Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

Умовні позначення:

PB (Pupil’s Book) – підручник учня TRC (Teacher’s Resource Centre) – ресурсний центр вчителя

WB (Workbook) – робочий зошит PPK (Pupil’s Practice Kit) – електронний зошит учня

Тематика лінгвістична компетентність мовленнєва компетентність

урок № /

ситуативного домашнє
дата

лексична та
спілкування / Тема граматична аудіювання говоріння читання письмо завдання
фонетична
уроку
Preliminary Unit: Welcome!
1 Розповідаємо про fit, healthy, Who’s …? Who • розуміють деякі слова та • представляються та • читають з повним • пишуть прості
себе та свої інтереси holiday, music, likes …? Who вирази, коли люди говорять використовують прості вирази для розумінням короткі фрази та речення про
PB с. 4-5, WB с. 4-5 photography, wants to …? Do про себе, родину, школу, хобі привітання і прощання ілюстровані описи людей, себе та свого друга
science, sport, you live in a house або оточення, якщо мовлення • роблять коротке повідомлення що містять мовний
stories, or a flat? How do ретельно артикульоване. про свої уподобання та інтереси матеріал, засвоєний в
technology, world you go to school? • запитують і відповідають на усному мовленні
особисті запитання PPK: grammar activities 1-
4
2 Говоримо про свої food, leisure Do you…? • розуміють прості описи • описують предмети • читають і розуміють • описують свої
інтереси та activities, months, Has it…? предметів, людей та тварин • роблять коротке повідомлення слова, пов’язані зі сферою інтереси
захоплення. musical Is it…? про свої інтереси та захоплення особистих інтересів (їжа,
PB с. 6-7, WB с. 6-7 instruments, sea • запитують і відповідають на дозвілля, музичні
animals запитання про предмети на інструменти, тварини)
малюнку
Unit 1: Holiday news
3 Vocabulary countryside, in, on, next to, • розуміють основний зміст • називають типи місцевості на • читають і розуміють • пишуть назви типів
Природа. Подорож. forest, hill, island, between короткого аудіозапису про природні явища на малюнках назви типів місцевості та місцевості та
Місце проживання. lake, river, town, типи місцевості та природні • запитують і відповідають на природних явищ, природних явищ,
Вчимося говорити village, volcano, явища, побудованого на запитання про місцерозташування проілюстрованих проілюстрованих
про оточуючий нас waterfall засвоєному мовному матеріалі об’єктів на малюнку малюнками малюнками
світ • розуміють назви типів • співають пісню про подорож • читають і розуміють PPK: vocabulary
PB с. 8-9, WB с. 8 місцевості та природних явищ, додому після канікул пісню про подорож додому activity 2
TRC: vocabulary якщо мовлення ретельно після канікул
worksheet 1 артикульоване PPK: vocabulary activities
• розуміють назви типів 1. 2
місцевості та природних явищ
у пісні про подорож додому
після канікул
PPK: flashcards activity
4 Reading above, below, in, on, next to, • розуміють основний зміст • висловлюють свою думку • читають і розуміють
Learning to learn camping, inside, between короткого записаного тексту стосовно вражень від подорожей короткі, прості текстові
Подорож. outside, sailing, про враження від подорожі під • роблять короткий переказ змісту повідомлення у чаті про
Відпочинок і cool, emails, час канікул, побудованого на почутого та прочитаного, що враження від подорожі під
дозвілля. Читаємо fishing, letters, засвоєному мовному матеріалі містить знайомий мовний і час канікул
текстові mountain biking, мовленнєвий матеріал • розуміють поради
повідомлення про stars, text стосовно ефективних
враження від messages способів навчання

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018

 Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

подорожі під час

канікул
PB с. 10-11, WB с. 9
5 Reading Learn and black, • розпізнають звук /k/ у словах • декламують римівку • читають вголос коротку • пишуть слова з
comprehension / chicken, choir, з буквосполученнями ck та ch, • відповідають на прості римівку у супроводі буквосполученнями
Sounds and spelling. chorus, clock, якщо мовлення ретельно запитання щодо змісту тексту малюнку ck та ch
Подорож. duck, neck, school, артикульоване • беруть участь у розмові про • читають та • пишуть відповіді на
Відпочинок і stomach. • розпізнають слова зі звуком подорож під час канікул інтерпретують преференції прості запитання
дозвілля. Вчимося Буквосполучення /k/ у короткій записаній щодо змісту тексту
інтерпретувати ck та ch - /k/ римівці, якщо мовлення
преференції. ретельно артикульоване
Вчимося правильно • розуміють, коли люди
вимовляти та писати говорять про свої враження
слова від подорожі, якщо мовлення
з буквосполученнями ретельно артикульоване.
ck та ch PPK: sounds and spelling
PB с. 12, WB с. 10
TRC: sounds and
spelling worksheet
6 Grammar Лексика розділу 1 Past simple Graphic grammar video • ведуть короткі діалоги про • пишуть прості
Подорож. question forms • розуміють запитання та подорож під час літніх канікул за запитання та
Відпочинок і (review) твердження з Past simple, якщо допомогою Past simple відповіді про свої
дозвілля. Говоримо Did he hide in his вони супроводжуються • беруть участь у короткому минулі вихідні,
про подорож під час wardrobe? Yes, he відеорядом, а мовлення діалозі про літні канікули вживаючи Past
канікул. did. Was it scary? ретельно артикульоване simple
PB с. 13, WB с. 11 Yes, it was. PPK: grammar
TRC: grammar activity 1
worksheet 1
7-8 Language in use horse-riding, структура like / Language in use video • роблять коротке повідомлення • читають і розуміють • пишуть речення про
Відпочинок і mountain biking, enjoy / don’t mind • розуміють важливу про свої захоплення за допомогою дуже короткий простий улюблені види
дозвілля. Говоримо skateboarding, +…ing: інформацію та розпізнають структури verb + …ing діалог про види дозвілля під час
про захоплення у surfing I love структуру verb + …ing в • беруть участь у короткому відпочинку під час канікул канікул, вживаючи
вільний час. skateboarding. короткому відеозаписі діалогу діалозі про види відпочинку під фрази Me too, I don’t,
PB с. 14, WB с.12 I don’t mind про улюблені види дозвілля час канікул, вживаючи структуру So do I, Me neither.
TRC: grammar surfing. • розуміють, коли люди verb + …ing PPK: grammar
worksheet 2, говорять про хобі та • погоджуються або не activity 2
vocabulary worksheet уподобання, якщо мовлення погоджуються з думкою
2 ретельно артикульоване. співрозмовника, вживаючи фрази
Me too, I don’t, So do I, Me neither.
9 Listening and at the beach, on Who’s…? That’s… • розуміють основний зміст • ведуть короткі діалоги про • описують
speaking the river, in town, Where…? короткого аудіозапису опису фотографії з подорожі під час фотографії з
Відпочинок і up a hill What…? фотографій з відпочинку, канікул подорожі та
дозвілля. Подорож. побудованого на засвоєному • коментують зображене на фото висловлюють своє
Розпитуємо про мовному матеріалі ставлення
фотографії з • розуміють послідовність
подорожі. подій в описі, якщо мовлення
PB с. ,15 WB с. 13 ретельно артикульоване.
10- Writing Лексика розділу 1 Past Simple • ведуть короткі діалоги про • читають і розуміють • пишуть короткі

