Білі примушує Розповісти про свої Громадянська Розуміти зміст тексту Обмінюватися Фразові дієслова Make/let/be allowed WB
його займатися захоплення відповідальність: особистого характеру інформацією p.66
боксом, а твої батьки? проектує власну Вміти реагувати на Будувати міні-діалоги
SB p.68 професійну діяльність твердження
відповідно до своїх
схильностей і потреб
83. Звички студентів із Розповісти про звички Розуміти зміст тексту Обмінюватися Повторення та Be used/get used to WB
Японії інших людей особистого характеру інформацією узагальнення p.67
SB p.69 Вміти реагувати на Ставити питання та вивченого
твердження відповідати на них
84. Мій в'язень, мій друг, Розповісти про / Детальне розуміння на Обмінюватися Особистості Be used/get used to WB
мій президент та мій описувати стереотипи слух та при читанні інформацією p.68
тато Ставити питання та
SB p.70 відповідати на них

85. Стереотипи та Розповісти про / Детальне розуміння на Написати статтю про Повторення та Be used/get used to WB
особистості описувати стереотипи слух та при читанні стереотипи узагальнення p.69
SB p.71 вивченого

86. Розумник Розповісти інтереси Вміти реагувати на Обмінюватися Словосполучення з all Повторення та WB
SB p.72 інших людей твердження інформацією узагальнення p.70
Будувати вивченого
висловлювання за
зразком
87. Запрошення Запросити товариша в Розуміти зміст тексту Обмінюватися Засоби зв’язності Повторення та WB
SB p.73 гості особистого характеру інформацією мовлення узагальнення p.71
Вміти реагувати на Будувати вивченого
твердження висловлювання за
зразком
88. Web-zone
89. Тест (граматика, лексика, функціональна англійська)
90. Тест (читання, аудіювання, письмо)

Календарно-тематичне планування НМК Think 3

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
 8. Це злочин (It’s a Crime)
91. Види злочинів Розповісти про злочин Громадянська Розуміти зміст коротких Розповісти про злочин Види злочинів Reported Speech WB
SB p.74 відповідальність: чітких повідомлень p.72
висловлює власне
ставлення до розмаїття
молодіжних субкультур
92. Злодію дуже шкода Розповісти про злочин Розуміти зміст коротких Розповісти про Види злочинів Reported Speech WB p.73
SB p.75 чітких повідомлень злочин, що було
скоїно
93. Вона повідомила, що їй Доповідати новини, Розуміти зміст тексту Обмінюватися Повторення та Reported Speech WB p.74
дуже шкода пересказувати чиїсь особистого характеру інформацією узагальнення
SB p.76 слова Вміти реагувати на Ставити питання та вивченого
твердження відповідати на них
94. Види діяльності та Доповідати новини, Розуміти зміст тексту Обмінюватися Повторення та Reported Speech WB p.75
відпочинку пересказувати чиїсь особистого характеру інформацією узагальнення
SB p.77 слова Вміти реагувати на Ставити питання та вивченого
твердження відповідати на них
95. Творчий підхід до Ставити та відповідати Детальне розуміння на Розповідати про Злочини Reported Speech WB p.76
соєння злочину на запитання слух та при читанні злочини
SB p.78

96. Доповідь про скоєння Доповідати думку Детальне розуміння на Вести дискусію на Повторення та Reported Speech WB p.77
злочину оточуючих слух та при читанні тему злочину узагальнення
SB p 79 вивченого

97. Відомі злочинці. Ставити та відповідати Розуміти зміст тексту Вміти реагувати на Повторення та Повторення та WB p.78
Культура на запитання особистого характеру твердження, узагальнення узагальнення
SB p.80 Вміти реагувати на відповідно до вивченого вивченого
твердження комунікативної
ситуації
98. Погані новини Доповідати та Розуміти зміст тексту Вміти реагувати на Повторення та Повторення та WB p.79
SB p.81 реагувати на новини особистого характеру твердження, узагальнення узагальнення
Вміти реагувати на відповідно до вивченого вивченого
твердження комунікативної
ситуації
99. Це злочин. Ставити та відповідати Читати та дізнаватися Обговорювати Повторення та Повторення та WB p.80
Відпрацювання на запитання значення слів з дослідження узагальнення узагальнення
стратегій підготовки до контексту Виражати свою точку вивченого вивченого
Міжнародного Розуміти деталі при зору, аргументувати її
Кембриджського сприйнятті тексту на
екзамену FIRST слух
SB p.82

