Pagsusuri Sa Hakbang Sa Pagbuo NG Kampaniyang Panlipunan

Republic of the Philippines
Department of Education
Region II – Cagayan Valley
Schools Division of Nueva Vizcaya
Runruno National High School
Quezon, Nueva Vizcaya
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Quarter Ikatlo

Kulturang Pilipino
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ng pag-unawa sa

kaugnayan ng panitikang popular sa kulturang Pilipino
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay nakabubuo ng kampanya tungo sa

panlipunang kamalayan sa pamamagitan ng
multimedia
C. Kasanayan sa Pagkatuto Nasusuri ang hakbang sa pagbuo ng kampaniyang

panlipunan ayon sa binasang mga impormasyon
(F8PB-IIIi-j-33)
Naipapaliwanag ang mga salitang angkop na gamitin

sa pagbuo ng isang kampaniyang panlipunan. (F8PT-
IIIi-j-33)
D. Layunin (KSA) Naiisa-isa ang iba’t ibang isyung panlipunan na

kinakaharap ng Pilipinas
Nasusuri ang iba’t ibang hakbang sa pagbuo ng

kampaniyang panlipunan
Nalalaman ang mga katangian ng isang mabisang

Nahihinuha ang kahalagahan ng pagsasagawa ng

II. NILALAMAN: Hakbang sa Pagbuo ng Kampaniyang Panlipunan
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian Mga Gawaing Pagkatuto sa Filipino 8, pp. 201-208
Ikatlong Markahan- Modyul 8.1: Mga Hakbang sa

Pagsasagawa ng Kampaniyang Panlipunan- Self-
Leraning Module, pp.
B. Iba pang Kagamitang Panturo PPT, Visual Aids at mga iba pang kagamitan sa bawat
gawain
IV. PAMAMARAAN
GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-AARAL
A. PANIMULANG GAWIN
 Panalangin
Pakipangunahan mo nga ang *Ang mga mag-aaral ay mananalangin

panalangin, Gilmor
 Pagbati
Isang magandang umaga, Grade 8 Maganda ako, Maganda ka,

Banuar
Magandang Umaga!
 Pagtala ng Lumiban
Sabihin lamang ang “Present” kung

ikaw ay naririto ngayon
Opo, ma’am
 Alituntunin
Muli aking pinapaalala ag ating Opo, guro. Handang- handa na po

mga alituntunin .
IWASAN ANG PAG-IINGAY HABANG
Pakibasa nga ng malinaw Dixie…
NAGSASALITA ANG GURO O KAMAG-
ARAL
MANIWALANG KAYA MO AT
KAKAYANIN MO!
ITAAS LAMANG ANG KANANG

KAMAY KUNG NAIS MAGBAHAGI NG
KASAGUTAN
ANG PAGSASALITA NG MASAMA
AY IPINAGBABAWAL
ANG PAGLABAS-LABAS AT PAGTAYO

AY IWASAN HABANG NASA GITNA
NG TALAKAYAN
 Talapuntusan
Mayroon akong panibagong

paglalagyan ninyo ng puntos
Bawat pagsagot ninyo ay

magkakaroon kayo ng pagkakataon
na iikot ang ating spinning wheel.
Kung saan man ito huminto ay ang

makukuha ninyong puntos o
parangal.
Ang laman ng ating spinning ay

maaaring puntos, palakpak at
komputasyon. Sa ating
komputasyon kung hindi ninyo
masagot ng tama ay hindi ninyo
makukuha ang puntos.
Ang lahat ng puntos na makukuha

ay inyong isusulat sa ating
resitasyon slip at ipapirma sa akin
pagkatapos ng aralin. Kung hindi
ninyo naipapirma sa akin iyan sa
mismong araw ng ating talakayan
ay hindi na ninyo makukuha ang
puntos na iyan. Nakuha ba?
Tandaan! Kapag may mga

alituntunin na hindi kayo
sinusunod, mababawasan ang
inyong mga puntos. Pupunta ako sa
inyong upuan at lalagyan ko ng
minus 5 o minus 10 sa inyong
papel. Nagkakaintindihan ba tayo?
 Pagbabalik Aral
Ganito ang gagawin natin bawat Opo, ma’am

araw, magtatawag ako ng isa sa
inyo na maglalahad ng ating
nakaraang talakayan batay sa
pangalan na aking mabubunot.
Ang tuntuning iyon ay magsisimula Ma’am!