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018

 Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

11 Я, моя сім’я та друзі. враження від подорожі під час короткі, прості текстові прості повідомлення
Подорож. Вчимося канікул повідомлення у чаті про друзям про подорож
писати текстові враження від подорожі під під час канікул
повідомлення час канікул
PB с. 16, WB с. 14-15
12- Think about it! Practice additional Past Simple • розуміють запитання про • описують результати опитування • читають і розуміють • пишуть прості
13 Я, моя сім’я та друзі. language: bar questions відпочинок влітку, якщо однокласників про подорож під результати опитування запитання про
Подорож. Проводимо graph, conclusion, мовлення ретельно час канікул однокласників про подорож під час
опитування та data, popular, артикульоване • запитують і відповідають на подорож під час канікул канікул, вживаючи
аналізуємо отриману results. запитання про подорож під час Past Simple
інформацію канікул • узагальнюють
PB с. 17, WB с. 16-17 результати
опитування про
подорож під час
канікул, вживаючи
Past Simple
14- Reading time 1 Лексика розділу 1 Структури Reading time 1 video • відповідають на прості True travellers’ tales of • описують предмети,
16 Читаємо блоги про розділу 1 • розуміють основний зміст запитання та висловлюють свою kindness з якими стикаються у
подорожі короткого аудіо- та думку щодо змісту тексту • читають і розуміють повсякденному житті
PB с. 18-21 відеозапису про подорожі • роблять короткий переказ змісту основний зміст коротких
TRC: video activity почутого, побаченого, ілюстрованих розповідей
worksheet прочитаного, що містить про повсякденне життя, де
знайомий мовний і мовленнєвий значення незнайомих слів
матеріал розкривається на основі
здогадки;
• розуміють основний
зміст коротких розповідей
та описів життя людей.
17 Play 1 Лексика розділу 1 Структури • розуміють основний зміст • відповідають на прості Jane and the special
Відпочинок і розділу 1 короткого аудіозапису запитання щодо змісту п’єси butterfly
дозвілля. Подорож розмови про подорож • розігрують короткі сценки, • читають з повним
PB с. 21 • розуміють, коли люди виступаючи у певних ролях розумінням коротку
описують фотографії з ілюстровану п’єсу, що
подорожей, якщо мовлення містить мовний матеріал,
ретельно артикульоване. засвоєний в усному
мовленні.
18 TRC Unit 1 test
Unit 2: Different lives
19 Vocabulary across, down, Прийменники • розуміють основний зміст • називають прийменники • читають і розуміють • описують тварин на
Відпочинок і into, off, onto, out напрямку руху короткого аудіозапису про напрямку руху на малюнках прийменники напрямку малюнку,
дозвілля. Природа. of, over, round, тварин у парку, побудованого • запитують і відповідають на руху, проілюстровані використовуючи
Розповідаємо про though, up на засвоєному мовному запитання про тварин на малюнку малюнками прийменники
відпочинок на матеріалі • співають пісню про подорож • читають і розуміють напрямку руху
природі • розуміють назви місць та містом пісню про подорож містом PPK: vocabulary
PB с. 22-23, WB с. 18 прийменники напрямку руху, PPK: vocabulary activities activity 2
TRC: vocabulary якщо мовлення ретельно 1. 2
worksheet 1 артикульоване
• розуміють знайомі слова у

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018

 Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

пісні про подорож містом

PPK: flashcards activity
20 Reading apologise, decide, Past Simple • розуміють основний зміст • запитують і відповідають на • читають з повним • пишуть прості
Learning to learn find (found), forget короткого записаного тексту прості запитання однокласників розумінням коротке фрази та речення про
Улюблені дитячі (forgot), look like, про принца та жебрака, стосовно змісту тексту ілюстроване оповідання, героїв оповідання
герої. Читаємо про swap castle, побудованого на засвоєному • роблять короткий переказ змісту що містить мовний
принца та жебрака pauper, prince, мовному матеріалі почутого та прочитаного матеріал, засвоєний в
PB с. 24-25, WB с. 19 servant, surprised, оповідання, що містить знайомий усному мовленні;
terrible. мовний і мовленнєвий матеріал • читають і розуміють
поради, як попросити
однокласника про
допомогу
21 Reading Learn and giraffes, • розпізнають звук /ʤ/ у • декламують римівку • читають вголос коротку • пишуть слова з j та
comprehension / gym, huge, jacket, словах з буквами j та g, якщо • відповідають на прості римівку у супроводі g
Sounds and spelling. January, jolly, мовлення ретельно запитання щодо змісту тексту малюнку • пишуть відповіді на
Улюблені дитячі July, jumping, артикульоване • беруть участь у розмові про • читають і розуміють прості запитання
герої. Інтерпретуємо orange, vegetable, • розпізнають слова зі звуком почуття та емоції героїв коротке ілюстроване щодо змісту тексту
емоції героїв. village /ʤ/ у короткій записаній оповідання оповідання, інтерпретують
Вчимося правильно звук /ʤ/ римівці, якщо мовлення емоції героїв
вимовляти та писати ретельно артикульоване
слова з j та g - /ʤ/ PPK: sounds and spelling
PB с. 26, WB с. 20
TRC: sounds and
spelling worksheet
22 Grammar learn to, decide to, Verbs with to + Graphic grammar video • ведуть короткі діалоги про те, • пишуть прості
Відпочинок і want to, need to infinitive • розуміють твердження зі чого навчився минулого року за запитання та
дозвілля. Шкільне структурою verb with to + допомогою структури verb with to твердження про дії в
життя. Вчимося infinitive, якщо вони + infinitive минулому за
розповідати про те, супроводжуються відеорядом, • описують свої плани на тиждень допомогою Past
чого навчилися. а мовлення ретельно • беруть участь у короткому Simple та структури
PB с. 27, WB с. 21 артикульоване діалозі про плани та наміри на verb with to +
TRC: grammar поточний тиждень infinitive
worksheet 1 PPK: grammar
activity 1
23 Language in use count to a could / couldn’t та Language in use video • ведуть короткі діалоги про • читають і розуміють • пишуть прості
Відпочинок і hundred, do up when clauses in • розуміють основний зміст та вміння у минулому за допомогою дуже короткий простий речення про вміння у
дозвілля. Шкільне your coat, tie your the past: Could розпізнають could / couldn’t та could / couldn’t діалог про вміння у минулому, вживаючи
життя. Вчимося shoes, whistle a you whistle a tune action verbs в короткому минулому could / couldn’t
розповідати про tune when you were відеозаписі діалогу про вміння PPK: grammar
набуті в минулому eight? Yes, I could. у минулому activity 2
вміння
PB с. 28, WB с. 22
TRC: grammar
worksheet 2,
vocabulary worksheet
2
24 Listening and wear a school Present Simple • розуміють основний зміст • висловлюють свою думку • описують свою
speaking uniform, after короткого аудіозапису про стосовно того, що робить школу школу та

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018

 Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

Шкільне життя. school clubs шкільне життя в різних хорошою. висловлюють своє
Вчимося розповідати країнах, побудованого на • роблять коротке повідомлення ставлення
про свою школу засвоєному мовному матеріалі про свою школу, зазначаючи своє
PB с. 29, WB с. 23 • розуміють, коли люди ставлення та порівнюючи
говорять про школу, якщо її з іншими школами.
мовлення ретельно
артикульоване.
25- Writing at the beginning, to+ інфінітив • роблять короткий переказ змісту • читають з повним • складають графічну
26 Улюблені дитячі then, at the end, прочитаного оповідання, що розумінням короткі схему для переказу
герої. Вчимося the main theme містить знайомий мовний і ілюстровані оповідання, оповідання
стисло передавати is…, key events мовленнєвий матеріал, з опорою що містять мовний • пишуть стислий
зміст оповідання на графічну схему матеріал, засвоєний в переказ змісту казки
PB с. 30, WB с. 24-25 усному мовленні. з опорою на графічну
схему,
використовуючи
прості, конкретні
слова, фрази і
речення з простими
словами зв’язками
27- Think about it! Practice additional To+ інфінітив • розуміють основний зміст • ведуть короткі діалоги про • читають з повним • пишуть прості
28 Обговорюємо свої language: короткого аудіозапису уподобання та захоплення розумінням короткі фрази та речення про
уподобання та appreciate, розповіді про онуків, • висловлюють свою думку та ілюстровані оповідання, друзів, роблячи
захоплення. Вчимося choices побудованого на засвоєному роблять припущення про що містять мовний припущення про їхні
робити припущення. мовному матеріалі уподобання та захоплення людей. матеріал, засвоєний в бажання
PB с. 31, WB с. 26-27 усному мовленні.
29 TRC Unit 2 test
30 Review 1 Лексика розділів Структури • розуміють деякі слова та • коментують зображене на • читають з повним • описують предмети,
Відпочинок і 1 та 2 розділів 1 та 2 вирази, коли люди говорять малюнку розумінням короткі з якими стикаються у
дозвілля. Подорож. про родину, школу, хобі, якщо ілюстровані тексти, що повсякденному житті
PB с. 32-33 мовлення ретельно містять мовний матеріал,
артикульоване. засвоєний в усному
• розуміють основний зміст мовленні.
короткого аудіозапису про
вміння та хобі, побудованого
на засвоєному мовному
матеріалі
• розуміють пояснення як
дістатися з пункту А в пункт
Б, якщо мовлення ретельно
артикульоване
Unit 3: Super cycling
31 Vocabulary basket, bell, Present Simple/ • розуміють основний зміст • називають частини велосипеду • читають і розуміють • пишуть назви
Відпочинок і brakes, cyclist, Past Simple короткого аудіозапису опису на малюнках назви частин велосипеду, частин велосипеду,
дозвілля. Вчимося gears, lights, lock, малюнка, побудованого на • запитують і відповідають на проілюстрованих проілюстрованих
розповідати про pump, safety vest, засвоєному мовному матеріалі запитання про людей на малюнку малюнками малюнками
прогулянку на wheel • розуміють назви частин • співають пісню про прогулянку • читають і розуміють • відповідають на
велосипеді велосипеду, якщо мовлення на велосипеді пісню про прогулянку на запитання про
PB с. 34-35, WB с. 28 ретельно артикульоване велосипеді прогулянку на

