Grade 9 Titus LP

GENESIS CHRISTIAN ACADEMY OF CALOOCAN, INC
Phase 9, Pkg. 5, Lot 7-9, Bagong Silang, Caloocan
Guro: Mr. Kevin K. Rioteres

Asignatura: FILIPINO
Oras/Araw: Lunes – 7am – 9am / Biyernes – 11:30am – 2pm
Baitang: Grade 9 Titus Hunyo 25, 2018
I. Layunin
A. Natatalakay ang mga pagkakaiba at pagkakatulad ng mga dula sa pagdaan

ng panahon
B. Napahahalagahan ang mga panuntunan ng dulang Pilipino
C. Nakapagpapakita ng isang maikling dula batay sa mga uri ng dulang Pilipino
II. Kagamitan
A. Daloy ng Mithi 9 (Ikalawang Edisyon) pp. 2-7

B. Tsart
III. Pamamaraan
A. Gabay sa pagsasadula
B. Kasaysayan ng dula ng mga Pilipino
C. Ang mga uri ng dulang Pilipino
IV. Ebalwasyon
A. Papangkatin ang klase sa limang pangkat. Bubuo sila ng maikling dula batay
sa kanilang nabunot na uri ng dula.
V. Takdang-aralin
A. Basahin ang dulang “Dahil sa Anak.” Sagutan ang bahagi ng Pagyamanin

Natin p. 29 at Pag-usapan Natin p. 29

Baitang: Grade 9 Titus Hunyo 29, 2018
I. Layunin
A. Naipapaliwanag ang kadahilanan ng mga ikinikilos ng mga tauhan sa akda.

B. Napapahalagahan ang talas ng pag-iisip sa pagbibigay bg solusyon sa isang
suliranin
C. Naisasadula ang mahahalagang tagpo sa dula.
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Dahil sa Anak
IV. Ebalwasyon
A. Pasagutan ang bahagi ng Subukin Natin pp. 31-32

B. Bumuo ng grupo. Isadula ang nakatutuwang bahagi ng pagtatalo nina Sidora
at Don Arkimedes.
V. Takdang-aralin
A. Basahin ang Pelikula at Panitikan: Kaugnayan at pagkakaiba

B. Maghanda para sa mga gawain.

Baitang: Grade 9 Titus Hulyo 2, 2018
I. Layunin
A. Nabibigyang halaga ang mabubuting dulot ng pelikula sa buhay ng tao.

B. Nakapagbibigay ng iba’t-ibang suhestiyon ukol sa pagpapagawa ng pelikula
C. Naibibigay ang pagkakaiba ng pelikula at panitikan
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Pelikula at Panitikan: Kaugnayan at Pagkakaiba
IV. Ebalwasyon
A. Tukuyin ang isinasaad ng mga sumusunod na pangungusap

1. Ito ang ginagamit upang maiparating ang paninging pansarili.
2. Ginagamit upang mapagalaw at mapalakad ang kuwento tungo sa isang
makatwirang wakas.
3. Ito ang anggulo ng pasalaysay, o kung sinong tauhan ang dapat maglahad
ng mga pangyayaring nakikita at naririnig sa kuwento.
4. Ito ang ginagamit sa pagbabalik-tanaw ng pangunahing tauhan sa
kaniyang nakaraan.
5. Pasagutan ang bahagi ng Gawin Natin sa p. 38
V. Takdang-aralin
A. Ipabasa at ipasuri ng mabuti ang dulang “Anghel”


I. Layunin
A. Naiuugnay ang mga pangyayari sa akda sa tunay na buhay

B. Napahahalagahan ang mga panuntunan ng dulang Pilipino
C. Nakapagsasagawa ng isang dula-dulaan at awiting pamasko ayon sa aral ng
dulang nabasa.
II. Kagamitan
A. Daloy ng Mithi 9 (Ikalawang Edisyon) pp.
III. Pamamaraan
A. Anghel
B. Ang Lagom
IV. Ebalwasyon
A. Hatiin sa dalawang pangkat ang klase.
Pangkat 1. Magpakita ng ilang bahagi ng dula na inyong nagustuhan at

isadula ito sa harap ng klase.
Pangkat 2. Gumawa ng isang awiting pamasko. Isadiwa rito ang aral ng
dulang pampelikulang nabasa.
V. Takdang-aralin
A. Basahin at unawain ang “Mga Elemento ng Teleserye at Pelikula”. Sagutan

sng bahagi ng Pagyamani Natin sa p. 11

I. Layunin
A. Natutukoy ang katuturan ng mga salitang ginamit sa aralin.

B. Nakapagbabahagi ng ilang pangyayari sa kanilang napanood na pelikula.
C. Nababasa ang mga panitikang may mataas na kahalagahang pampanitikan.
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Mga elemento ng Teleserye at Pelikula
IV. Ebalwasyon
A. Magbigay ng tatlong pelikula na iyong napanood na may mataas na

mahalagang pampanitikan. Basahin ito sa harap ng klase.
V. Takdang-aralin
A. Magsaliksik tungkol sa mga bagay na isinasaalang-alang sa pagsusuri ng

pelikula.

I. Layunin
A. Nalalaman ang kahalagahan ng pagsusuri ng pelikula.

B. Napahahalagahan ang mga bagay na kinakailangan sa epektibong pagsusuri
ng isang pelikula.
C. Nakasusulat ng reaksyon batay sa pagsusuri ng isang pelikula.
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Pagsusuri ng Pelikula
B. Dapat isaalang-alang sa pagsusuri ng pelikula
IV. Ebalwasyon
A. Basahin ang pelikulang “Kislap sa Dilim”. Pagkatapos bigyan ito ng reaksyon
V. Takdang-aralin
A. Magsaliksik ng halimbawa ng isang suring papel


I. Layunin
A. Natutukoy kung ano ang suring papel.

B. Naisasalaysay ang isa sa mga pelikulang napanood.
C. Nakapagsusuri ng isang pelikula
II. Kagamitan
Daloy ng Mithi 9 (Ikalawang Edisyon) pp. 121-123
III. Pamamaraan
A. Pagsulat ng isang suring papel
IV. Ebalwasyon
A. Batay sa inyong mga napanood na pelikula, suriin ito sa pamamagitan ng

pormat na tinalakay
V. Takdang-aralin
A. Magsaliksik tungkol sa mga sangkap ng mabisang pangungusap


I. Layunin
A. Naipaliliwanag ang tamang paggamit ng salita batay sa sitwasyon.

B. Naipapahayag ang mensaheng nais ipabatid sa maayos at malinaw na
kaparaanan.
C. Nakapagpapakita ng isang maikling dula.
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Mga sangkap ng mabisang pangungusap

B. Tatlong tagpo ng pag-ibig
IV. Ebalwasyon
A. Pangkatang Gawain (20 Puntos)
V. Takdang-aralin
A. Pag-aralan ang pagsulat ng iskrip


I. Layunin
A. Naipapaliwanag ang mga paraan o hakbang upang makasulat ng isang

mainam na iskrip.
B. Napangangatwiranan ang kahalagahan ng pagsulat ng iskrip
C. Nakasusulat ng mainam na iskrip
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Pagsulat ng iskrip
B. Graduation
IV. Ebalwasyon
A. Pangkatang Gawain (20 Puntos)
V. Takdang-aralin
A. Alamin ang kahulugan ng Idyoma at Parirala.


I. Layunin
A. Naipaliliwanag nang maayos ang iba’t-ibang uri ng katuturan ng idyomatikong

pahayag at parirala.
B. Natatalakay ang kahalagahan ng idyomatikong pahayag at parirala.
C. Nakasusulat ng pangungusap gamit ang mga idyomatikong pahayag at
parirala.
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Mga idyomatikong pahayag at uri ng parirala
IV. Ebalwasyon
A. Ipasagot ang Gawain 1 at ipagamit ito sa pangungusap
V. Takdang-aralin
A. Magsaliksik tungkol sa mga tayutay at idyoma


I. layunin
A. Naipapaliwanag ang kahulugan ng matatalinhagang salita

B. Nabibigyang halaga ang papel na ginagampanan ng mga idyoma sa panitikan
C. Nakapagsasagawa ng mga diyalogo gamit ang matatalinhagang salita
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Pag-unawa sa Matatalinghagang Pananalita at Paglikha ng Sariling

Matalinghagang Pananalita
IV. Ebalwasyon
A. Pasagutan ang bahaging Sagutan Natin pp.142-143 (10 puntos)
V. Takdang-aralin
A. Ipabigay ang kahulugan ng diin, intonasyon, haba, antala


Baitang: Grade 9 Titus Agosto 3, 2018
I. Layunin
A. Naipapaliwanag ang pagkakaiba ng mga salitang may parehong baybay

ngunit magkaibang kahulugan.
B. Nabibigkas nang tama ang isang salita
C. Nagagamit ang tamang diin sa pagbigkas
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Iba’t-ibang pagpapakahulugan sa mga salita
IV. Ebalwasyon
A. Resitasyon
V. Takdang-aralin
A. Magsaliksik pa ng iba pang mga salita na magkakaiba ang kahulugan.


I. Layunin
A. Nasusuri at naipapaliwanag ang kaisahan, ugnayan, at tuon na nakapaloob sa

organisasyon ng diskursong pasalita o pasulat
B. Naipapaliwanag ang kahalagahan ng diskurso at ang magiging dulot nito sa
tatahaking larangan sa hinaharap ng isang mag-aaral
C. Nakasusulat ng isang pormal na sanaysay
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Organisasyon ng Diskursong Pasalita o Pasulat
IV. Ebalwasyon
A. Pagsulat ng isang pormal na sanaysay (20 puntos)
V. Takdang-aralin
A. Magpasulat ng maikling sanaysay batay sa karanasan o nadarama ng mga

mag-aaral

I. Layunin
A. Nakapagbabahaginan ng damdamin tungkol sa isang palabas na pinanood

B. Naipapaliwanag ang mga panuntunan sap ag-eedit
C. Naibibigay ang magagandang dulot ng editing sa pagpapaganda ng isang
pelikula
D. Nakapag-eedit ng isang pelikula o simpleng video gamit ang mga natutunan
sa aralin
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Editing
IV. Ebalwasyon
A. Pasagutan ang bahaging Suriin Natin p. 160 (10 puntos)
V. Takdang-aralin
A. Magpagawa ng isang video na nagpapakita ng pamamaraan sa pag-eedit


I. Layunin
A. Naipapaliwanag ang katuturan ng panunuring pampanitikan at suring basa

B. Napahahalagahan ang implikasyon ng panunuring pampanitikan at suring
basa sa ating lipunan
C. Nakapagsasagawa ng panunuring pampanitikan at suring basa
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Panunuring pampanitikan at Suring Basa: Kanilang Pagkakaiba
IV. Ebalwasyon
A. Pasagutan ang bahaging Gawin Natin pp. 164-165
V. Takdang-aralin
A. Pagpapabasa ng akdang “Miliminas: Taong 0069” sa panulat ni Ruby V.

Alcantara

I. Layunin
A. Naipapaliwanag ang katuturan ng pangatnig sa pangungusap

B. Natutukoy at nauuri ang pangatnig na ginamit sa mga lunsaran ng
pangungusap
C. Nakagagamit ng tamang pangatnig o cohesive device sa mga pangungusap
D. Nakagagamit ng mga pangungusap na may parirala at sugnay
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Pagkakaugnay-ugnay at Kaisahan ng Akda
IV. Ebalwasyon
A. Pasagutan ang bahaging Gawin Natin pp. 169-171
V. Takdang-aralin
A. Tanong: Bakit kailangan nating magkaroon ng pagkakaisa at pagkakaugnay

sa mga akda?

I. Layunin
A. Nabibigyang pansin ang bawat katangian at katuturan ng maikling kwento

B. Nailalahad at natatalakay ang mga element ng maikling kwento
C. Nakapagsasaliksik tungkol sa iba pang element ng maikling kwento
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Mga Elemento ng Maikling Kwento
IV. Ebalwasyon
A. Pasagutan ang bahaging Pag-usapan Natin p. 180 (10 puntos)
V. Takdang-aralin
A. Pagpapasagot sa bahaging Saliksikin Natin p. 181


I. Layunin
A. Nailalahad at natatalakay ang iba pang element ng maikling kwento

B. Nabibigyang puna ang pagkakaiba at pagkakatulad ng mga element ng
maikling kwento
C. Naiisa-isa at natatalakay ang mga paningin sa maikling kwento
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Mga Paningin sa Maikling Kwento
IV. Ebalwasyon
A. Resitasyon
V. Takdang-aralin
A. Pagpapasagawa sa Saliksikin Natin p. 190


I. Layunin
A. Naiisa-isa ang mga uri ng maikling kwento

B. Natutukoy ang ilan pang bagay na saklaw ng maikling kwento
C. Natutukoy ang katangian ng mahusay na maikling kwento
D. Nakapagpapabasa ng isang uri ng maikling kwento at nagagawa ang Gawain
tungkol ditto
II. Kagamitan
A. Daloy ng Mithi 9 (Ikalawang Edisyon) pp. 191- 204
III. Pamamaraan
A. Mga Uri ng Maikling Kwento
IV. Ebalwasyon
A. Pasagutan ang bahaging Suriin Natin p. 201 (20 puntos)
V. Takdang-aralin
A. Magsaliksik ng halimbawa ng maikling kwento


I. Layunin
A. Nabibigyang puna ang pagkakakilanlan ng mga nagkukuwento sa akda

B. Nabibigyang pansin ang mga katangian na nagbibigay suliranin sa akda
C. Natutukoy at naipapaliwanag ang kahulugan ng mga sagisag o simbolong
ginamit sa akda
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Si Kesa at Morito
IV. Ebalwasyon
A. Pasagutan ang bahaging Subukin Natin p. 215 (10 puntos)
V. Takdang-aralin
A. Ipabasa ang akdang “Ang Pagkabuhay na Muli ng Isang Dalaga” pp. 217-220

Baitang: Grade 9 Titus Setyembre 3, 2018
I. Layunin
A. Nabibigyang puna o kahulugan ang mga salita sa pamamagitan ng pagguhit

sa mga ito
B. Naibibigay ang pagkakaiba-iba ng mga tauhan sa maikling kwento
C. Napahahalagahan ang damdamin ng mga tauhan sa maikling kwento
D. Nailalahad nang malinaw at wasto ang mga pangyayaring naganap sa
maikling kwento
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Ang Pagkabuhay na Muli ng Isang Dalaga
IV. Ebalwasyon
A. Pagpapasagot sa bahaging Subukin Natin sa p. 221 (10 puntos)
V. Takdang-aralin
A. Pasagutan ang Saliksikin Natin p. 222


I. Layunin
A. Naipapaliwanag at nagagamit sa makabuluhang pangungusap ang mga

salitang may malalim na kahulugan
B. Nailalarawan ang mga katangian ng iba’t-ibang tauhan sa kwento
C. Natutukoy ang kasukdulang bahagi ng kwento
D. Nabibihgyang puna ang pagwawakas ng kwento
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Ang Pangarap ng Pangit na Prinsesa
IV. Ebalwasyon
A. Pasagutan ang bahaging Subukin Natin pp. 229-230 (20 puntos)
V. Takdang-aralin
A. Magsaliksik ng kwentong-bayan ng bansang India


Baitang: Grade 9 Titus Setyrembre 10, 2018
I. Layunin
A. Nabibigyang kahulugan ang mga salita sa tulong ng idyoma