sa Martes. Ngayon, sino ang
makakapagbahagi sa atin kung ano
ang tinalakay natin kahapon?
Gilmor
Tama! Maaari mo nang iikot ang

ating spinning wheel. Ano ang ibig
sabihin ng bayas o pagkiling?
Mahusay! Paki-ikot na rin ang ating

spinning wheel.
B. PANGGANYAK
FOUR PICS, ONE WORD
Mayroon akong inihandang mga gawain Opo, ma’am

dito na kung saan ibinase ko sa larong
“Four Pics, one word. Magpapakita ako
rito ng mga litrato at base sa mga
nagulong mga letra, aayusin ninyo ito
upang mabuo ang salitang gusto nitong

ipahiwatig. Kung alam ninyo ang
tamang kasaguta ay nailahad sa inyo
ang alituntunin kung paano ito
gagawin.Nakuha?
Pakitignan ang unang apat na larawan
C. PAG-UUGNAY NG MGA HALIMBAWA SA BAGONG ARALIN
FIND ME, MATCH ME, AND

FAMILIARIZE ME!
Mahusay ang inyong mga naging

kasagutan. BInabati ko kayo at pamilyar
kayo sa mga litratong iyon dahil ang
lahat ng mga iyon ay konektado sa
tatalakayin natin ngayong araw.
Ang mga litratong iyon ay isa sa mga

karaniwan at hindi masolusyunang
isyung panlipunan ng mundo partikular
na dito sa Pilipinas.
Maraming mga paraan upang ipaalam

sa publiko ang mga isyung panlipunan
na ito sa pag-asang masosolusyunan ito.
Isa sa paraan o hakbang na

pinakapopular ay ang hakbang na ito.
Pagmasadan ang mga numero at letra na
nakadikit sa inyong pisara at ang
numerong mayroong mga blangkong
linya sa inyong telebisyon.
__________
11 1 13 16 1 14 25 1 14 7
Kampaniyang Panlipunan, ma’am

__________
16 1 14 12 9 16 21 14 1 14
Batay sa alpabetong Pilipino, ano ang

kasagutan at ating pag-aaralan natin
ngayong araw?
Mahusay? Maaari mo nang iikot an

gating spinning wheel para sa iyong
puntos.
Ang kampaniyang Panlipunan ay isa sa

pinakakaraniwang hakbang ng mga
organisasyon at gobyerno upang
malutas at mabawasan ang mga isyung
panlipunan na kinakaharap ng iba’t
ibang bansa. Ang kampaniyang panlipunan o social awareness
campaign ay isang mabisang pamamaraan ng
Sino ngayon ang nakaaalam kung ano pakikipagkomunikasyon sa publiko dahil nagbibigay at
ang kampaniyang panlipunan? nagpapahayag ito ng mahalagang impormasyon,
kaalaman, at maging babala sa lahat.
Tumpak! Iikot mo na ang spinning

wheel para sa iyong puntos. Sa
madaling salita ito ay kampaniya na
naglalayong ipaalam sa publiko ang
mga problema na kasalukuyang
kinakaharap ng karamihan gayundin
ang mga naiisip nilang solusyon upang
maiwasan, matigil at masoluyunan na
ito.
ALAMIN NATIN!
Mayroong mga katangian ang isang

kampaniyang panlipunan upang maging
mabisa, epektibo at makaabot sa
nakararami ang adbokasiya na nais
nilang iparating. MGA PAALALA UPANG MAGING MABISA ANG
KAMPANIYANG PANLIPUNAN
Ano ang mga ito? Pakibasa nga, Jash 1. Pagkakaroon ng malawak na suporta
Raye 2. Pagsasagawa ng iba’t ibang gawain
3. Kawastuhan at kalinawan ng mensahe
Ibig sabihin, upang maging mabisa ang

gagawing kampaniya, kinakailangan na

isipin nating mabuti kung paano
maipaaabot ang inyong adbokasiya sa
publiko. Mayroong iba’t ibang paraan
para magwa ito, maaaring sa telebisyon,
print media gaya ng flyers o brochures,
radyo at peace rally o walk/run for a
cause. Maaari ding gumamit ng kanta,
sayaw at iba pang sining gaya ng slogan
at poster.
Isa sa pinakakaraniwang ginagamit ay

ang social media at for a cause activity. Opo, ma’am
Naintindihan ba ang mga dapat

alalahanin upang maging mabisa ang
gagawing kampaniyang panlipunan?
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan

Mahusay kung ganoon! Ngayon dadako Opo, ma’am
tayo sa mga hakbang sa kakailanganin
upang makapagsulat at makabuo ng
isang kampaniyang panlipunan.
Mayroon akong inihandang bidyu dito
mula kay titser MJ upang mas
maintindihan ninyo ang tamang
hakbang sa pagsasagawa nito. Handan a
bang makinig, at isaisip ang inyong
panonoorin?
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2
Naintindihan ba ang inyong pinanood? Opo, ma’am
Kung naiintindihan na ninyo ay dadako

tayo sa kung ano ang mga dapat na
salita inyong gagamitin sa pagbuo ng
Pakibasa nga ang una, Winzelle 1. Paggamit ng salawikain o kasabihan na makikita sa

poster
Hal.
“Sumunod ka sa konsensiya mo, ngunit gamitin
mo rin ang utak mo.”
Droga ay iwasan, salot ito sa bayan.”
“Lingapin ang kapaligiran nang degue ay
maiwasan.”
Pangalawa, Jestoni 2. Paggamit ng iba’t ibang anyo ng pangungusap (payak,

tambalan, hugnayan, at langkapan)
Hal.
Payak- may isang diwa at binubo ng simuno
(paksa o pinag-uusapan sa pangungusap) at
panaguri (naglalarawan sa paksa o nagbibigay-
impormasyon sa simuno).
Pangatlo, Jhonald 3. Paggamit ng iba’t ibang uri ng pangungusap (paturol,

pasalaysay, pautos, padamdam at patanong)
Hal.
Paturol/Pasalaysay- pangungusap na
nagkukwento o nagsasalaysay. Nagtatapos ito sa
tuldok. (.)
 Ang mga mabibigat na kagamitan ay
dapat nakalagay sa ilalim na bahagi ng
mga estante
Pautos- pangungusap na naguutos at nagtatapos
ito sa tuldok. (.)
 Lumayo sa mga posting may kuryente,
pader at iba pang estruktura na maaaring
bumagsak o matumba.
Padamdam- pangungusap na nagsasaad ng
matinding damdamin. Nagtatapos ito sa tandang
padamdam. (!)
 Mga Paghahanda sa The Big One!
Patanong- pangungusap na nagsisiyasat oo
naghahanap ng sagot. Nagtatapos ito sa tandang
pananong. (?)
 Handa ka na ba sa anumang sakuna?
Gumagamit ng mga salitang naghuhumiyaw na
kailangangang mapansin ng mga mambabasa.
Hal.
 Huwag magpauna sa takot…
 LINDOL!
Maglapat ng damdamin sa mga pahayag na
binuo.
Hal.
 Paggamit ng balloon upang maipahayag
ang damdamin ng pagkatakot at babala
F. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay
Naintindihan ba ang mga binasa ninyo, Opo, ma’am

klas?
Kung talagang naiintindihan ninyo, Mahalaga ito ma’an kasi sa paraang ito maipapahayag
maaari bang ipbahagi sa klase kung naming ang aming opinyon o nais baguhin sa isang
bakit mahalaga na matutunan ninyo bagay ng maayos, organisado, epektibo at kapani-
bilang kabataan na gumawa o bumuo ng paniwala dahil bilang isang kabataan, maraming
makatotohanan at mabisang nakatatanda ang mahirap kaming paniwalaan dahil bata
kampaniyang panlipunan? pa kami. Pero sa tulong ng mahusay na pagsasliksik ng
mga makatotohanang mga datos, mas pakikinggan at
paniniwalaan nila kami
1,2,3,4,5
Napakahusay ng iyong realisasyon
tungkol sa kahalagahan ng ating topiko.
Bukod sa puntos na makukuha mo sa
spinning wheel, puwede bang bigyan
natin ng limang bagsik si Raquelyn?
G. Pagpapayaman ng Aralin
MANOOD TAYO!
Bilang naintindihan na ninyo ang mga

hakbang sa pagbuo ng social awareness
campaign o kampaniyang panlipunan,
handa na kayong bumuo ng sarili
ninyong kampaniyang panlipunan. Pero
bago iyan, may mga halimbawa rito ng
mga kampaniyang panlipunan upang
maging gabay ninyo sa paggawa.
H. Paglalahat ng Aralin
Naisaisip na ba ninyo lahat ng ating Opo, ma’am
tinalakay ngayong araw?
Kung ganoon, pakibahagi nga sa klase Ang natutunan ko sa ating tinalakay ay mga katangian
ang iyong natutunan sa araw na ito, ngmabisnag kampaniya, gayundin ang mga hakbang na
Gilmor? dapat sundin upang maging epektibo ito. Nalaman ko rin
ang iba’t ibang salita sa gamit gamitin kung bubuo ng
Magaling! Mayroon pa bang gustong
magbahagi?
I. Pagtataya ng Aralin
SUBUKIN NATIN!
Kung wala na, itago lahat ng dapat

itago. Wala na akong makikitang mga
ganit sa inyong upuan kung hindi ang
inyong panulat. Magkaroon kayo ng
maikling pagtataya.
Pakibasa ang panuto, Bhona Panuto: Ibigay ang hinihingi ng bawat bilang
I. Maramihang Pagpipilian
Panuto: Piliin ang letra ng tamang sagot at isulat sa
patlang bago ang bilang
1. Ano ang unang hakbang na dapat isagawa sa pagbuo

ng kampaniyang panlipunan o social awareness
campaign?
A. Tukuyin kung sino ang grupo/pangkat ng mga tao
ang nais mong makarinig, makabasa o makapanood ng
kampaniyang iyong gagawin
B. Magsagawa ng mahusay na pagpaplano kung paano
maisasakatuparan ang pagbuo ng kampaniya.
C. Pumili ng isang napananahong isyu na nais mong
gawan ng isang social awareness campaign.
D. Wala sa nabanggit
2. Ano ang tamang kahulugan ng kampaniyang

panlipunan o social awareness campaign?
A. Isang patalastas na naglalayong manghikayat ng mga
tao
B. Isang adbokasiya na nagpapansin sa publiko
C. Isang adbokasiya ng organisasyon o gobyerno upang
ipaalam sa publiko ang mga isyung panlipunan na
kinakaharap at nagbibigay ng maaaring maging solusyon
para matigil, maiwasan at mahinto ang mga problemang
ito
D. Isang kampaniya na humihingi ng pera sa publiko at
gobyerno para sa pansariling interes
3. Bakit kinakailangan na sundin ang mga hakbang sa

pagbuo ng kampaniyang panlipunan o social awareness

campaign?
A. Upang maging epektibo ito
B. Upang maging kapani-paniwala ito
C. Upang makitang ito ay makatotohanan at hindi
kalokohan lamang
D. Lahat ng nabanggit
4. Ang grupong blackpink na kinabibilangan ni Jennie,

Rose, Jisoo at Lisa ay kinuhang ambassador ng UN para
ipaalala sa mamamayan na kailangangang alagaan natin
ang mundo particular an gating kalikasan dahil unti-unti
na itong nasisira gaya ng pagkabutas ng ating ozone
layer dulot ng mga maling gawain ng tao. Ano ang
isyung panlipunan na gusto nilang iparating sa publiko?
A. Teenage Pregnancy
B. Iligal na Droga
C. Global Warming
5. Ilang lingo mo nang nadadaanan ang nagkalat na

basura sa kalsada tuwing papasok ka, napansin mo rin sa
loob ng iyong paaralan ay nagkakahalo-halo ang mga
plastic, papel at nabubulok. Anong kampaniyang
panlipunan ang iyong gagawin?
A. Kampaniya tungkol sa pagsugpo ng iligal na droga
B. Kanpinya tungkol sa teenage pregnancy
C. Kampaniya tungkol sa tamang paraan ng pagbabasura
II. Enumerasyon
1. Mga paalala upang maging mabisa ang

1.
2.
3.
2. Magbigay ng dalawang paraan ng pagpapaabot sa

publiko ang kampaniyang panlipunan
1.
2.
3. Magbigay ng tatlong hindi matapos-tapos na

isyung panlipunan na laganap sa Pilipinas
1.
2.
3.
4. Ibigay ang mga salita na angkop na gagamitin sa

pagpapahayag ng kampaniyang panlipunan
1.
2.
5. Sa asignaturang Filipino, kung anong bigkas,

siyang __________. (bonus na 2 puntos)
J. Takdang Aralin
ISAGAWA MO!
Panuto: Bumuo ng isang maikling
palabas/kampaniyang panlipunan ukol
sa laganap na isyung panlipunan sa loob
at labas ng bansa.
Inihanda ni: Iwinasto ni:

Katherine R. Banih Gng. Lhea G. Calacal
Pre-Service Teacher Cooperating Teacher
Pinatunayan nina:
Gng. Chonalyn B. Bentres G. Mickael A. Raymundo

Subject Group Head Punong Guro
Learning Kontemporaryong Panitikan Tungo sa Quarter Ikatlo

Area Kultura at Panitikang Popular
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipapamalas ng mag-aaral ng pag-unawa sa kaugnayan ng

Pangnilalaman Panitikang Popular sa Kulturang Pilipino
B. Pamantayan sa Ang mag-aaral ay nakabubuo ng kampanya tungo sa

Pagganap panlipunang kamalayan sa pamamagitan ng multimedia (Social
Media Awareness Campaign)
C. Kasanayan sa  Nagagamit ang mga angkop na ekspresyon sa

Pagkatuto pagpapahayag ng konsepto ng pananaw (ayon, batay sa,
sang- ayon sa, sa akala, iba pa.) (F8WG-IIId-31)
D. Layunin (KSA) a. Napag-iiba ang dalawang konsepto ng pananaw

b. Nahihinuha ang kahalagahan ng dalawang konsepto ng
pananaw sa pagsasalita at pagpapahayag ng sariling opinyon at
saloobin
c. Nakasusulat ng sariling sanaysay ukol sa isyung panlipunan
gamit ang ibat-ibang ekspresyon sa pagpapahayag ng konsepto
ng pananaw
d. Naibabahagi ang akdang naisulat sa pamamagitan ng social
media
II. NILALAMAN: Mga Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Konsepto ng Pananaw
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian Mga Gawain sa Pagkatuto sa Filipino 8, pp.89-94
B. Iba pang Kagamitang PPT, Kagamitang Panturo at iba pang kagamitan sa bawat
Panturo gawain
IV. PAMAMARAAN
GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-AARAL
D. PANIMULANG GAWIN
 Panalangin
Maaari bang pangunahan *Ang mga mag-aaral ay mananalangin

mo ang panalangin,
Nefthalie.
 Pagbati
Isang magandang umaga, Magandang umaga po, guro

Ikawalong Baitang ng
Banuar
 Pagtala ng Lumiban
Upang malaman ko kung

sino ang lumiban ngayong
araw, maaari bang ang
pangalan na aking
babanggitin ay magtataas
ng kanang kamay ng
walang ingay. Ang mga
pangalang hindi
mababanggit ay walang
ibang gagawn kung hindi
tumahimik lamang at
hintaying matawag ang
pangalan. Opo, guro
Ang mga mag- aaral na

mag-iingay ay
awtomatikong lumiban na
sa aking klase at hindi
ninyo na maririnig na
tawagin ko pa ang inyong
pangalan. Naintindihan ba
klas?
 Alituntunin
Bago tayo dumako sa

ating aralin, naghanda ako
ng mga alituntunin na Opo, guro. Handang- handa na po
dapat ninyong sundin
upang mas maging
organisado ang ating
talakayan. Handa na ba
ninyong malaman at
pakinggan ito?
P anatilihin ang disiplina bago, tuwing at pagkatapos ng aralin
A ng kagustuhan na makapagbigay ng kasagutan ay hindi

kailangang gumawa ng ingay. Itaas lamang ang kanang kamay at
hitaying tawagin ng guro.
N awa’y isapuso, isaisip at isabuhay ang mga natutunan sa klase
A ng pakikipag-usap sa kaklase habang nasa gitna ng talakayan ay

ipinagbabawal
N aaayong pag-uugali sa loob ng silid-aralan ay pairalin.
A ng inyong aktibong partisipasyon ay inaasahan

W astong pag-uugali sa loob ng silid-aralan ay pairalin
Maaasahan ko bang
masusunod lahat ng
alituntuning iyan? Opo, guro
 Talapuntusan
Alam ninyo ba kung ano Dice Cube ma’am

ang tawag sa hawak ko
ngayon klas?
Tama. Saan ninyo Snakes and ladder ma’am

madalas nakikita o
nagagamit ang dice cube?
Para manalo sa laro ma’am
Tumpak! Sa larong snakes
and ladder, ano ang gamit
ng dice?
Siyang tunay! Ngunit sa

pagkakataong ito, Opo, guro
gagamitin natin ito upang
madagdagan ang inyong
puntos. Sa kasalukuyan,
mayroon kayong
tiglimampung puntos lahat
bilang inyong paunang

puntos sa resitasyon.
Bawat katanungang
masasagot ninyo ay isang
pagkakataon na dagdagan
ang puntos ninyo sa
pamamagitan ng pag-ikot
at pagbagsak ng may-
ingat sa sahig. Kung ano
man ang numero na
maipapataas ay ang
puntos na maidadagdag sa
inyong puntos. Nakuha
ba, klas?
Kung gayon, handa na ba

kayo makilahok sa ating
Handang- handa na po!
talakayan?
 Pagbabalik Aral
Sa oras na ito, sino ang

O N Y A G R O
makapagsasabi sa akin
kung ano ang wastong A T E Y K N D
ayos ng mga salitang
nagulo sa harapan.
A N R P M O
Dahil si Kevin ang

nagtaas ng kamay ng hindi Ang tamang kasagutan po guro ay “Komentaryong Panradyo.”
nag-iingay at tumatayo sa
upuan si Kevin ang
bibigyan ko ng
pagkakataon na sumagot.
Ano ang iyong kasagutan,
Kevin?
Tama ba siya, klas?

Opo, guro
Tignan nga natin
Siyan nga! Kevin, maaari Kasagutan: KOMENTARYONG PANRADYO

mo nang ikutin ang ating
mahiwagang dice.
Ang puntos ni Kevin ay

madadagdagan ng Ang komentaryong panradyo ay isang pahayag, opinyon o
dalawang puntos. Ang saloobin ng isang kabataan ukol sa napapanahong isyu na kung
nabuo ni Kevin ay saan bago ito maibasa sa radio ay kinakailangan munang
Komentaryong Panradyo mayroong legal na pinagkuhanan ng impormasyon o ito ay
na kung saan ito ang makatotohanan.
inyong tinalakay noong
nakaraan. May
makapagbibigay ba sa
akin ng kahulugan ng
salitang iyan sa sariling
pahayag.
Mahusay! Bigyan natin

siya ng dalawang bagsak.
Maaari mo nang ikutin
ang ating dice.
E. PANGGANYAK
 Gawain 1. Sabihin
mo at ibabahagi ko!
Sa puntong ito,
magkakaroon kayo ng
pangkatang gawain. Dito
sa mga nasa kaliwang
harapan, kayo ang unang
pangkat, sa kanang likod
naman ang ikalawa,
pangatlo at pang- apat.
Bibigyan ko kayo ng
limang segundo upang
bumuo ng bilog ng walang
ingay. Lima, apat, tatlo,
dalawa at isa.
Ang inyong unang

pangkatang gawain ay
pinamagatan kong,
“Sabihin mo at ibabahagi
ko.” Bibigyan ko kayo ng
COVID-19
tatlong minuto upang
hingin ang opinyon ng
isa’t isa ukol sa salitang
ito. Pagkatapos, pumili
kayo ng dalawang
maglalahad ng lahat ng
inyong kasagutan.
Ang inyong tatlong

minuto ay natapos na. “Ayon sa kanila ang covd-19 ay nakakatakot.”
Dahil ang ikatlong
“Nakakamatay din daw ito ayon kay Dixie.”
pangkat ang nakabunot ng
numerong uno, sila ang “Pinaniniwalaang nagmula ito sa Wuhan, China”
mauuna, susundan ng una,
pagkatapos ay ikaapat at “sa ganang akin, maiiwasan natin ito kung susundin natin ang
panghuli ang ikalawa. mga payo ng mga eksperto.”
“Sa isang banda, kung patuloy natin ginagawa ang ating

kagustuhan at binabalewala ang mga patakaran, hindi matatapos
ang crisis na dulot ng covid-19.”
Mahusay ang inyong
naging mga kasagutan.
Maaari na nating ibalik sa
dating ayos ang ating mga
upuan
F. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin
 Gawain 2. Share ko
Lang…
Jenxien, sa tingin mo,

paano naibahagi ng Naibahagi ng unang pangkat ang kanilang saloobin sa
dalawang miyembro ng pamamagitan ng paggamit ng “ayon kay” at “sa tingin ko” at iba
lahat ng pangkat ang ideya ma’am
at opinyon ng lahat sa
kanilang grupo?
Mahusay! Maraming
salamat Jenxien. Maaari
mo nang ikutin ang ating
dice upang makita natin
kung ilang puntos ang
maidadagdag sa iyo.
Mayroon kang dagdag

isang puntos. Mayroon pa
bang gustong magbahagi?
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan
 Gawain 3. Diligan
mo’t malaman mo!
Kung wala na, batay

sa kasagutan na
ibinahagi ng inyong
kaklase, ano sa tingin
ninyo ang pag-aaralan
natin sa araw na ito?
O ano ba ang tawag sa
mga katagang
binanggit ninyo
kanina? Bakit iyon ag
mga napili ninyong
mga salita para
ipahayag ang opinyon
ng inyong mga
kapangkat?
Upang malaman natin

kung ano ba talaga Sunflower, ma’am
ang mga katagang
iyan, mayroon akong
halaman na hinanda
dito. Sa tingin niyo
anong klaseng
halaman ito?
Tama, ang halamang