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018

 Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

TRC: vocabulary • розуміють назви частин PPK: vocabulary activities велосипеді

worksheet 1 велосипеду у пісні про 1. 2 PPK: vocabulary
прогулянку на велосипеді activity 2
PPK: flashcards activity
32 Reading bridge, near, must/ mustn’t • розуміють основний зміст • висловлюють свою думку • читають і розуміють • пишуть прості
Learning to learn opposite, path, короткого записаного тексту стосовно користування важливу інформацію в фрази та речення про
Подорож Лондоном. square, ticket про велосипедну подорож велосипедом. брошурі про велосипедні Нью Йорк
Читаємо брошуру Лондоном, побудованого на • пояснює, як дістатися певного тури Лондоном.
про велосипедні засвоєному мовному матеріалі місця з опорою на карту чи план. • розуміють основну
тури. • ведуть короткі діалоги про інформацію, подану в
PB с. 36-37, WB с. 29 визначні місця Лондону ілюстрованій брошурі
(найвизначніші пам’ятки
Лондона)
33 Reading Learn and bounce, • розпізнають м’який звук /s/ у • декламують римівку • читають вголос коротку • пишуть слова з
comprehension / bouncing, centre, словах з буквосполученнями • відповідають на прості римівку у супроводі буквосполученнями
Sounds and spelling. fantastic, ice ce/ci, sa/su, якщо мовлення запитання щодо змісту тексту малюнку ce/ci, sa/su
Визначні місця cream, mice, nice, ретельно артикульоване • беруть участь у розмові про • розуміють основну • пишуть відповіді на
Лондону. Вчимося once, palace, • розпізнають слова з м’яким визначні місця свого міста інформацію у рекламній прості запитання
знаходити safety, summer, звуком /s/ у короткій записаній • ведуть короткі діалоги про брошурі щодо змісту тексту
інформацію у twice римівці, якщо мовлення визначні місця Лондону та свого
рекламній брошурі. м’який звук /s/ ретельно артикульоване міста
Вчимося правильно PPK: sounds and spelling
вимовляти та писати
слова з
буквосполученнями
ce/ci, sa/su
PB с. 38, WB с. 30
TRC: sounds and
spelling worksheet
34 Grammar basket, bell, must and mustn’t Graphic grammar video • дають прості пояснення, як • розуміють прості, короткі • пишуть правила
Відпочинок і brakes, cyclist, for obligation • розуміють твердження з must безпечно поводитися під час інструкції та правила безпечної поведінки
дозвілля. Вчимося gears, lights, lock, You must look. та mustn’t, які відпочинку за допомогою must та для різних видів
говорити про правила pump, safety vest, You mustn’t listen супроводжуються візуальними mustn’t. спорту, вживаючи
безпеки. wheel to music. опорами, якщо мовлення • розповідають про правила must та mustn’t.
PB с. 39, WB с. 31 ретельно артикульоване безпеки під час катання на PPK: grammar
TRC: grammar скейтборді за допомогою must та activity 1
worksheet 1 mustn’t.

35- Language in use go past, go Give directions: Language in use video • дають прості пояснення, як • розуміють короткий • пишуть короткий
36 Вчимося пояснювати, straight on, on the first, we go • розуміють основний зміст дістатися з одного пункту в письмовий опис маршруту письмовий опис
як дістатися певного left, on the right, straight on to the короткого відеозапису діалогу інший, використовуючи (як дістатися з пункту А до маршруту (як
місця. turn left, turn right hospital. and then, про те, як дістатися елементарні мовні засоби (напр., пункту Б). дістатися з пункту А
PB с. 40, WB с. 32 we turn right. спортивного центру праворуч, прямо, спочатку, потім, до пункту Б).
TRC: grammar Present Simple • розуміють інструкції, якщо далі). PPK: grammar
worksheet 2, мовлення ретельно • розпитують та пояснюють, як activity 2
vocabulary worksheet артикульоване. дістатися певного місця з опорою
2 на карту чи план.
37 Listening and go past, go Present Simple • розуміють основний зміст • розуміють і реагують на прості • розуміють короткий • пишуть короткий

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018

 Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

speaking straight on, on the короткого аудіозапису про інструкції письмовий опис маршруту письмовий опис
Пояснюємо, як left, on the righty, маршрути з дому до школи, • розпитують та пояснюють, як (як дістатися з пункту А до маршруту (як
дістатися певного turn left, turn right побудованого на засвоєному дістатися певного місця з опорою пункту Б). дістатися з пункту А
місця мовному матеріалі на карту чи план. до пункту Б).
PB с. 41, WB с. 33
38- Writing basket, bell, must/ mustn’t • розуміють і реагують на прості • розуміють прості, короткі • пишуть низку
39 Пишемо правила brakes, cyclist, інструкції ілюстровані інструкції. правил безпечної їзди
безпечної їзди на gears, lights, lock, на велосипеді для
велосипеді та pump, safety vest, інформаційного
правила безпеки під wheel буклету, які
час занять плаванням складаються з
PB с. 42, WB с. 34-35 простих фраз та
речень.
• пишуть
інформаційну
листівку про правила
безпеки під час
плавання,
використовуючи
прості, конкретні
слова, фрази і
речення з простими
словами зв’язками.
40- Think about it! Learn additional Present Simple • розуміють пояснення як • розуміють і реагують на прості • розуміють прості, короткі • пишуть правила
41 Вчимося аналізувати vocabulary: grid, дістатися з пункту А в пункт Б інструкції інструкції до гри безпечного катання
інформацію в hit, miss go past, та інструкції, якщо мовлення на роликових
інструкції до гри та go straight on, on ретельно артикульоване ковзанах
давати вказівки the left, on the
стосовно напрямку righty, turn left,
руху turn right
PB с. 43, WB с. 36-37
42 TRC Unit 3 test
43- Reading time 2 Лексика розділів Структури Reading time 2 video • відповідають на прості Journey to the Centre of the • пишуть відповіді на
45 Читаємо про 2-3 розділів 2-3 • розуміють основний зміст запитання та висловлюють свою Earth запитання стосовно
подорож до центру короткого аудіо- та думку щодо змісту тексту • читають і розуміють основного змісту
Землі відеозапису про подорож до • роблять короткий переказ змісту коротке ілюстроване тексту
PB с. 44-46 центру Землі почутого, побаченого, оповідання, де значення
TRC: Video activity прочитаного тексту, що містить незнайомих слів
worksheet знайомий мовний і мовленнєвий розкривається на основі
матеріал здогадки.
• розповідають свій варіант
закінчення історії, зазначаючи
своє ставлення
46 Play 2 Лексика розділів Структури • розуміють основний зміст • відповідають на прості Peter and the skateboarding
Відпочинок і 2-3 розділів 2-3 короткого аудіозапису про запитання щодо змісту п’єси competition
дозвілля. шлях до спортивного центру • розігрують короткі сценки, • читають з повним
PB с. 47 виступаючи у певних ролях розумінням коротку
ілюстровану п’єсу, що

