Paaralan Alapan 1 Elementary School Baitang Una

TALA SA Guro Cynthia F. Morcoso Antas Mathematics

PAGTUTUR
Petsa Markahan Ikalawang Markahan (Ika-anim na
O January 3-7, 2022
Linggo)

Oras 9:00-9:45 a.m. Bilang ng Araw 1/5 araw

Day 1-5

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Pangnilalaman The learner demonstrates demonstrates understanding of

addition and subtraction of whole numbers up to 100 including money.(Times

B. Pamantayan sa Pagganap The learner is able to apply addition and subtraction of whole

numbers up to 100 including money in mathematical problems

and real- life situations.

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Sa pagtatapos ng aralin, inaasahan na iyong:

a. nababawas ang bilang na may 1 hanggang 2-digit na may minuend

hanggang 99 ng may pagpapangkat at walang pagpapangkat;

b. nasasagot ang pagbabawas ng bilang ba may 1 hanggang 2-digit na

may minuend hanggang 99 ng walang regrouping; at

c. nakasusunod sa iba’t ibang pamamaraan ng pagbabawas ng bilang

D. Pinakamahalagang Kasanayan sa Visualizes, represents, and subtracts the following

Pagkatuto (MELC) numbers:
(Kung mayroon, isulat ang pinakamahalagang kasanayan a. one-digit numbers with minuends through 18 (basic facts)
sa pagkatuto o MELC)
b. one- to two-digit numbers with minuends up to 99 without regrouping
c. one- to two-digit numbers with minuends up to 99 with regrouping (MELC
16)

E. Pagpapaganang Kasanayan

(Kung mayroon, isulat ang pagpapaganang kasanayan.)

II. NILALAMAN Numbers and Number Sense

Pagbabawas ng Bilang na may 1-2 Digit Minuends Hanggang 99 na Wala at

May Pagpapangkat

III. KAGAMITAN NA PANTURO

A. Mga Sanggunian

a. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Pahina 101-103

b. Mga Pahina sa Kagamitang

pahina 101-103
Pangmag-aaral

c. Mga Pahina sa Teksbuk pahina 101-103

d. Karagdagang Kagamitan mula

sa Portal ng Learning Resource

B. Listahan ng mga Kagamitang Panturo

para sa mga Gawain sa Pagpapaunlad PPT , show me-board
at Pakikipagpalihan

IV. PAMAMARAAN

A. Panimula Balik aral

Balik aral sa pagbabawas ay kabaligtaran ng pagdaragdag.

Sa pagtatapos ng aralin, inaasahan na iyong:

a. nababawas ang bilang na may 1 hanggang 2-digit na may minuend

hanggang 99 ng may pagpapangkat at walang pagpapangkat;
b. nasasagot ang pagbabawas ng bilang ba may 1 hanggang 2-digit na
may minuend hanggang 99 ng walang regrouping; at

c. nakasusunod sa iba’t ibang pamamaraan ng pagbabawas ng bilang

Basahin mo ang sitwasyon sa ibaba.

Mayroon 35 galon ng tubig sa loob ng Water Station ni Mang Oliver.

Isang araw ay hinatiran niya ng tig-isang galon ang 14 niyang kapitbahay.

Ilan galon pa ng tubig ang natira sa kanyang Water Station?

Tanong:

Sino ang may water station?

Ilan galon ng tubig mayroon sa loob ng water station?

Ilang bahay ang hinatiran ni Mang Oliver ng galon ng tubig?

Ilang galon ng tubig ang natira pa sa kanyang water station?

Sa iyong palagay, bakit mahalaga ang pag-inom ng tubig

araw-araw?
 Ang suliranin ay maaaring lutasin sa iba’t ibang paraan.

Maaaring gamitin ang Number Chart.

Magpakita ng iba pang halimbawa.

B. Pagpapaunlad Sa pagsisimula, sagutin muna ang mga tanong na ito.

Gawain 1:
Isulat ang wastong sagot. (Tingnan ang PPT)

C. Pakikipagpalihan Isulat ang tamang sagot gamit ang show me board. (Tingnan ng PPT)
 D. Paglalapat Tandaan

Mayroon iba’t ibang pamamaraan ng pagbabawas ng isa hanggang

dalawahang bilang ng minuend hanggang 99 ng walang regrouping. Ito ay sa
pamamagitan ng Number Chart, Gamit ng Sampuan (Longs) at Isahan (Unit)
at pagsulat ng mga bilang ng patayo at pagbawas sa mga ito.

Isulat ang letra ng tamang sagot. Isulat ito sa iyong sagutang papel.

V. PAGNINILAY Magsusulat ang mga bata sa kanilang kwaderno, journal o portfolio ng

kanilang nararamdaman o realisasyon gamit ang mga sumusunod na prompt:

Naunawaan ko na _______________.

Nabatid ko na __________________.