100. Це злочин. Підсумки та Ставити та відповідати Читати та дізнаватися Вміти реагувати на Повторення та Повторення та WB p.81
висновки на запитання значення слів з твердження, узагальнення узагальнення
SB p.83 контексту відповідно до вивченого вивченого
Розуміти деталі при комунікативної
сприйнятті тексту на ситуації
слух
Календарно-тематичне планування НМК Think 3
© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
 101. Web-zone
102. Тест (граматика, лексика, функціональна англійська)
103. Тест (читання, аудіювання, письмо)
9. Що трапилось? (What happened?)
104. Природні явища чи Розповідати про Розуміти зміст коротких Робити висновки та Таємниці природи Modals of deduction WB p.82
таємниці природні таємниці чітких повідомлень вісловлювати здогадку
SB p.84

105. Правда на поверхні Розповідати про Розуміти зміст коротких Робити висновки та Таємниці природи Modals of deduction WB p.83
SB p.85 природні дива чітких повідомлень вісловлювати здогадку

106. Щось пішло не так… Розповідати Розуміти зміст тексту Обмінюватися Емоції Modals of deduction WB p.84
SB p.86 невигадану історію особистого характеру інформацією
Вміти реагувати на Ставити питання та
твердження відповідати на них
107. Історія про таємниче Розповідати про Розуміти зміст тексту Обмінюватися Емоції Should have done WB p.85
падіння висновки, зроблені особистого характеру інформацією
SB p.87 після якоїсь ситуації Вміти реагувати на Ставити питання та
твердження відповідати на них
108. Та, що заблукала Ставити та відповідати Детальне розуміння на Ставити питання та Повторення та Повторення та WB p.86
SB p.88 на запитання слух та при читанні відповідати на них узагальнення узагальнення
Аргументувати свій вивченого вивченого
вибір
109. Пірог, що зник Ставити та відповідати Детальне розуміння на Ставити питання та Колокації з go Повторення та WB p.87
SB p.89 на запитання слух та при читанні відповідати на них узагальнення
Аргументувати свій вивченого
вибір
110. Як я зустрів самого Ставити та відповідати Розуміти зміст тексту Обмінюватися Повторення та Modals of deduction WB p.88
себе. Літературна на запитання особистого характеру інформацією узагальнення (past)
сторінка Аргументувати свій Вміти реагувати на Писати короткі вивченого
SB p.90 вибір твердження повідомлення

111. Гелікоптер, що зник Ставити та відповідати Розуміти зміст тексту Обмінюватися Фразові дієслова Modals of deduction WB p.89
SB p.91 на запитання особистого характеру інформацією (past)
Аргументувати свій Вміти реагувати на Писати короткі
вибір твердження повідомлення
112. Web-zone
113. Тест (граматика, лексика, функціональна англійська)
114. Тест (читання, аудіювання, письмо)
10. Гроші (Money)
115. Гроші Розповідати про відому Підприємливість і Розуміти зміст коротких Розповісти про те, як Гроші Future Continuous WB p.90
SB p.92 валюту фінансова грамотність: чітких повідомлень поміняється валюта у
демонструє майбутньому
необхідність сплати
податків
116. Гроші майбутнього Повідомляти про Розуміти зміст коротких Розповісти про Гроші Future Continuous WB p.91
SB p.93 ймовірне майбутнє чітких повідомлень ймовірні події у
наступному році