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018

 Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

містить мовний матеріал,

засвоєний в усному
мовленні.
Unit 4: People at work
47 Vocabulary artist, Present Simple • розуміють основний зміст • називають професії на малюнках • читають і розуміють • пишуть назви
Вчимося називати та businessman / короткого аудіозапису про • запитують і відповідають на назви професій, професій,
розповідати про businesswoman, професії, побудованого на запитання про професії людей на проілюстрованих проілюстрованих
професії chef, dentist, засвоєному мовному матеріалі малюнку малюнками малюнками
PB с. 48-49, WB с. 38 engineer, lawyer, • розуміють назви професій, • співають пісню про професії • читають і розуміють • висловлюють свою
TRC: vocabulary nurse, якщо мовлення ретельно пісню про професії думку стосовно
worksheet 1 photographer, артикульоване PPK: vocabulary activities різних професій,
police officer, • розуміють знайомі слова у 1. 2 використовуючи
plumber пісні про професії структуру I would
PPK: flashcards activity like to be a(an)…
because…
PPK: vocabulary
activity 2
48 Reading Practise Present Simple • розуміють основний зміст • відповідають на прості • розуміють основний
Learning about vocabulary: Префікси коротких записаних блогів про запитання щодо змісту тексту зміст блогу про творчу
language creative, прикметників професії, що промовляються • висловлюють свою думку кулінарію
Професії. dangerous, дуже повільно та чітко стосовно професій. • читають і розуміють
Харчування. Читаємо delicious, • роблять коротке повідомлення основний зміст блогу про
блоги про різні different, exciting, про важливість професій, які пожежника, розуміють
професії. interesting, допомагають людям значення прикметників з
PB с. 50-51, WB с. 39 coconut, fire префіксом un-.
engines, • розуміють основний
firefighters, floods, зміст простих
house fires, lime, ілюстрованих
rainbow інформаційних матеріалів.
49 Reading Practice the • розпізнають звук /ə/ у словах • декламують римівку • читають вголос коротку • пишуть слова з
comprehension / vocabulary: actor, на -er та -or, якщо мовлення • відповідають на прості римівку у супроводі буквосполученнями -
Sounds and spelling. bus driver, ретельно артикульоване запитання щодо змісту тексту малюнку er / -or
Професії. Вчимося computer, doctor, • розпізнають слова зі звуком • беруть участь у розмові про • пишуть відповіді на
робити висновки з farmer, November, /ə/ у короткій записаній уподобання людей прості запитання
прочитаних дописів. officer, tractor, римівці, якщо мовлення щодо змісту тексту
Вчимося правильно visitor ретельно артикульоване
вимовляти та писати Звук /ə/ PPK: sounds and spelling
слова на -er / -or
PB с. 52, WB с. 40
TRC: sounds and
spelling worksheet
50 Grammar more exciting/ comparative form Graphic grammar video • порівнюють професії, предмети, • пишуть прості
Професії. Вчимося dangerous/ of long adjectives • розуміють пояснення та їжу за допомогою прикметників у речення про види
порівнювати interesting/ Mary’s cake is інструкції, якщо вони вищому ступені порівняння відпочинку та
професії. difficult more creative than супроводжуються відеорядом, професії, вживаючи
PB с. 53, WB с. 41 Ruben’s. а мовлення ретельно прикметники у
TRC: grammar артикульоване вищому ступені
worksheet 1 • розуміють запитання та порівняння

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018

 Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

твердження з вищим ступенем PPK: grammar

порівняння прикметників, які activity 1
супроводжуються візуальними
опорами, якщо мовлення
ретельно артикульоване
51 Language in use caterpillar, crab, superlative form of Language in use video • описують тварин • читають і розуміють • пишуть прості
Вчимося mosquito, peacock long adjectives: • розуміють основний зміст та • порівнюють та просять друга дуже короткий простий речення, порівнюючи
порівнювати тварин Mosquitoes are the розпізнають прикметники у порівняти різні тварини, діалог про тварин тварин, предмети,
PB с. 54, WB с. 42 most dangerous. найвищому ступені вживаючи прикметники у професії, вживаючи
TRC: grammar порівняння в короткому найвищому ступені порівняння прикметники у
worksheet 2, відеозаписі діалогу про тварин найвищому ступені
vocabulary worksheet порівняння
2 PPK: grammar
activity 2
52 Listening and artist, Ступені • розуміють основний зміст • ведуть короткі діалоги про те, • пишуть прості
speaking businessman, порівняння короткого аудіозапису про чим вони бажають займатися у фрази та речення про
Професії. businesswoman, прикметників професії дідуся. майбутньому, зазначаючи своє свою майбутню
Розповідаємо про chef, dentist, Структура would • розуміють загальну думку ставлення професію, вживаючи
переваги різних engineer, lawyer, like to be a(an) людини, що говорить про • висловлюють свою думку про структуру would like
професій nurse, професії та уподобання переваги різних професій to be a(an)
PB с. 55, WB с. 43 photographer,
police officer,
plumber
53- Writing The most exciting/ Особові • описують шкільні клуби • розуміють основний • пишуть дуже прості
54 Пишемо допис до dangerous/ займенники зміст блогу про шкільні онлайн дописи про
блогу про шкільні interesting/ клуби шкільні клуби, які
клуби difficult складаються з низки
PB с. 56, WB с. 44-45 коротких речень.
55- Think about it! artist, Ступені • розуміють, коли люди • ведуть короткі діалоги про • пишуть прості
56 Говоримо про businessman, порівняння говорять про професії, якщо професії своїх батьків речення, порівнюючи
професії батьків, businesswoman, прикметників мовлення ретельно • порівнюють різні професії, різні професії
аналізуємо chef, dentist, артикульоване. зазначаючи своє ставлення
інформацію з метою engineer, lawyer,
прийняття рішення nurse,
PB с. 57, WB с. 46-47 photographer,
police officer,
plumber
57 TRC Unit 4 test
58 Review 2 Лексика розділів Структури • порівнюють професії та види • читають з повним • пишуть прості
Професії. Спорт. 3 та 4 розділів 3 та 4 спорту, зазначаючи своє розумінням короткі фрази та речення про
PB с. 58-59 ставлення ілюстровані тексти, що правила дорожнього
• коментують зображене на містять мовний матеріал, руху
малюнку засвоєний в усному • описують предмети,
• розуміють і реагують на прості мовленні. з якими стикаються у
інструкції повсякденному житті
Unit 5: Be healthy! Be happy!
59 Vocabulary broken arm, cut, Present Simple • розуміють основний зміст • називають симптоми • читають і розуміють • пишуть назви
Людина. Здоров’я. cough, earache, короткого аудіозапису про захворювань на малюнках назви симптомів симптомів

