School: SAN NICOLAS ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: III

DAILY LESSON LOG Learning

Teacher: LAVINIA M. PETEROS Area: MATH
Teaching Dates and OCTOBER 23-27, 2023 (WEEK 8) 2:10- 3:00
Time: PM Quarter: UNA

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
The learner…1. demonstrates understanding of whole numbers up to 10 000, ordinal numbers up to 100th, and money up
A .Pamantayang
to PhP1000.
Pangnilalaman
2. demonstrates understanding of addition and subtraction of whole numbers including money
The learner…1. is able to recognize, represent, compare, and order whole numbers up to 10 000, and money up to
PhP1000 in various forms and contexts
B .Pamantayan sa
2. is able to recognize and represent, ordinal numbers up to 100th in various forms and contexts.
Pagganap
3. is able to apply addition and subtraction of whole numbers including money in mathematical problems and real-life
situations.
C. Mga Kasanayan sa Subtracts 3 -to 4 -digit numbers from 3 - to 4 -digit numbers without and with regrouping. M3NS -Ig -32.6
Pagkatuto Estimates the difference of two numbers with three to four digits with reasonable results. M3NS -Ih -36
Isulat ang code ng bawat
kasanayan
Pagbabawas Pagbabawas Pagtatantiya Pagtatantiya (Estimating) Pagbabawas
(Subtraction) ng (Subtraction) ng Bilang (Estimating) ng ng Difference ng Dalawang (Subtraction) ng
Bilang na May 3- na May 3- 4-Digit Gamit Difference ng Bilang na May Tatlo Bilang na May 3-
4-Digit na Walang ang Regrouping Dalawang Bilang na Hanggang Apat na Digits 4-Digit Gamit ang
Regrouping May Tatlo Hanggang Regrouping
Apat na Digits Pagtatantiya
II. NILALAMAN/
(Estimating) ng
Difference ng
Dalawang Bilang
na May Tatlo
Hanggang Apat na
Digits
KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay
ng Guro
2. Mga Pahina sa mga
Kagamitang Pang- Mag-
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Module Module Module Module Module
Kagamitan mula sa Portal Pahina 30-31 Pahina 30-31 Pahina 30-31 Pahina 30-31 Pahina 30-31
ng Learning Resource
Audio-visual Audio-visual Audio-visual Audio-visual presentations, Audio-visual
B. Iba pang Kagamitang
presentations, presentations, larawan presentations, larawan larawan presentations,
Panturo
larawan larawan
III. PAMAMARAAN
Panuto: Batay sa Panuto: Bilugan ang titik Panuto: Piliin sa hanay Ibigay mo ang kabuuang Lingguhang
listahan, ibigay ng tamang sagot. B ang difference ng pantantiya sa sukli gamit Lagumang
ang mga posibleng 1. Kung ang 682 ay nasa hanay A. ang ibinayad ni Ella na Php Pagsusulit
sagot sa mga babawasan ng 151, ilan 300.00 sa pamimili. Isulat
sumusunod. ang matitira? ang sagot sa iyong
Ang mga bata ay A. 135 B. 351 C. 531 D. kuwaderno.
binibigyan ng 30 532
minuto para sa 2. Ano ang difference ng
kanilang 798 at 492?
recess time. Ito A. 163 B. 306 C. 360 D. Tanong:
ang mga pagkain 361 1. Magkano ang kabuuang
na kanilang 3. 3 427 – 215=____ patantiya ng kaniyang
pagpipilian: A. 1 223 B. 1 322 pinamili?
C. 3 122 D. 3 212 2. Kung ₱ 300.00 ang
4. Ano ang tamang sagot kaniyang pera, magkano
kung ang 7 457 ay ang sukli?
babawasan ng 3 145? 3. Malapit ba ang
A. Balik-aral sa nakaraang 1. Si Marie ay may eksaktong patantiyang
aralin at/o pagsisismula A. 1 234 B. 2 134
PhP 21.00 na presyo?
ng bagong aralin C. 3 124 D. 4 312
pambili ng
5. Kapag ang 6 758 ay
meryenda,
babawasan ng 5 537 ito
Ano-ano kaya ang
ay magiging ____.
mabibili niya sa
A. 1 122 B. 1 221
ganitong halaga?
C. 2 212 D. 2 221
2. Kung ikaw ay
may PhP 28.00,
Ano-ano namang
meryenda
ang pwede mong
pamilian at bilhin?
3. Kung PhP 18.00
naman ang pera
mo, Ano-anong
pagkain
ang pwede mong
bilhin?
 Sa aralin na ito, Sa aralin na ito, ikaw ay Sa aralin na ito, ikaw Ang pagtatantiya ay isang