Календарно-тематичне планування НМК Think 3

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
 117. Гроші та цінності Запитувати та надавати Вміти реагувати на Обмінюватися Гроші та їх вартість Future Continuous WB p.92
SB p.94 інформацію про події, твердження інформацією
явища та факти
118. Гроші та небилиці Запитувати та надавати Вміти реагувати на Розповісти про плани Повторення Future Continuous WB p.93
SB p.95 інформацію про події, твердження на наступний тиждень
явища та факти
119. Чи воно того варте Дискутувати на тему Підприємливість і Детальне розуміння на Ставити питання та Словосполучення з Future Perfect WB p.94
SB p.96 грошей та їх заробітку фінансова грамотність: слух та при читанні відповідати на них time
проявляє обізнаність і
своє ставлення до
фінансових
можливостей сучасних
професій.
120. Моє життя у Описувати події Детальне розуміння на Розповісти про свої Досягнення Future Perfect WB p.95
майбутньому майбутнього слух та при читанні плани на майбутнє
SB p.97

121. Не вистачило готівки. Повідомляти про плани Розуміти зміст тексту Розповісти про свої Повторення Повторення та WB p.96
Фото історія та наміри особистого характеру плани на найближчий узагальнення
SB p.98 Вміти реагувати на час вивченого
твердження
122. Не вистачило готівки. Висловлювати Розуміти зміст тексту Вміти реагувати на Стійкі словосполучення Повторення та WB p.97
Продовження. Відео співчуття особистого характеру твердження, узагальнення
історія Вміти реагувати на відповідно до вивченого
SB p.99 твердження комунікативної
ситуації
123. Гроші. Відпрацювання Запитувати та надавати Розуміти деталі при Обмінюватися Повторення та Повторення та WB p.98
стратегій підготовки до інформацію читанні інформацією узагальнення узагальнення
Міжнародного вивченого вивченого
Кембриджського
екзамену FIRST
SB p.100

124. Гроші. Підсумки та Описувати події, Читати та дізнаватися Вміти реагувати на Повторення та Повторення та WB p.99
висновки явища, факти значення слів з твердження, узагальнення узагальнення
SB p.101 контексту відповідно до вивченого вивченого
Розуміти деталі при комунікативної
сприйнятті тексту на ситуації
слух
125. Web-zone
126. Тест (граматика, лексика, функціональна англійська)
127. Тест (читання, аудіювання, письмо)
11. Допоможіть! (Help!)
128. Допоможіть! Запитувати та надавати Розуміти зміст коротких Обмінюватися Фізичні дії Verbs followed by WB p.100
SB p.102 інформацію чітких повідомлень інформацією gerund or infinitive
та будувати речення
129. Нагород за хоробрість Повідомляти про Розуміти зміст коротких Розповісти про свій Скрутне становище Verbs followed by WB p.101
SB p.103 власний досвід чітких повідомлень власний досвід gerund or infinitive