ito ay isang Araw at tubig, ma’am
sunflower. At gaya ng
ibang mga halaman,
mayroong dalawang
pangunahing
pangangailangan ang
sunflower para
mabuhay at
mamukadkad ang mga
bulaklak. Ano ang
mga ito?
Tumpak! Gaya ng
nakikita ninyo, ang
araw ay sumisikat na
para sa ating halaman.
Tubig na lamang ang
ating kailangan upang
mamukadkad na ang Mga Gawain sa bawat patak ng tubig:
kanyang bulaklak.
Ngunit para 1. Magbigay ng kahit isa o dalawang paraan upang
makakuha tayo ng makapagpahayag ng opinyon.
tubig na pandilig, may 2. Gamit ang “Ayon kay at Pangulong Rodrigo Duterte”
mga misyon muna bumuo ng pangungusap
tayong dapat gawin 3. Bumuo ng pangungusap gamit ang salitang “Samantala”
4. Bumuo ng pangungusap na kinapapalooban ng salitang,
“Pinaniniwalaan.”
Napakahusay ng
inyong mga naging
kasagutan. Dahil
nagawa ninyo lahat ng
misyon, maaari nang
mamukadkad ang ating
mga bulaklak. Pakibasa
Paksang Aralin:
nga ang ating paksa sa
araw na ito at siyang “EKSPRESYON SA NAGPAPAHAYAG NG KONSEPTO NG
katawagan sa mga PANANAW”
kataga at salitang
inyong ginamit kanina
sa pagbabahagi.
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2
 Gawain 4. Alamin
mo!
Kasagutan:
Sa pagpapahayag ng ating
opinyon at saloobin, 1. Ekspresyong nagpapahayag ng Pananaw- inihuhudyat
kailangan nating isaalang ng ekspresyong ito ang iniisip, sinasabi, o pinaniniwalaan
alang na mayroon tayong ng isang tao.
dalawang konsepto para 2. Ekspresyong nagpapahiwatig ng Pagbabago o pag-iiba
dito. Alam ba ninyo klas ng paksa/o pananaw- nagpapahiwatig lamang ng
kung ano ang dalawang pangkalahatang pananaw.
ito? At kung kailan ito
dapat gamitin?
Tumpak! Maaari bang

magbigay ng mga Mga Halimbawa:
halimbawa sa dalawang
konseptng ito. 1. Ekspresyong Nagpapahayag ng Pananaw
Hal. Ayon sa/kay/kina, Batay sa/kay/kina, Sang-ayon
kay/sa, sa paniniwala, inaakala, Sa ganang akin, at iba pa
2. Ekspresyong nagpapahiwatig ng Pagbabago o
pag-iiba ng paksa/o pananaw
Hal. Sa isang banda/sa kabilang dako
F. Pagpapayaman ng Aralin
 Gawain 5. Suriin Ekspresyong Nagpapahaya Nagpapahiwatig ng

Mo Ginamit g ng Pananaw pagbabago o pag-iiba ng
paksa
Sa oras na ito, mayroon
akong ibibigay na mga 1.
talata at gusto kong suriin 2.
ninyo mula dito ang 3.
konseptong nagpapahayag 4.
ng pananaw at konseptong 5.
nagpapahiwatig ng
pagbabago o pag-iiba ng
paksa
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay
 Gawain 6. Saloobin Katanungan:

mo, Isulat mo!
“Gaano kahalaga ang mga ekspresyon sa pagpapahayag ng
Maglabas ng kalahating konsepto ng pananaw sa inyo bilang mag-aaral tuwing kayo’y
papel at sagutan ang nagbabahagi ng inyong kaalaman.”
katanungan sa harap sa
loob lamang ng tatlong
minuto
H. Paglalahat ng Aralin
 Gawain 7. Ang tatlong mag-aaral ay itutuloy ang talatang, “Ang ekspresyon

Natutunan ko, sa pagpapahayag ng konsepto sa pananaw ay..”
Ibabahagi ko
Maaari bang magkaroon

tayo tatlong boluntaryo
upang magbahagi ng
kanilang natutunan sa
ating paksa ngayong araw.
II. Pagtataya ng Aralin
 Gawain 8. Express- Panuto: Punan ng angkop na ekspresyon na nagpapahayag ng

on! konsepto ng pananaw ang talata batay sa dalawang konsepto nito.
Ang inyong susunod
na gawain ay base sa
inyong naunang
gawain. Maaari bang
basahin mo ang
panuto, Kian.
J. Takdang Aralin
 Gawain 9. Pananaw
Mo, I-Post Mo!
Ang inyong takdang Panuto: Ang inyong pangkat ay mabibigyan ng pagkakataon na
aralin ay gagawin ipahayag ang inyong saloobin at opinyon sa pamamagitan ng
ninyo sa parahong pagsusulat ng sanaysay gamit ang ekspresyon sa pagpapahayag ng
pangkat at isusumite konsepto ng pananaw ukol sa paraan ng pag-aaral sa new normal.

kinabukasan. Pagkatapos, inyo itong ibabahagi sa madla gamit ang social media
na facebook app.
Rubrik sa Pagpupuntos
Pamantayan 15-14 13-12 11-10
Nilalaman Ang Ang Ang

nilalaman ay nilalaman ay nilalaman ay
may sapat na may walang
kaugnayan sa kaugnayan sa kaugnayan sa
paksa paksa paksa
Paraan ng Gumamit ng GUmamit ng Hindi

Paglalahad sapat na mga kaunti lamang gumamit ng
ekspresyon sa na ekspresyon angkop na
pagpapahayag sa ekspresyon sa
ng konsepto pagpapahayag pagpapahayag
ng pananaw ng konsepto ng konsepto
ng pananaw ng pananaw
Organisasyo Malinaw at Malinaw Hindi

n ng mga impormatibo ngunit hindi malinaw at
ideya ang mga impormatibo impormatibo
ideya ang ideya ang ideya
Inihanda ni: Iwinasto ni:

Katherine R. Banih Gng. Lhea G. Calacal
Pre-Service Teacher Cooperating Teacher
Pinatunayan nina:
Gng. Chonalyn B. Bentres G. Mickael A. Raymundo

Subject Group Head Punong Guro

Pagsusuri Sa Hakbang Sa Pagbuo NG Kampaniyang Panlipunan

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Pagsusuri Sa Hakbang Sa Pagbuo NG Kampaniyang Panlipunan

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Quarter Ikatlo

A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ng pag-unawa sa

B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay nakabubuo ng kampanya tungo sa

C. Kasanayan sa Pagkatuto Nasusuri ang hakbang sa pagbuo ng kampaniyang

Naipapaliwanag ang mga salitang angkop na gamitin

D. Layunin (KSA) Naiisa-isa ang iba’t ibang isyung panlipunan na

Nasusuri ang iba’t ibang hakbang sa pagbuo ng

Nalalaman ang mga katangian ng isang mabisang

Nahihinuha ang kahalagahan ng pagsasagawa ng

II. NILALAMAN: Hakbang sa Pagbuo ng Kampaniyang Panlipunan

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian Mga Gawaing Pagkatuto sa Filipino 8, pp. 201-208

Ikatlong Markahan- Modyul 8.1: Mga Hakbang sa

GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-AARAL

Pakipangunahan mo nga ang *Ang mga mag-aaral ay mananalangin

Isang magandang umaga, Grade 8 Maganda ako, Maganda ka,

Sabihin lamang ang “Present” kung

Muli aking pinapaalala ag ating Opo, guro. Handang- handa na po

ITAAS LAMANG ANG KANANG

ANG PAGLABAS-LABAS AT PAGTAYO

Mayroon akong panibagong

Bawat pagsagot ninyo ay

Kung saan man ito huminto ay ang

Ang laman ng ating spinning ay

Ang lahat ng puntos na makukuha

puntos na iyan. Nakuha ba?

Tandaan! Kapag may mga

Ganito ang gagawin natin bawat Opo, ma’am

Ang tuntuning iyon ay magsisimula Ma’am!

Tama! Maaari mo nang iikot ang

Mahusay! Paki-ikot na rin ang ating

FOUR PICS, ONE WORD

Mayroon akong inihandang mga gawain Opo, ma’am

upang mabuo ang salitang gusto nitong

Pakitignan ang unang apat na larawan

C. PAG-UUGNAY NG MGA HALIMBAWA SA BAGONG ARALIN

FIND ME, MATCH ME, AND

Mahusay ang inyong mga naging

Ang mga litratong iyon ay isa sa mga

Maraming mga paraan upang ipaalam

Isa sa paraan o hakbang na

Kampaniyang Panlipunan, ma’am

Batay sa alpabetong Pilipino, ano ang

Mahusay? Maaari mo nang iikot an

Ang kampaniyang Panlipunan ay isa sa

Tumpak! Iikot mo na ang spinning

Mayroong mga katangian ang isang

Ibig sabihin, upang maging mabisa ang

gagawing kampaniya, kinakailangan na

Isa sa pinakakaraniwang ginagamit ay

Naintindihan ba ang mga dapat

D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan

E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2

Naintindihan ba ang inyong pinanood? Opo, ma’am

Kung naiintindihan na ninyo ay dadako

Pakibasa nga ang una, Winzelle 1. Paggamit ng salawikain o kasabihan na makikita sa

Pangalawa, Jestoni 2. Paggamit ng iba’t ibang anyo ng pangungusap (payak,

Pangatlo, Jhonald 3. Paggamit ng iba’t ibang uri ng pangungusap (paturol,

F. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay

Naintindihan ba ang mga binasa ninyo, Opo, ma’am

Bilang naintindihan na ninyo ang mga

Kung wala na, itago lahat ng dapat