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018

 Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

Вчимося говорити flu, headache, sore симптоми захворювань, • запитують і відповідають на захворювань, захворювань,
про стан здоров’я під throat, stomach побудованого на засвоєному запитання про симптоми проілюстрованих проілюстрованих
час відвідування ache, temperature, мовному матеріалі захворювань малюнками малюнками
лікарні toothache • розуміють назви симптомів • співають пісню про відвідування • читають і розуміють PPK: vocabulary
PB с. 60-61, WB с. 48 захворювань, якщо мовлення лікарні пісню про відвідування activity 2
TRC: vocabulary ретельно артикульоване лікарні
worksheet 1 • розуміють знайомі слова у PPK: vocabulary activities
пісні про відвідування лікарні 1. 2
PPK: flashcards activity
60 Reading Learn vocabulary: Present Simple • розуміють основний зміст • ведуть короткі діалоги про • розуміють основний • пишуть прості
Learning to learn active, exercise questions короткого записаного тексту самопочуття, використовуючи зміст короткої запитання про
Людина. Здоров’я. (v), healthy, ill, How often…? про здоровий спосіб життя, дуже прості мовні кліше. ілюстрованої статті про здоровий спосіб
Читаємо статтю про medicine, rest (v), How many...? побудованого на засвоєному • запитують і відповідають на здоровий спосіб життя життя
здоровий спосіб strong, fresh air, Do you...? мовному матеріалі запитання стосовно змісту тексту
життя. energy, snacks, • роблять короткий переказ змісту
PB с. 62-63, WB с. 49 fizzy drinks, hardly почутого та прочитаного тексту,
ever що містить знайомий мовний і
мовленнєвий матеріал
61 Reading Practice the • розпізнають звук /f/ у словах • декламують римівку • читають вголос коротку • пишуть слова з
comprehension / vocabulary: з буквосполученнями gh та ph, • відповідають на прості римівку у супроводі буквосполученнями
Sounds and spelling. alphabet, cough, якщо мовлення ретельно запитання та висловлюють свою малюнку gh та ph
Здоровий спосіб coughed, dolphin, артикульоване думку щодо змісту тексту • розуміють окремі деталі в • пишуть відповіді на
життя. Обговорюємо elephant, enough, • розпізнають слова зі звуком • беруть участь у розмові про те, ілюстрованій статті про прості запитання
переваги. laugh, laughed, /f/ у короткій записаній як дотримуватися здорового здоровий спосіб життя щодо змісту тексту
Вчимося правильно photo римівці, якщо мовлення способу життя
вимовляти та писати буквосполучення ретельно артикульоване
слова з gh та ph PPK: sounds and spelling
буквосполученнями
gh та ph
PB с. 64, WB с. 50
TRC: sounds and
spelling worksheet
62 Grammar broken arm, cut, should та Graphic grammar video • роблять коротке повідомлення • пишуть прості
Здоровий спосіб cough, earache, shouldn’t for • розуміють поради з про своє самопочуття, поради стосовно
життя. Даємо поради. flu, headache, sore advice модальним дієсловом should / використовуючи дуже прості здоров’я, вживаючи
PB с. 65, WB с. 51 throat, stomach You should be shouldn’t, якщо вони мовні кліше. should / shouldn’t
TRC: grammar ache, temperature, active. You супроводжуються відеорядом, • дають поради стосовно здоров’я PPK: grammar
worksheet 1 toothache shouldn’t eat too а мовлення ретельно за допомогою should / shouldn’t activity 1
many sweets. артикульоване
63- Language in use bakery, butcher’s, Make suggestions: Language in use video • пропонують та реагують на • читають і розуміють • пишуть прості
64 Магазини і покупки. chemist’s, Let’s go to the • розуміють основний зміст та пропозиції, вживаючи Let’s... дуже короткий простий фрази та речення про
Вчимося робити fishmonger’s, bakery to buy розпізнають назви магазинів в діалог про магазини та магазини та покупки
пропозиції. greengrocer’s some bread короткому відеозаписі діалогу покупки PPK: grammar
PB с. 66, WB с. 52 про магазини та покупки activity 2
TRC: grammar • розуміють, коли люди
worksheet 2, пропонують піти щось купити
vocabulary worksheet за допомогою структури
2 Let’s...

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018

 Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

65 Listening and broken arm, cut, You need to / • розуміють основний зміст • повідомляють лікаря про • пишуть поради
speaking cough, earache, shouldn’t / mustn’t короткого аудіозапису діалогу проблеми зі здоров’ям стосовно лікування,
Людина. Здоров’я. flu, headache, sore між лікарем та пацієнтом, • роблять коротке повідомлення вживаючи need to /
Відвідування лікаря. throat, stomach побудованого на засвоєному про своє самопочуття shouldn’t / mustn’t
PB с. 67, WB с. 53 ache, temperature, мовному матеріалі
toothache
66- Writing broken arm, cut, You need to/ • ведуть короткі діалоги про • розуміють основний • пишуть поради
67 Людина. Здоров’я. cough, earache, shouldn’t/ проблеми зі здоров’ям зміст коротких особистих стосовно здорового
Пишемо flu, headache, sore mustn’t… • описують своє самопочуття листів. способу життя у
повідомлення лікарю. throat, stomach короткому листі
PB с. 68, WB с. 54-55 ache, temperature,
toothache
68- Think about it! Learn additional You need to/ • розуміють основний зміст • роблять коротке повідомлення • пишуть прості
69 Плануємо меню vocabulary: food shouldn’t/ презентації харчового раціону про меню здорового харчування фрази та речення про
здорового pyramid. mustn’t… друга, якщо мовлення • описують свій раціон здорове харчування
харчування ретельно артикульоване харчування • описують свій
PB с. 69, WB с. 56-57 раціон харчування
70 TRC Unit 5 test
Unit 6: Stories from far away
71 Vocabulary branch, campfire, Present Simple • розуміють основний зміст • називають природні явища на • читають і розуміють • пишуть відповіді на
Відпочинок і field, grass, короткого аудіозапису про малюнках назви природних явищ, запитання про світ
дозвілля. Природа ground, leaf / природні явища, побудованого • запитують і відповідають на проілюстрованих природи
PB с. 70-71, WB с. 62 leaves, nest, на засвоєному мовному запитання про предмети на малюнками PPK: vocabulary
TRC: vocabulary shooting star, матеріалі малюнку • читають і розуміють activity 2
worksheet 1 stream, world • розуміють назви природних • співають пісню про світ природи пісню про світ природи
явищ, якщо мовлення PPK: vocabulary activities
ретельно артикульоване 1. 2
• розуміють знайомі слова у
пісні про світ природи
PPK: flashcards activity
72 Reading Practise Past Simple • розуміють основний зміст • ведуть короткі діалоги про • читають з повним
Learning to learn vocabulary: Займенники короткого записаного тексту важливість розповідати казки розумінням короткі
Природа. Читаємо another, both, fly про тварин, побудованого на свого народу ілюстровані оповідання,
казки про тварин (flew), hide (hid), засвоєному мовному матеріалі • відповідають на прості що містять мовний
PB с. 72-73, WB с. 63 nothing, take запитання стосовно змісту текстів матеріал, засвоєний в
(took) jungle, • роблять короткий переказ змісту усному мовленні.
nearby, roar прочитаних казок, що містять
знайомий мовний і мовленнєвий
матеріал
73 Reading Learn and animal, • розпізнають звук /(ə)l/ у • декламують римівку • читають вголос коротку • пишуть слова з
comprehension / bottle, festival, словах з кінцевими • відповідають на прості римівку у супроводі буквосполученнями
Sounds and spelling. hospital, little, буквосполученнями le та al, запитання щодо змісту тексту малюнку le та al
Природа. Вчимося people, petals, якщо мовлення ретельно • беруть участь у розмові про • читають і розуміють • пишуть відповіді на
інтерпретувати purple, sandals, артикульоване улюбленого персонажа казки короткі ілюстровані прості запитання
оповідання про uncle • розпізнають слова зі звуком оповідання про тварин, де щодо змісту тексту
тварин. Вчимося буквосполучення /(ə)l/ у короткій записаній значення незнайомих слів
правильно вимовляти le та al римівці, якщо мовлення розкривається на основі
та писати слова з ретельно артикульоване здогадки.

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018

 Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

буквосполученнями PPK: sounds and spelling

le та al
PB с. 74, WB с. 64
TRC: sounds and
spelling worksheet
74 Grammar branch, campfire, Past continuous Graphic grammar video • роблять коротке повідомлення • пишуть прості
Природа. Говоримо field, grass, Yesterday at six • розуміють твердження з past про свої дії вчора у певний час за речення про минулий
про минулі події. ground, o’clock, he was continuous, якщо вони допомогою past continuous тиждень, вживаючи
PB с. 75, WB с. 65 leaf/leaves, nest, sleeping. He супроводжуються відеорядом, • роблять коротке повідомлення past continuous
TRC: grammar shooting star, wasn’t doing his а мовлення ретельно про подію в минулому PPK: grammar
worksheet 1 stream, world homework. артикульоване activity 1
75- Language in use buy a present, Past Continuous Language in use video • ведуть короткі діалоги про події • читають і розуміють • пишуть прості
76 Вчимося детально catch a bus, plant questions: • розуміють основний зміст та вчорашнього вечора за дуже короткий простий фрази та речення про
описувати події a flower, write an Where were you розпізнають дієслова у Past допомогою Past Continuous діалог про події події вчорашнього
вчорашнього дня essay going? Continuous в короткому • беруть участь у розмові про вчорашнього дня вечора за допомогою
PB с. 76, WB с. 66 I was going to the відеозаписі діалогу про подію, вживаючи Past Continuous Past Continuous
TRC: grammar school concert. вчорашні події PPK: grammar
worksheet 2, • розуміють конкретну activity 2
vocabulary worksheet інформацію про місце та час у
2 знайомому повсякденному
контексті, якщо мовлення
ретельно артикульоване.
77 Listening and Лексика розділу 6 Past Continuous • розуміють основний зміст та • беруть участь у розігруванні • пишуть прості
speaking послідовність подій у сцен з казки The Stone Soup фрази та речення про
Улюблені дитячі короткому аудіозаписі казки • висловлюють свою думку дії в момент
герої. Вчимося про суп з каменю стосовно героїв казки мовлення та
розповідати казку, • розповідають казку з опорою на прохання про
дотримуючись ілюстрації, дотримуючись допомогу у
послідовності подій послідовності подій вирішенні проблеми
PB с. 77, WB с. 67
78- Writing Лексика розділу 6 Past Simple • розповідають казку з опорою на • читають з повним • пишуть вступ до
79 Улюблені дитячі adjectives and ключові слова розумінням короткі оповідання та
герої. Вчимося adverbs ілюстровані оповідання, продовжують
писати оповідання що містять мовний оповідання за
PB с. 78, WB с. 68-69 матеріал, засвоєний в допомогою словника.
усному мовленні.
80- Think about it! Learn additional Past Simple • розуміють важливі моменти • роблять коротке повідомлення • пишуть вступ до
81 Пишемо та language: розповіді, якщо мовлення про двох дівчат з опорою на оповідання та
презентуємо problem, solution. ретельно артикульоване. ключові запитання продовжують
оповідання, оповідання за
аналізуємо допомогою словника.
інформацію і
знаходимо рішення
проблеми
PB с. 79, WB с. 70-71
82 TRC Unit 6 test
83 Review 3 Лексика розділів Структури • розуміють основний зміст у • коментують зображене на • пишуть поради,
Здоров’я. Природа. 5 та 6 розділів 5 та 6 короткому аудіозаписі діалогів малюнку вживаючи прості