Календарно-тематичне планування НМК Think 3

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
 130. Небезпека та засоби Запитувати та надавати Розуміти зміст тексту Обмінюватися Повторення Verbs followed by WB p.102
безпеки інформацію особистого характеру інформацією gerund or infinitive
SB p.104 Розпитувати з метою Вміти реагувати на та будувати речення
роз’яснення твердження
131. Навіщо все це Запитувати та надавати Розуміти зміст тексту Обмінюватися Повторення Структури для WB p.103
SB p.105 інформацію особистого характеру інформацією висловлення мети дії
Розпитувати з метою Вміти реагувати на Розпитувати товариша
роз’яснення твердження Розповісти, про те, що
дізнався
132. Непередбачений Запитувати та надавати Детальне розуміння на Будувати міні діалоги Скрутне становище Структури для WB p.104
випадок інформацію слух та при читанні за зразком – питання висловлення мети дії
SB p.106 та відповіді про
належність предметів
Розповісти, про те, що
дізнався
133. Як непередбачуване! Запитувати та надавати Детальне розуміння на Будувати міні діалоги Прикметники за Структури з so/such WB p.105
SB p.107 інформацію слух та при читанні за зразком – питання негативним префіксом
та відповіді про
належність предметів
Розповісти, про те, що
дізнався
134. Велика втеча. Культура Запитувати та надавати Розуміти зміст тексту Будувати міні діалоги Повторення Повторення WB p.106
SB p.108 інформацію особистого характеру за зразком попереднього попереднього
Вміти реагувати на матеріалу матеріалу
твердження
135. Історія визволення Запитувати та надавати Розуміти зміст тексту Будувати міні діалоги Повторення Повторення WB p.107
SB p.109 інформацію особистого характеру за зразком попереднього попереднього
Вміти реагувати на матеріалу матеріалу
твердження
136. Відпочинок і дозвілля Розповідати про події Читати та дізнаватися Вміти реагувати на Повторення Повторення та WB
SB p.110 та явища, ділитися значення слів з твердження, попереднього узагальнення p.106-107
досвідом контексту відповідно до матеріалу вивченого
Розуміти деталі при комунікативної
читанні ситуації
137. Web-zone
138. Тест (граматика, лексика, функціональна англійська)
139. Тест (читання, аудіювання, письмо)
12. Все буває вперше (A first time for everything)
140. Перші спогади Повідомляти про події Розуміти зміст коротких Розповісти про свої Дитинство Past Perfect WB p.108
SB p.110 минулого\дитинства чітких повідомлень перші спогади

141. Шкільне життя Розповідати про події Розуміти зміст коротких Розповісти про свої Дитинство Past Perfect WB p.109
SB p.111 минулого\дитинства чітких повідомлень перші спогади

142. Щоб ти зробив, якби…? Запитувати та надавати Вміти реагувати на Обмінюватися Спогади Фразові дієслова WB p.110
SB p.112 інформацію про події, твердження інформацією
явища та факти
минулого
143. Преші ІТ кроки Запитувати та надавати Громадянська Вміти реагувати на Розповісти про історію Повторення Фразові дієслова WB p.111
Календарно-тематичне планування НМК Think 3
© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
 SB p.113 інформацію про події, відповідальність: твердження відкриття
явища та факти демонструє розуміння
основ медіа-
грамотності
144. Мій преший та Описувати події Детальне розуміння на Ставити питання та Повторення та Повторення та WB p.112
останній раз слух та при читанні відповідати на них узагальнення узагальнення
SB p.114 вивченого вивченого

145. Неврози та страхи Описувати страхи Детальне розуміння на Розповісти про свій Страхи I wish/If only+Past WB p.113
SB p.115 слух та при читанні жаль Perfect

146. Ковбойські історії. Описувати події, Розуміти зміст тексту Розповісти про історію Повторення та Повторення та WB p.114
Літературна сторінка явища, факти особистого характеру за планом узагальнення узагальнення
SB p116 Вміти реагувати на вивченого вивченого
твердження
147. Висновки зроблені на Повідомляти про Розуміти зміст тексту Написати Словосполучення Повторення та WB p.115
основі свого досвіду висновки особистого характеру провисновки, що були узагальнення
SB p.117 Вміти реагувати на зроблені після вивченого
твердження складної ситуації
148. Перші спогади. Описувати події, Розуміти деталі при Обмінюватися Повторення та Повторення та WB p.116
Відпрацювання явища, факти читанні інформацією узагальнення узагальнення
стратегій підготовки до вивченого вивченого
Міжнародного
Кембриджського
екзамену FIRST
SB p.118

149. Перші спогади. Описувати події, Читати та дізнаватися Вміти реагувати на Повторення та Повторення та WB p.117
Висновки та підсумки явища, факти значення слів з твердження, узагальнення узагальнення
SB p.119 контексту відповідно до вивченого вивченого
Розуміти деталі при комунікативної
сприйнятті тексту на ситуації
слух
150. Web-zone
151. Тест (граматика, лексика, функціональна англійська)
152. Тест (читання, аудіювання, письмо)
153. Final Test

*Ресурси для вчителя онлайн – додаткових 10 годин

Календарно-тематичне планування НМК Think 3

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE