School SAN NICOLAS ELEMENTARY SCHOOL Grade & Section GRADE V - III September 7, 2023

Daily Lesson Log

S.Y.2022-2023
Teacher MA. CINDY VELASQUEZ-DIZON School Principal JOSEPHINE R. BUAN 1ST QUARTER

I. OBJECTIVES ESP ENGLISH MATHEMATICS EPP

A. Content Naipamamalas ang pag-unawa sa The learner listens critically to different The learner demonstrates Ang mag-aaral ay naipamamalas ang
Standards kahalagahan ng pagkakaroon ng text types; expresses ideas logically in understanding of divisibility, order of pang-unawa sa kaalaman at kasanayan
mapanuring pag-iisip sa pagpapahayag at oral and written forms; and operations, factors and multiples, and sa mga “gawaing pantahanan” at
pagganap ng anumang gawain na may demonstrates interest in reading to meet the four fundamental operations tungkulin at pangangalaga sa sarili
kinalaman sa sarili at sa pamilyang various needs. involving fractions.
kinabibilangan
B. Performance Nakagagawa ng tamang pasya ayon sa The learner is able to fill-out forms on its The learner is able to apply divisibility. Ang mag-aaral ay naisasagawa ang
Standards dikta ng isip at loobin sa kung ano ang own. kasanayan sa pangangalaga sa sarili at
dapat at di-dapat gawaing pantahanan na nakatutulong sa
pagsasaayos ng tahanan.
C. Learning Napahahalagahan ang katotohanan sa Identify the 2 types of nouns: common Identifying the divisibility rules for 2, 5 Naipaliliwanag ang mga pagbabagong
Competencies pamamagitan ng pagsusuri sa mga: 1.1. and proper nouns and 10 pisikal sa sarili sa panahon ng
/Objectives: balitang napakinggan pagdadalaga at pagbibinata
II.CONTENT Pagpapahalaga ng Katotohanan sa Identifying the Two Types of Nouns: Identifying the Divisibility Rules for Pagpapaliwanag ng mga Pagbabagong
Pamamagitan ng Pagsusuri sa mga Common and Proper Nouns 2, 5 And 10 Pisikal sa Sarili sa Panahon ng
Balitang Napakinggan Pagdadalaga at Pagbibinata
III.LEARNING
RESOURCES
A. References MELCs MELCS MELCs MELCs
1.Teacher’s Guide:
2.Learners Materials LM pp. 3 English Module pg. 4-8 LM pg. 9-10 EPP Module pp. 2-5
3. Textbook Pages
4. Additional
Materials from LRP
B. Other Learning sagutang papel, kuwaderno, larawan ng pen, paper, and sample of school forms Flashcards, ppt Mga larawan ng pagbabagong pisikal at
Resources dart board, ginupit na hugis puso ppt

IV. PROCEDURES
Review: Bilang mag-aaral tama ba paniwalaan Checking the form they filled-out at What is divisibility? Lagyan ng √ ang nagsasaad ng wastong
kaagad ang mga balitang napakinggan? home. kaisipan at X ang hindi nagsasaad ng
wasto.
Motivation: Paniniwalaan o Hindi Paniniwalaan? Play a game of "Guess the Noun" where Math Drill Tumawag ng isang babae at lalaking mag-
students take turns describing a How fast can you divide whole aaral na mukhang nagdadalaga na at
common or proper noun and the class numbers? Let’s see! Find the quotient. nagbibinata na at patayuin sa harapan ng
guesses what it is. klase.
Itanong ang mga sumusunod:
1.Paano mo ilalarawan ang iyong kamag-
aral?
2.May pagbabago ba sa kanilang pisikal
na anyo?
Presentation: Basahin ang kwento.(RASA-BASA) Identify the nouns in the story Lost in the Read and analyze the problem: Basahin at talakayin ang diyalogo ng Ina
 Ang Balita ni Kuya Lito Mall. (RASA-BASA) sa kanyang dalawang anak.
Jaira has 70 collected stamps. Can
she shared that equally to 2 friends? 5
Friends? 10 friends?

Discussion: Sagutin ang sumusunod na tanong ayon sa
iyong karanasan:
1. Ano ang natutuhan mo sa kuwentong
iyong binasa?
Application/ Fixing Kung ikaw ang bata sa kuwento, susunod
Skills: ka ba sa paalala ng iyong kuya ukol sa
balita niyang napakinggan?
Sort the nouns as common and proper
nouns.
What is the difference between a
common noun and a proper noun?
Give an example of a common noun and
a proper noun.
Divisibility Sort
Sort the cards into two piles: numbers
divisible by 2 and numbers not
divisible by 2.
Is 36 divisible by 2? Why or why not?
Give an example of a that is not
divisible by 2.
Iguhit sa iyong kwaderno ang masayang
mukha kung katotohanan ang isinasaad
ng kaisipan at malungkot na mukha
naman kung di-makatotohanan.
Anu-ano sa palagay mo ang
pagbabagong pisikal ng isang
nagdadalaga at nagbibinata?

Practical Application: Naranasan mo nab a na tama ang iyong Noun Hunt: Encircle the letter of the correct Ang mga sumusunod ay mga
pagkakaintindi sa balitang iyong narinig o Read the sentences and highlight the answer. pagbabagong pisikal na nagaganap sa
nabasa? Magbigay ng halimbawa. common nouns in one color and the isang nagdadalaga at nagbibinata. Isulat
proper nouns in another color. ang Babae kung sa palagay mo ay
nararanasan ito ng mga babae. Isulat ang
Lalaki kung ito ay nararanasan ng mga
lalaki. Isulat ang Pareho kung ito ay
nararanasan ng babae at lalaki.
Generalization: Bakit mahalaga ang pag-susuri ng How do we identify the two types of How can we determine if a number is Paano nagbabago ang pisikal na sarili sa
katotohanan sa balitang napakinggan? nouns? divisible by 2, 5, or 10? To determine panahon ng pagdadalaga at pagbibinata?
whether a number is divisible by 2, 5
or 10 without doing
Evaluation: Basahin ang mga sumusunod na tanong. Write a paragraph describing a favorite Identify the divisibility rules for 2,5 and Isulat ang BABAE kung ang pagbabago
Isulat sa iyong kwarderno kung OO o place by identifying at least three 10. ay nararanasan tuwing nagdadalaga at
HINDI ang iyong sagot sa mga sumusunod common nouns and three proper nouns. LALAKE naman kung nagbibinata.
na sitwasyon.
Additional Activities
for Remediation:
V. REMARKS
VI: REFLECTION
A.No. of Learners
who earned 80% in
the evaluation
B. No. of learners
who require
additional activities
for remediation or
who scored below
80%
C. Did the remedial
lessons work? No.
of learners who have
caught up with the
lesson.
D. No. of learners
who continue to
require remediation
E. Which of my
teaching strategies
worked well? Why
did these works?
F. What difficulties
do I encounter which
my principal or
supervisor can help
me solve?
G. What innovation
or localized
materials did I use
/discover which I
wish to share with
other teachers?
Prepared by: Inspected/Observed:
MA. CINDY VELASQUEZ-DIZON JOSEPHINE R. BUAN
Teacher I Principal III