ikaw ay inaasahan inaasahang ay inaasahang paraan upang mabilis
na nakapagbabawas nakapagtatantiya mabilang
nakapagbabawas (subtract) ng bilang na (estimates) ng ang dami ng bagay, pera
(subtract) ng may 3- 4-digit gamit ang difference ng at iba pa. Ito ay
B. Paghabi sa layunin ng
bilang na may 3- regrouping. dalawang bilang na pagbibigay ng
aralin
4-digit na walang may tatlo pinakamalapit na bilang sa
regrouping. hanggang apat na eksaktong bilang. Sa
digits. araling ito, ikaw ay
inaasahang matantiya ang
mga pagkakaiba.
C. Pag-uugnay ng mga Basahin at Basahin at unawain. Panuto: I-round off Ibigay ang eksaktong
halimbawa sa bagong unawain. Si Mang Jose ay may ang mga bilang sa sagot at
aralin Si Abi ay may malawak na taniman ng pinakamataas na place natantiyang kinalabasan sa
taniman ng mangga sa kanilang value upang makuha mga sumusunod na mga
ampalaya. Nang probinsya. Siya ay ang estimated bilang.
anihan, siya ay nakaani ng 924 na difference. Bilugan ang Isulat ang sagot sa iyong
nakapitas ng 178 mangga. titik ng tamang sagot. kuwaderno.
na ampalaya mula Ipinamahagi niya ang
sa kaniyang 786 na mangga sa
taniman. kanyang mga
Naipagbili niya ang kapitbahay na nawalan
156 sa isang ng hanapbuhay dahil sa
tindahan. Ilang COVID-19. Ilan ang
ampalaya ang natirang mangga ni Mang
natira? Jose?
Mga Tanong: Mga Tanong:
1. Ano ang tanim 1. Sino ang may malawak
na gulay ni Abi? na taniman ng mangga?
2. Ilan lahat ang 2. Ilang mangga ang
ampalaya na kanyang naani?
kanyang napitas 3. Ano ang ginawa niya
mula sa sa ilang mangga na
kanyang taniman? kanyang naani?
3. Ilan naman ang
kanyang naipagbili
sa tindahan?
4. Anong
katangian ang
naipakita ni Abi?
Bilang isang bata,
sa paanong paraan
 mo matutularan si
Abi?
D. Pagtalakay ng bagong Talakayin Natin Talakayin Natin Basahin at unawain. Gamit ang number line,
konsepto at paglalahad ng Para malaman natin Para malaman natin ang Si Gng. Cruz ay tingnan mo kung paano
bagong kasanayan #1 kung ilan ang sagot, kailangan muna masinop na empleyado tinantiya ang pagbabawas
ampalayang natira,
nating ibawas ng isang kumpanya. ng 134 sa 4,300.
kailangan nating
ang 786 sa 924. Itinatala niya ang
ibawas ang 156 mula
sa 178. bilang ng mga natipid
Ito ang pamilang na nilang bond paper at
pangungusap 178- sinisigurado niyang
156= N walang nasasayang na
papel.
Ang minuend ay ang Narito ang bilang ng
bilang na mga bond paper sa Tandaan:
binabawasan. loob ng dalawang I-round off sa
Ang subtrahend ay buwan. pinakamataas na place
ang bilang na value ang minuend at
ibinabawas sa
subtrahend bago gawin
minuend.
1) Sino ang sekretarya ang
Ang difference ay
ng isang kumpanya? pagbabawas.
ang tawag sa sagot
sa pagbabawas o 2) Ilang piraso ng
subtraction. bond paper ang
Ang minus sign ( - ) natipid ni Gng. Cruz sa
ang ginagamit sa buwan ng Marso?
pagbabawas o Abril?
subtraction. 3) Bakit kaya
sinisigurado ni Gng.
A. Gagamit tayo ng Cruz na walang
ten blocks.
masasayang na papel?
Kung ikaw si Gng.
Cruz, gagawin mo rin
ba ang ginawa niya?
4) Tantiyahin ang
difference ng bilang ng
natipid na bond
paper noong Abril
kaysa Marso
Sagot: Ang tantiyang
(estimated) difference
na nagamit na piraso
ng bond paper noong
Abril kaysa Marso ay
 2000.
Talakayin Natin Sa pagtatantiya ng
Upang makuha ang kaibahan ng dalawang
tantiyang (estimated) bilang na may 3-4
difference: na digit, i-round-off muna
Mga Karagdagang ang minuend at
Halimbawa subtrahend sa malapit sa
pinakamataas na place
value upang makuha ang
E. Pagtalakay ng bagong tamang sagot.
konsepto at paglalahad ng Maaring mas mababa o
bagong kasanayan #2 mas mataas ang
tinantiyang sagot
subalit, ito ay malapit sa
Karagdagang eksaktong sagot.
Halimbawa:

Panuto: Ibigay ang Panuto: Bilugan ang titik Panuto: Piliin ang I-round-off ang
difference. ng tamang sagot. tantiyang (estimated) sumusunod na minuends
1. 560 – 317=____ difference sa loob at subtrahend at ibigay
A. 243 B. 324 C. 342 D. ng kahon. Isulat ito sa ang natantiyang
423 patlang. kinalabasan (estimated
2. 783 – 538=____ difference). Isulat ang
F. Paglinang sa
A. 245 B. 254 C. 452 D. 1) 3 643 - 3 432 ang sagot sa inyong
Kabihasaan
524 estimated difference kuwaderno.
3. 2 807 – 685=____ ay _______.
A. 1 222 B. 2 122 2) 8 536 - 2 873 ang
C. 2 212 D. 2 221 estimated difference
ay _______.

G. Paglalapat ng Aralin sa Panuto: Sagutan Panuto: Sagutan ang Panuto: I-round off
pang-araw-araw na buhay ang bawat bilang. subtraction sentence sa ang halaga o presyo
Hanapin ang titik ibaba upang mabuo ang ng bawat larawan.
ng tamang sagot crossword puzzle. Isulat ang tamang
instrumentong 1) Anong tantiyang
upang mabuo ang
hinihingi sa bawat (estimated) difference ng
hinahanap na miyembro ng
salita. patlang.
English Club kaysa sa
1. 243 - 132 = Science Club?
 2. 576 - 362 = A. 1 000 C. 3 000
3. 875 - 652 = B. 2 000 D. 4 000
4. 3 457 - 2 223 = 2) Kuwentahin ang
5. 2 354 - 1 123 = tantiyang (estimated)
Anong siyudad sa difference ng
Metro Manila ang miyembro ng Math Club
tinaguriang “Green kaysa sa Filipino Club?
City?” A. 4 000 C. 2 000
B. 3 000 D. 1 000
2 500. Pagkatapos
niyang bumili
ng _______, ang
kanyang estimated
difference ay
Php 2000.
Sa pagbabawas o Ang minuend ay ang Sa pagkuha ng Sa pagkuha ng tantiyang
subtraction ng bilang na binabawasan. tantiyang (estimated) (estimated) kinalabasaan
bilang na may 3-4- Ang subtrahend ay ang kinalabasaan difference, isulat ang mga
digit na walang bilang na ibinabawas sa difference, isulat ang bilang sa tamang kolum. I-
regrouping, unahin minuend. mga bilang sa tamang round off ito sa
bawasan ang Ang difference ay ang kolum. I-round off ito pinakamataas na place
H. Paglalahat ng Aralin
isahan, susundan tawag sa sagot sa sa pinakamataas na value. Pagkatapos, ibigay
ng sampuhan, pagbabawas o place value. ang kinalabasan ng
pagkatapos subtraction. Pagkatapos, ibigay ang rounded number.
sandaanan at ang Ang minus sign ( - ) ang kinalabasan ng
panghuli, ay ang ginagamit sa pagbabawas rounded number.
libuhan. o subtraction.
Panuto: Bilugan Panuto: Bilugan ang titik Panuto: Bilugan ang Panuto: Gamitin ang mga
ang titik ng ng tamang sagot. titik ng tamang sagot. bilang sa titik A, B, C, D.
tamang sagot. 1. Ibawas ang 193 mula Para sa bilang 1, 2, at Alamin kung Tama o Mali
1. Ano ang sa 345. Ano ang 3, ibigay ang ang tantiyang (estimated)
difference ng 679 difference? estimated difference. difference.
at 409? A. 152 B. 251 C. 512 D. Iguhit ang puso kung tama
I. Pagtataya ng Aralin A. 172 B. 270 C. 521 at bituin kung mali.
370 D.307 2. 652 - 317 = _____
2. 978 – A. 335 B. 353 C. 533 D.
642=____ 535
A. 236 B. 326 C.
336 D. 363

J. Karagdagang Gawain
para sa takdang- aralin at
remediation
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-
aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng ibva
pang Gawain para sa
remediation.
C. Nakakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga istratehiya
ng pagturturo ang
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng
aking punungguro at
superbisor ?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ipamahagi sa mga kapwa
ko guro?

Prepared by: Checked by: Verified by:

LAVINIA M. PETEROS MAYLENE M. MASAGNAY ANNA LISSA R. VILLANUEVA

Teacher II Master Teacher II School Principal IV