School SAN NICOLAS ELEMENTARY SCHOOL Grade & Section GRADE IV ILANG-ILANG May 9, 2023

Daily Lesson Log Teacher MA. CINDY VELASQUEZ-DIZON School Principal JOSEPHINE R. BUAN 4th Quarter
S.Y.2022-2023

I. OBJECTIVES ARALING
ESP ENGLISH MATH FILIPINO SCIENCE EPP
PANLIPUNAN
A. Content Nauunawaan at The learner Ang mag -aaral ay… The learner… Naipamamalas ang The learners Ang mag-aaral ay…
Standards naipakikita ang demonstrates naipamamalas ng demonstrates kakayahan at tatas demonstrate naipapamalas ang
pananalig sa Diyos understanding of mag - aaral ang pang understanding of the sa pagsasalita at understanding of... pang-unawa sa
sa pamamagitan ng verbal cues for clear -unawa at concept of time, pagpapahayag ng the different types of batayang kaalaman
paggalang, expression of ideas pagpapahalaga sa perimeter, area, and sariling ideya, soil at kasanayan sa
pagtanggap at and understanding of kanyang mga volume. kaisipan, karanasan pagsususkat sa
pagmamahal sa the elements of karapatan at at damdamin. pagbuo ng mga
mga likha literary and tungkulin bilang kapakipakinabang
informational texts mamamayang na gawaing
for comprehension Pilipino pangindustriya at
ang maitutulong nito
sa pag-unlad ng
isang pamayanan
B. Performance Naisasabuhay ang The learner identifies Ang mag -aaral ay… The learner… is Napapahalagan ang The learners Ang mag-aaral ay…
Standards pananalig sa Diyos story perspectives nakikilahok sa mga able to apply the wika at panitikan sa demonstrate naisasagawa nang
sa pamamagitan ng and text elements gawaing pansibiko concepts of time, pamamagitan ng conceptual may kasanayan sa
paggalang, na nagpapakita ng perimeter, area, and pagsali sa usapan at understanding of pagsusukat at
pagtanggap at pagganap sa volume to talakayan, paghiram properties/characteri pagpapahalaga sa
pagmamahal sa kanyang tungkulin mathematical sa aklatan stics of different mga batayang
mga likha bilang mamamayan problems and real - pagkukuwento , types of soil. gawain sa sining
ng bansa at life situations. pagsulat ng tula at pang-industriya na
pagsasabuhay ng kuwento. makapagpapaunlad
kanyang karapatan. sa kabuhayan ng
sariling pamayanan
C. Learning Napahahalagahan Identify the Natutukoy ang mga find the area of a Natutukoy ang mga investigate the Nakikilala ang
Competencies ang lahat ng likha ng appropriate reaction dayuhan na hindi triangle iba’t ibang uri ng effects of types of dalawang
/Objectives: Diyos na may about the story read maaaring maging pangungusap soil on the growth of pamamaraan ng
buhay: . Sarili at and read stories Pilipino mongo seed pagsusukat
kapwa-tao: comprehensively

II.CONTENT Buhay na Mula sa Identifying the Pagtukoy sa mga Finding the Area of Pagtukoy ng Iba’t Performing Pagkilala sa
Diyos, Appropriate Dayuhan na Hindi a Triangle Ibang Uri ng Activities to Show Dalawang
Pahalagahan Reaction About the Maaaring Maging Pangungusap that Soils Differ in Pamamaraan ng
Story Read Dayuhan their Physical Pagsusukat
Characteristics
III.LEARNING
RESOURCES
A. References
1.Teacher’s Guide: 178-181 MELCS 145-148 272-276 MELCs 294-298 212-213
2.Learners Materials 270-273 English Module pg 6 332-333 205-208 Filipino Modyul pp. 3 252-257 456-458
3. Textbook Pages
4. Additional
Materials from LRP
B. Other Learning kuwaderno, bond Picture of different ppt Activity sheets, Papel at panulat, ppt Mongo seeds, plastic Panukat at ppt
Resources paper, papel na emotions, story book flashcards, ppt cups with tiny holes,
sagutan and ppt soil and water
IV. PROCEDURES
Review: Ano-ano ang Read the story below Ano ang mga Checking of Pagtatama ng What did you Ano ang mga iba’t
iaasahang ginagawa and answer the maaarinf dahilan assignments takdang-aralin. observed when you ibang kagamitan sa
ng iba’t ibang bahagi following questions kung bakit nawawala put water on the pagsusukat?
ng ating katawan? by putting a check () ang soils?
in the box of your pagkamamamayan
answer. ng isang Pilipino?

Motivation: Sa inyong palagay, What will you feel if: Tukuyin kung ang Triangle or Not? Alam kong Kung ikaw ay
ang mga ito lamang 1. You got high nasa larawan ay naranasan mo nang “All plants grow magpapatahi ng
kaya ang layunin ng score in your isang dayuhan o maglinis sa inyong healthy in all types of iyong uniporme, ano
Diyos sa paglikha ng summative test. Pilipino lugar. Isalaysay ang soil” kayang uri ng
mga ito?” 2. Someone iyong karanasan pagsusukat ang
betrayed you. tungkol dito gamit gagamitin para
Do you agree with
ang iba’t ibang uri ng maging tama ang
this?
pangungusap. lapat ng uniporme sa
katawan mo?
Presentation: Pag-aralan ang Have you ever met Base sa sitwasyon (RASA-BASA) Which of the three Sa pagbili ng tela
ipinahihiwatig na people whose sino ang maaaring Problem of the Day soil types would you ano kaya ang
mensahe sa bawat cultures are different maging Pilipino? Mariz has a flower recommend using for ginagamit na
larawan. Dugtungan from yours? How did a. Sumasalungat o garden. The garden growing seeds? pamamaraan ng
ang mga lipon ng you deal with them? nagrerebelde sa is in triangular shape. Ano ang nais pagsusukat para sa
mga salita upang nakatatag na The length of its ipabatid ng larawan mga nananahi ng
makabuo ng isang pamahalaan base is 6 cm and the sa itaas? Sumulat ng mga pantalon,
pahayag na b. Siya ay may height is 3 cm. what 5 pananaw tungkol kurtina at iba pa?
nagpapakita ng mabuting is the area of the sa larawan batay sa
pagpapahalaga at pagkatao. garden? sariling karanasan
pangangalaga sa c. Hindi naniniwala gamit ang iba’t ibang
iba’t ibang bahagi ng sa kultura ng uri ng pangungusap.
iyong katawan. mga Pilipino 1.Pasalaysay:
2.Patanong:
3.Padamdam:
4.Pautos:
5.Pakiusap:
Discussion: Bukod sa paningin, (RASA-BASA) Pagtalakay ng Paksa Basahin at unawain Activity Time!!! Sa pagbili naman ng
ano pa ang gamit ng Mga Dayuhang Hindi nang mabuti ang What Do I Need to kahoy sa hardware
 ating mga mata? Read the story Maaaring Maging usapan ng Grow? anong uri naman
below and know Mamamayang magkakaibigang kaya ng pagsusukat
Sa pakikinig lamang more about being Pilipino Princess, Joseph, at ang ginagamit ng
ba sa nagsasalita friendly. The New Camille. tindera upang
ginagamit ang ating Girl malaman ang
tainga? babayaran ng
mamimili?

Application/ Fixing Paano mo nga ba What is a reaction? Isulat sa notbuk ang Sagutin ang mga Piliin ang tamang
Skills: mapahahalagahan 😊 kung ang tanong na nasa sagot. Bilugan ang
ang iyong buhay? 1. dayuhan ay ibaba. Ibahagi o salita na nakasulat
Alam mong masama maaaring maging isalaysay mo ang sa loob na
sa iyo ang Pilipino ayon sa iyong sagot. panaklong.
matatamis na batas at ☹ kung 1. Tungkol saan ang
pagkain, kakain ka hindi. diyalogong iyong
pa ba nito? narinig?
Practical Gawain: Read the story below Anu-anong mga Trio Genius Isa-isahin at suriin Lagyan ng tsek ( ̷) sa
Application: Pagsasagawa sa and identify the katangian ang dapat mo ang bawat kahon kung Tama at
Pagpapahalaga sa reaction about the taglayin ng isang pangungusap. ekis ( x ) kung Mali
Sariling Kalusugan characters being dayuhan kung siya 1. Yehey! Simula ang isinasaad sa
described by each ay nag nanais na nang simbang gabi! pangungusap.
number. Write maging isang Anong uri ng
GREAT if they did Pilipino? pangungusap ayon
right and NO WAY if sa gamit ang
they did wrong. pahayag?
Generalization: Bakit mahalaga na How would you Anu-anong mga How do we find the Paano mo matutukoy In which cup do you Saan ginagamit ang
alam natn ang gamit identify the ideya ang susuporta/ area of a triangle? ang uri ng think the mongo ang dalawang
at pangangalaga sa appropriate reaction magpapatotoo na pangungusap na seed will grow? pamamaraan sa
iba’t ibang bahagi ng about the story read? ang isang dayuhan iyong binasa? pagsusukat?
katawan? ay hindi maaaring
maging Pilipino?
Evaluation: Pag-aralan ang Read the story below Isulat ang tamang Consider the figure Tukuyin kung anong At the end of the 3- Tukuyin ang angkop
sumusunod na and answer the sagot sa sagutang of two adjoining lots uri ng pangungusap days experiment the na sistema ng
sitwasyon. Piliin ang activity that follows. papel. Bakit on sale below. What ang ginamit. student will answer pagsulat at yunit nito
dapat gawin para sa magiging is the total area of the following na angkop sa
bawat sitwasyon The Boy Who Cried mamamayang each lot? sumusunod na
Wolf Pilipino ang bagay.
sumusunod na
dayuhan?

Additional Activities
for Remediation:
V. REMARKS
VI: REFLECTION
A.No. of Learners
who earned 80% in
the evaluation
B. No. of learners
who require
additional activities
for remediation or
who scored below
80%
C. Did the remedial
lessons work? No.
of learners who
have caught up
with the lesson.
D. No. of learners
who continue to
require remediation
E. Which of my
teaching strategies
worked well? Why
did these works?
F. What difficulties
do I encounter
which my principal
or supervisor can
help me solve?
G. What innovation
or localized
materials did I
use /discover which
I wish to share with
other teachers?
Prepared by: Inspected/Observed:
MA. CINDY VELASQUEZ-DIZON JOSEPHINE R. BUAN
Teacher I Principal III