B. Nakagagawa ng buod sa pamamagitan ng paggawa ng karakterisasyon sa
tauhan
C. Nakalilikha ng isang liham pasasalamat
II. Kagamitan
A. Daloy ng Mithi 9 (Ikalawang Edisyon) pp. 231- 248
III. Pamamaraan
A. Mga Nene ni Mr. Tang
IV. Ebalwasyon
A. Pasagutan ang bahaging Pag-usapan Natin p. 245 (10 puntos)
V. Takdang-aralin
A. Pasagutan ang Saliksikin Natin p. 248


I. Layunin
A. Nabibigyang kahulugan ang mga salitang may malalim na kahulugan

B. Naisasalaysay ang mga pangyayari sa akda
C. Napahahalagahan ang angking talentong ipinagkaloob ng Maykapal
D. Nasusuri ang mga elementong taglay ng akda
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Si Badang Malakas
IV. Ebalwasyon
A. Resitasyon
V. Takdang-aralin
A. Magsaliksik tungkol sa maikling kasaysayan ng bansang Singapore


I. Layunin
A. Nabibigyang depinisyon ang ilang salitang ginamit sa akda

B. Naiuugnay ang mga pangyayari sa akda sa kasalukuyang panahon
C. Nasusuri ang akda batay sa paraan ng pagkakasulat, layon o nais sabihin,
relasyon sa mambabasa, at iba pa
D. Natutukoy ang positibong katangian ng pangunahing tauhan at ang aral sa
akda
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Ang Kasiyahan ng Isang Titser sa Baryo
IV. Ebalwasyon
A. Pasagutan ang bahaging Pagyamanin Natin pp. 264 (10 puntos)
V. Takdang-aralin
A. Magsaliksik ng Sistema ng pagtuturo sa bansang Thailand


I. Layunin
A. Naipapaliwanag ang mahahalagang pangyayari sa akda

B. Naiisa-isa ang mahahalagang katauhang pinatingkad sa akda
C. Nakapagsasaliksik tungkol sa panitikan ng Vietnam at sa kultura at kaugalian
ng mga Vietnamese
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Ang Sinungaling
IV. Ebalwasyon
A. Pasagutan ang bahaging Suriin Natin pp. 274-275 (20 puntos)
V. Takdang-aralin
A. Pagpapasagawa ng Saliksikin Natin p. 276


I. Layunin
A. Nabibigyang kahulugan ang ilang salitang ginamit sa akda sa paraan Klino

B. Nakapaglalahad ng mahahalagang pangyayari sa akda
C. Natutukoy ang kabisaan ng akda batay sa mga piling salitang ginamit
D. Nakapagtatanghal ng isang pagsasaradyo ukol sa akdang binasa
II. Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Isang Likhang Sining
IV. Ebalwasyon
A. Pagpapasagot sa bahaging Subukin Natin p. 282 (10 puntos)
V. Takdang-aralin
A. Pagpapagawa ng Saliksikin Natin p. 283