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018

 Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

PB с. 80-81 про стан здоров’я • розуміють і реагують на прості фрази та речення

інструкції • описують предмети,
з якими стикаються у
повсякденному житті
Unit 7: Technology time
84 Vocabulary charger, Present Simple • розуміють основний зміст • називають предмети на • читають і розуміють • пишуть назви
Відпочинок і earphones, games короткого аудіозапису про малюнках назви пристроїв, пристроїв,
дозвілля. Вчимося console, keyboard, технічні пристрої, • запитують і відповідають на проілюстрованих проілюстрованих
говорити про сучасні laptop, побудованого на засвоєному запитання про пристрої на малюнками малюнками
технічні пристрої microphone, мовному матеріалі малюнку • читають і розуміють PPK: vocabulary
PB с. 82-83, WB с. 72 mouse, printer, • розуміють назви технічних • співають пісню про захоплення пісню про захоплення activity 2
TRC: vocabulary screen, speaker, пристроїв, якщо мовлення PPK: vocabulary activities
worksheet 1 accessories, device ретельно артикульоване 1. 2
• розуміють знайомі слова у
пісні про захоплення
PPK: flashcards activity
85 Reading download, ink, Past Simple • розуміють основний зміст • відповідають на прості • читають і розуміють
Learning to learn invention, короткого записаного тексту запитання щодо змісту тексту основний зміст простих
Відпочинок і machine, material, про книги та сучасні • роблять коротке повідомлення ілюстрованих
дозвілля. Читаємо audio, reduced, технології, побудованого на про свої уподобання інформаційних матеріалів
веб-сторінку про skin засвоєному мовному матеріалі • висловлюють свою думку на веб-сторінці.
винаходи. стосовно важливості книг. • здогадуються про
PB с. 84-85, WB с. 73 значення слів, якщо вони
супроводжуються
малюнками
86 Reading Learn and apple, • розпізнають подвоєння • декламують римівку • читають вголос коротку • пишуть слова з
comprehension / bottle, carrot, звуків у словах з подвійними • відповідають на прості римівку у супроводі подвійними літерами
Sounds and spelling. different, glasses, літерами у короткій записаній запитання та висловлюють свою малюнку • пишуть відповіді на
Відпочинок і hairdresser, римівці, якщо мовлення думку щодо змісту тексту прості запитання
дозвілля. Говоримо happy, little, ретельно артикульоване • беруть участь у розмові про щодо змісту тексту
про давні та сучасні nibbles, rabbit, PPK: sounds and spelling важливість винаходів для
книги. shell, yellow збереження довкілля
Вчимося правильно Double letters
вимовляти та писати sounds
слова з подвійними
літерами
PB с. 86, WB с. 74
TRC: sounds and
spelling worksheet
87 Grammar download, ink, defining relative Graphic grammar video • ведуть короткі діалоги про книги • описують предмети,
Відпочинок і invention, clauses Joining • розуміють твердження з та пристрої за допомогою which, з якими стикаються у
дозвілля. Говоримо machine, material two sentences with which, when, who, якщо вони when, who повсякденному
про книги. who, where or супроводжуються відеорядом, • описують предмети житті, вживаючи
PB с. 87, WB с. 75 which а мовлення ретельно which, when, who,
TRC: grammar This is the man артикульоване PPK: grammar
worksheet 1 who invented the activity 1
first computer.
88 Language in use hers, his, mine, присвійні Language in use video • ведуть короткі діалоги про • читають і розуміють • пишуть прості

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018

 Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

Шкільне життя. ours, theirs, yours, займенники: • розуміють основний зміст та приналежність предметів за дуже короткий простий фрази та речення про
Говоримо про super cool Is that your розпізнають присвійні допомогою присвійних діалог про сучасні приналежність
предмети в класі. camera? Yes, it’s займенники в короткому займенників пристрої предметів, вживаючи
PB с. 88, WB с. 76 mine. відеозаписі діалогу про • беруть участь у короткому присвійні
TRC: grammar сучасні пристрої діалозі про сучасні пристрої, займенники
worksheet 2, • розуміють, коли люди вживаючи присвійні займенники • описують предмети,
vocabulary worksheet говорять про приналежність з якими стикаються у
2 предметів, якщо мовлення повсякденному житті
ретельно артикульоване. PPK: grammar
activity 2
89 Listening and charger, Present Simple • розуміють основний зміст • роблять коротке повідомлення • пишуть прості
speaking earphones, games короткого аудіозапису про про свій улюблений пристрій. фрази та речення про
Шкільне життя. console, keyboard, улюблені електронні пристрої, сучасні пристрої, які
Вчимося робити laptop, побудованого на засвоєному мають вдома
презентацію. microphone, мовному матеріалі
PB с. 89, WB с. 77 mouse, printer, • розуміють основний зміст
screen, speaker презентації улюбленого
пристрою свого друга, якщо
мовлення ретельно
артикульоване
90- Writing roll up the scroll, Past Simple • роблять коротке повідомлення • розуміють основний • пишуть прості
91 Пишемо headings, про писемність в Давньому Єгипті зміст простих фрази та речення про
інформаційний текст subheadings, з опорою на ілюстрації та ключові ілюстрованих писемність в
про писемність у labels слова інформаційних матеріалів. Давньому Єгипті та
Давньому Єгипті виготовлення паперу
PB с. 90, WB с. 78-79 для інформаційного
буклету
92- Think about it! Learn additional Present Simple • слідкують за основним • порівнюють два сучасні пристрої • використовують
93 Порівнюємо сучасні language: charged, змістом дискусії про схожість та висловлюють свою думку прості слова та фрази
пристрої та connects to, та відмінність між для порівняльного
обговорюємо різні plugged in. комп’ютером та ноутбуком опису двох пристроїв
можливості для
прийняття рішення.
PB с. 91, WB с. 80-81
94 TRC Unit 7 test
95- Reading time 3 Лексика розділів Структури 'Reading time 3 video • відповідають на прості The colours of life • описують предмети,
97 Відпочинок і 6-7 розділів 6-7 • розуміють основний зміст запитання та висловлюють свою • читають і розуміють з якими стикаються у
дозвілля. Улюблені короткого аудіо- та думку щодо змісту тексту коротке ілюстроване повсякденному житті
дитячі герої. відеозапису оповідання The • роблять короткий переказ змісту оповідання, короткі, де
PB с. 92-95 colours of life почутого, побаченого, значення незнайомих слів
TRC: Video activity прочитаного оповідання, що розкривається на основі
worksheet містить знайомий мовний і здогадки.
мовленнєвий матеріал
98 Play 3 • розуміють основний зміст • відповідають на прості Vicky helps
Відпочинок і короткого аудіозапису сценки запитання щодо змісту п’єси • читають з повним
дозвілля. Природа. Vicky helps • розігрують короткі сценки, розумінням коротку
PB c. 95 виступаючи у певних ролях ілюстровану п’єсу, що
містить мовний матеріал,