Grade 9 Titus LP

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Grade 9 Titus LP

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

GENESIS CHRISTIAN ACADEMY OF CALOOCAN, INC

Phase 9, Pkg. 5, Lot 7-9, Bagong Silang, Caloocan

Guro: Mr. Kevin K. Rioteres

A. Natatalakay ang mga pagkakaiba at pagkakatulad ng mga dula sa pagdaan

A. Daloy ng Mithi 9 (Ikalawang Edisyon) pp. 2-7

A. Basahin ang dulang “Dahil sa Anak.” Sagutan ang bahagi ng Pagyamanin

Guro: Mr. Kevin K. Rioteres

A. Naipapaliwanag ang kadahilanan ng mga ikinikilos ng mga tauhan sa akda.

A. Daloy ng Mithi 9 (Ikalawang Edisyon) pp. 8-33

A. Pasagutan ang bahagi ng Subukin Natin pp. 31-32

A. Basahin ang Pelikula at Panitikan: Kaugnayan at pagkakaiba

Guro: Mr. Kevin K. Rioteres

A. Nabibigyang halaga ang mabubuting dulot ng pelikula sa buhay ng tao.

A. Daloy ng Mithi 9 (Ikalawang Edisyon) pp. 34-38

A. Pelikula at Panitikan: Kaugnayan at Pagkakaiba

A. Tukuyin ang isinasaad ng mga sumusunod na pangungusap

A. Ipabasa at ipasuri ng mabuti ang dulang “Anghel”

Guro: Mr. Kevin K. Rioteres

A. Naiuugnay ang mga pangyayari sa akda sa tunay na buhay

A. Daloy ng Mithi 9 (Ikalawang Edisyon) pp.

A. Hatiin sa dalawang pangkat ang klase.

Pangkat 1. Magpakita ng ilang bahagi ng dula na inyong nagustuhan at

A. Basahin at unawain ang “Mga Elemento ng Teleserye at Pelikula”. Sagutan

Guro: Mr. Kevin K. Rioteres

A. Natutukoy ang katuturan ng mga salitang ginamit sa aralin.

A. Daloy ng Mithi 9 (Ikalawang Edisyon) pp. 109-114

A. Mga elemento ng Teleserye at Pelikula

A. Magbigay ng tatlong pelikula na iyong napanood na may mataas na

A. Magsaliksik tungkol sa mga bagay na isinasaalang-alang sa pagsusuri ng

Guro: Mr. Kevin K. Rioteres

A. Nalalaman ang kahalagahan ng pagsusuri ng pelikula.

A. Daloy ng Mithi 9 (Ikalawang Edisyon) pp. 115-120

A. Basahin ang pelikulang “Kislap sa Dilim”. Pagkatapos bigyan ito ng reaksyon

A. Magsaliksik ng halimbawa ng isang suring papel

Guro: Mr. Kevin K. Rioteres

A. Natutukoy kung ano ang suring papel.

Daloy ng Mithi 9 (Ikalawang Edisyon) pp. 121-123

A. Pagsulat ng isang suring papel

A. Batay sa inyong mga napanood na pelikula, suriin ito sa pamamagitan ng

A. Magsaliksik tungkol sa mga sangkap ng mabisang pangungusap

Guro: Mr. Kevin K. Rioteres

A. Naipaliliwanag ang tamang paggamit ng salita batay sa sitwasyon.

A. Daloy ng Mithi 9 (Ikalawang Edisyon) pp. 124-129

A. Mga sangkap ng mabisang pangungusap

A. Pangkatang Gawain (20 Puntos)

A. Pag-aralan ang pagsulat ng iskrip

Guro: Mr. Kevin K. Rioteres

A. Naipapaliwanag ang mga paraan o hakbang upang makasulat ng isang

A. Daloy ng Mithi 9 (Ikalawang Edisyon) pp. 130-135

A. Pangkatang Gawain (20 Puntos)

A. Alamin ang kahulugan ng Idyoma at Parirala.

Guro: Mr. Kevin K. Rioteres

A. Naipaliliwanag nang maayos ang iba’t-ibang uri ng katuturan ng idyomatikong

A. Daloy ng Mithi 9 (Ikalawang Edisyon) pp. 136-139

A. Mga idyomatikong pahayag at uri ng parirala

A. Ipasagot ang Gawain 1 at ipagamit ito sa pangungusap

A. Magsaliksik tungkol sa mga tayutay at idyoma

Guro: Mr. Kevin K. Rioteres

A. Naipapaliwanag ang kahulugan ng matatalinhagang salita

A. Daloy ng Mithi 9 (Ikalawang Edisyon) pp. 140-143

A. Pag-unawa sa Matatalinghagang Pananalita at Paglikha ng Sariling

A. Pasagutan ang bahaging Sagutan Natin pp.142-143 (10 puntos)

A. Ipabigay ang kahulugan ng diin, intonasyon, haba, antala