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018

 Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

засвоєний в усному
мовленні.
Unit 8 Our world
99 Vocabulary feathers, fins, fur, It’s got… • розуміють основний зміст • називають частини рослин та тіл • читають і розуміють • пишуть назви
Природа. Вчимося petal, roots, короткого аудіозапису опису тварин на малюнках назви частин рослин та тіл частин рослин та тіл
називати частини scales, spine, stem, малюнку, побудованого на • запитують і відповідають на тварин, проілюстрованих тварин,
рослин і тіл тварин soil, wings засвоєному мовному матеріалі запитання про тварин та рослини малюнками проілюстрованих
PB с. 96-97, WB с. 82 • розуміють назви частин на малюнку • читають і розуміють малюнками
TRC: vocabulary рослин та тіл тварин, якщо • співають пісню про тварин і пісню про тварин і PPK: vocabulary
worksheet 1 мовлення ретельно рослини рослини activity 2
артикульоване PPK: vocabulary activities
• розуміють знайомі слова у 1. 2
пісні про тварин і рослини
PPK: flashcards activity
100 Reading Practise Present Simple • розуміють основний зміст • визначають основну думку • читають і розуміють • пишуть назви
Learning to learn Vocabulary: air, коротких записаних віршів віршів короткі поезії про живу деяких тварин і
Природа. Читаємо ladybird, land, про світ живої природи, що • роблять коротке повідомлення природу рослин
вірші про світ живої sparrow, squirrel, промовляються дуже повільно про важливість збереження живої • здогадуються про
природи. Вчимося cheeping, та чітко природи, зазначаючи своє значення слів, якщо вони
користуватися chirping, ставлення. супроводжуються
словником. scampering, seed, малюнком
PB с. 98-99, WB с. 83 slightly, swooping,
warmth
101 Reading bought, bright, • розпізнають слова з • декламують римівку • читають вголос коротку • пишуть слова з
comprehension / caught, firefighter, буквосполученням gh у • відповідають на прості римівку у супроводі буквосполученням
Sounds and spelling. knight, naughty, короткій записаній римівці, запитання та висловлюють свою малюнку gh
Природа. Вчимося night, straight, якщо мовлення ретельно думку щодо змісту тексту • читають і розуміють • пишуть відповіді на
робити висновки з through артикульоване короткі поезії про живу прості запитання
прочитаних поезій. silent gh PPK: sounds and spelling природу щодо змісту тексту
Вчимося правильно
вимовляти та писати
слова з
буквосполученням
gh
PB с. 100, WB с. 84
TRC: sounds and
spelling worksheet
102 Grammar feathers, fins, fur, will / won’t for Graphic grammar video • роблять припущення про • пишуть прості
Вчимося говорити petal, roots, future predictions • розуміють твердження з майбутнє за допомогою will/won’t речення про майбутні
про прогнози та scales, spine, stem, It’ll grow. It won’t will/won’t, якщо вони • ведуть короткі діалоги про плани дії, вживаючи
плани на майбутнє soil, wings grow. супроводжуються відеорядом, на завтра за допомогою will/won’t. will/won’t
PB с. 101, WB с. 85 а мовлення ретельно PPK: grammar
TRC: grammar артикульоване activity 1
worksheet 1
103 Language in use electric, gadget, Ask questions Language in use video • ведуть короткі діалоги про різні • читають і розуміють • пишуть прості
Шкільне життя. scientist, using will: Will • розуміють основний зміст та аспекти життя в майбутньому за дуже короткий простий речення про школи
Вчимося говорити smartphone children still use розпізнають запитання про допомогою will діалог про школи та та технології
про те, якими будуть books? No, they майбутнє в короткому технології майбутнього майбутнього,

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018

 Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

школи через 20 років won’t. I think відеозаписі діалогу про школи вживаючи will
PB с. 102, WB с. 86 they’ll use laptops в майбутньому PPK: grammar
TRC: grammar • розуміють основний зміст activity 2
worksheet 2, розмови про школи в
vocabulary worksheet майбутньому, якщо мовлення
2 ретельно артикульоване.
104 Listening and Practice additional Has it got..? • розуміють основний зміст та • запитують і відповідають на • описують тварин та
speaking vocabulary: Is it…? послідовність подій у прості запитання про тварин висловлюють своє
Природа. Описуємо backbone короткому аудіозаписі про ставлення
тварин тварин, побудованого на
PB с. 103, WB с. 87 засвоєному мовному матеріалі
105- Writing Лексика розділу 8 Present Simple • описують тварин та рослини • читають і розуміють • пишуть низку
106 Пишемо вірш про короткі поезії про живу простих фраз та
тварин природу речень про майбутнє.
PB с. 104, WB с. 88- • пишуть короткі,
89 прості поезії про
людей і тварин з
опорою на зразок
107- Think about it! Learn additional will/ won’t • розуміють, коли люди • роблять прогнози на майбутнє за • пишуть прогнози на
108 Аналізуємо та vocabulary: говорять про майбутнє, якщо допомогою will/ won’t та майбутнє за
оцінюємо прогнози predict, prediction. мовлення ретельно висловлюють свою думку допомогою will/
на 2050 рік артикульоване. won’t
PB с. 105, WB с. 90-
91
109 TRC Unit 8 test
110 Review 4 Лексика розділів Структури • роблять прогнози на майбутнє за • читають з повним • пишуть прогнози на
Природа. Шкільне 7 та 8 розділів 7 та 8 допомогою will/ won’t та розумінням короткі майбутнє за
життя. висловлюють свою думку ілюстровані тексти, що допомогою will/
PB с. 106-107 містять мовний матеріал, won’t
засвоєний в усному
мовленні.
UNIT 9 Planet water
111 Vocabulary bucket, Present Simple • розуміють основний зміст • називають засоби для • читають і розуміють • пишуть назви
Природа. Вчимося dishwasher, fill, Модальне короткого аудіозапису про прибирання в домі на малюнках назви засобів для засобів для
говорити про empty, save, tap, дієслово can засоби для прибирання в домі, • запитують і відповідають на прибирання в домі, прибирання в домі,
економію води turn on / off, Наказовий спосіб побудованого на засвоєному запитання про дії людей на проілюстрованих проілюстрованих
PB с. 108-109, WB с. washing machine, мовному матеріалі малюнках малюнками малюнками
92 waste, watering • розуміють назви засобів для • співають пісню про те, як • читають і розуміють PPK: vocabulary
TRC: vocabulary can прибирання в домі, якщо економити воду пісню про те, як activity 2
worksheet 1 мовлення ретельно економити воду
артикульоване PPK: vocabulary activities
• розуміють знайомі слова у 1. 2
пісні про те, як економити
воду
PPK: flashcards activity
112 Reading cool, freeze, fresh Present Simple • розуміють основний зміст • ведуть короткі діалоги про те, • розуміють основний
Learning to learn water, heat, melt, короткого записаного тексту для чого люди використовують зміст коротких
Природа. Читаємо salt water, Planet Water, побудованого на воду ілюстрованих текстів про

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018

 Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

факти про воду amount, cycle, засвоєному мовному матеріалі • роблять коротке повідомлення воду
PB с. 110-111, WB с. planet про важливість економії води,
93 зазначаючи своє ставлення
113 Reading Learn and whale, • розпізнають невимовний • декламують римівку • читають вголос коротку • пишуть слова з
comprehension / what, when, звук h у словах з • відповідають на прості римівку у супроводі буквосполученням
Sounds and spelling. where, which, буквосполученням wh, якщо запитання щодо змісту тексту малюнку wh
Природа. Читаємо та white, why мовлення ретельно • беруть участь у розмові про • розуміють основний • пишуть відповіді на
інтерпретуємо факти. silent letter h артикульоване дощову воду коротких ілюстрованих прості запитання
Вчимося правильно • розпізнають слова з текстів про використання щодо змісту тексту
вимовляти та писати невимовним звуком h у води.
слова з короткій записаній римівці,
буквосполученням якщо мовлення ретельно
wh артикульоване
PB с. 112, WB с. 94 PPK: sounds and spelling
TRC: sounds and
spelling worksheet
114 Grammar melt, cool, coat Zero conditional Graphic grammar video • описують погоду та природні • описують погоду,
Вчимося говорити If it’s warm, snow • розуміють твердження з Zero явища на малюнках вживаючи Zero
про погоду. melts. conditional, якщо вони • беруть участь у короткому conditional, та
PB с. 113, WB с. 95 супроводжуються відеорядом, діалозі про погоду, вживаючи висловлюють своє
TRC: grammar а мовлення ретельно Zero conditional ставлення
worksheet 1 артикульоване PPK: grammar
activity 1
115- Language in use dissolve, float, структура Language in use video • беруть участь у короткому • читають і розуміють • пишуть прості
116 Вчимося розповідати heavy, light, sink, What happens if + • розуміють основний зміст та діалозі про експеримент з водою, дуже короткий простий речення про
про експеримент з marble, surface present simple: розпізнають структуру 'What вживаючи структуру What діалог про експеримент з експерименти з
водою What happens if happens if' + present simple в happens if + present simple водою. водою та деякими
PB с. 114, WB с. 96 you put the marble короткому відеозаписі діалогу продуктами,
TRC: grammar in the water? It про експеримент з водою вживаючи структуру
worksheet 2, sinks. What happens if +
vocabulary worksheet present simple
2 PPK: grammar
activity 2
117 Listening and bathroom, dining Past Simple • розуміють основний зміст • роблять коротке повідомлення • пишуть прості
speaking room, hall, короткого аудіозапису про про те, як вони використовують фрази та речення про
Говоримо про kitchen, living використання води, воду вдома економне
економне room, bookcase, побудованого на засвоєному використання води
використання води shower, sofa мовному матеріалі
PB с. 115, WB с. 97
118- Writing Лексика розділу 9 Present Simple • роблять коротке повідомлення • розуміють основний • пишуть низку
119 Ми пишемо доповідь про річки зміст короткий простих фраз та
про річки Янцзи та ілюстрований опис річок. речень про річки
Амазонку Янцзи та Амазонку
PB с. 116, WB с. 98- для фактологічної
99 доповіді з опорою на
цифри, малюнки та
діаграми
120- Think about it! Learn and practice Past Simple • описують план кампанії по • пишуть план

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018

 Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

121 Плануємо шкільну additional економії води кампанії по економії

кампанію по економії language: води,
води campaign, використовуючи
PB с. 117, WB с. 100- precious. прості фрази та
101 речення

122 TRC Unit 9 test

123- Reading time 4 Лексика розділів Структури • розуміють основний зміст • відповідають на прості Unusual hotels • пишуть прості
125 Читаємо про 8-9 розділів 8-9 короткого аудіозапису про запитання та висловлюють свою • читають і розуміють поради друзям
незвичайні готелі незвичайні готелі думку щодо змісту тексту короткі ілюстровані тексти стосовно різних
PB с. 118-120 • роблять короткий переказ змісту про незвичайні готелі, де готелів
почутого та прочитаного тексту, значення незнайомих слів
що містить знайомий мовний і розкривається на основі
мовленнєвий матеріал здогадки.
126 Play 4 • розуміють основний зміст • відповідають на прості Freddy’s music
Відпочинок і короткого аудіозапису сценки запитання щодо змісту п’єси • читають з повним
дозвілля. Freddy’s music • розігрують короткі сценки, розумінням коротку
PB с. 121 виступаючи у певних ролях ілюстровану п’єсу, що
містить мовний матеріал,
засвоєний в усному
мовленні.
Unit 10: Let’s be detectives!
127 Vocabulary beard, bracelet, Present Simple • розуміють основний зміст • запитують і відповідають на • читають і розуміють • описують свою
Я, моя сім’я та друзі. curly hair, dark I’ve got / haven’t короткого аудіозапису опису запитання про зовнішність людей слова для опису зовнішність
Людина. Вчимося hair, diamond got зовнішності, побудованого на на малюнку зовнішності у супроводі простими словами
описувати ring, earrings, fair засвоєному мовному матеріалі • співають пісню про зовнішність малюнків; PPK: vocabulary
зовнішність. hair, jewellery, • розуміють простий опис людей • читають і розуміють activity 2
PB с. 122-123, WB с. moustache, зовнішності людини, якщо пісню про зовнішність
102 straight hair, мовлення ретельно людей
TRC: vocabulary detective артикульоване PPK: vocabulary activities
worksheet 1 • розуміють знайомі слова у 1. 2
пісні про зовнішність людей
PPK: flashcards activity
128 Reading detective, Present Simple/ • розуміють основний зміст • ведуть короткі діалоги про • читають і розуміють
Learning to learn everyone, no one, Past Simple короткого записаного тексту почуття авторів електронних дуже прості електронні
Я, моя сім’я та друзі. someone, steal Have got електронних повідомлень, листів повідомлення про
Читаємо електронні (stole), thief, lost побудованих на засвоєному • роблять коротке повідомлення крадіжку
листи детектива. sight of, magpie, мовному матеріалі про те, як бути спостережливим, • читають і розуміють
PB с. 124-125, WB с. observant зазначаючи своє ставлення пораду про мотивацію
103
129 Reading climb, knee, know, • розпізнають слова з • декламують римівку • читають вголос коротку • пишуть слова з
comprehension / thumb, who, write невимовними звуками • відповідають на прості римівку у супроводі невимовними
Sounds and spelling. silent letters b, w, b, w, k, якщо мовлення запитання та висловлюють свою малюнку звуками b, w та k
Я, моя сім’я та друзі. k ретельно артикульоване думку щодо змісту тексту • читають електронні • пишуть відповіді на
Даємо поради. • розпізнають слова з • дають прості поради другові повідомлення і розуміють прості запитання
Вчимося правильно невимовними звуками стосовно його/її бажання бути емоції автора щодо змісту тексту
вимовляти та писати b, w, k у короткій записаній детективом • використовують
слова з невимовними римівці, якщо мовлення прості слова та фрази

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018

 Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

звуками b, w та k ретельно артикульоване для порад другові

PB с. 126, WB с. 104 PPK: sounds and spelling
TRC: sounds and
spelling worksheet
130 Grammar beard, bracelet, Present perfect Graphic grammar video • ведуть короткі діалоги про • пишуть прості
Вчимося говорити curly hair, dark He’s caught the • розуміють твердження з виконані дії за допомогою Present фрази та речення про
про виконані дії. hair, diamond thief. Oh no! He Present Perfect, якщо вони Perfect виконані дії,
PB с. 127, WB с. 105 ring, earrings, fair hasn’t caught the супроводжуються відеорядом, вживаючи Present
TRC: grammar hair, jewellery, thief! а мовлення ретельно Perfect
worksheet 1 moustache, артикульоване • описують, що вже
straight hair зроблено на цьому
тижні, за допомогою
Present Perfect
PPK: grammar
activity 1
131- Language in use attic, basement, структура Language in use video • ведуть короткі діалоги про • читають і розуміють • пишуть прості
132 Говоримо про dust the furniture, What’s the matter? • розуміють основний зміст та побутові проблеми та дуже короткий простий фрази та речення про
побутові проблеми: tidy up What’s the matter? розпізнають структури для висловлюють пропозиції за діалог про побутові побутові проблеми та
питаємо, що сталося I’m really tired. надання пропозицій в допомогою структур What’s the проблеми пропозиції,
та даємо поради Let’s do something короткому відеозаписі діалогу matter? та Let’s… вживаючи структури
PB с. 128, WB с. 106 relaxing What’s the matter? та
TRC: grammar Let’s…
worksheet 2, PPK: grammar
vocabulary worksheet activity 2
2
133 Listening and detective report Present Perfect • розуміють основний зміст • ведуть короткі діалоги про • висловлюють свою
speaking короткого аудіозапису звіту завершені дії, вживаючи Present думку стосовно
Я, моя сім’я та друзі. детектива Perfect правдивості
Розповідаємо • розуміють, коли хтось • розповідають короткі історії, прочитаних історій
переконливу історію. розповідає, де знаходиться переконуючи співрозмовника в їх
PB с. 129, WB с. 107 предмет, якщо мовлення правдивості.
ретельно артикульоване
134- Writing Лексика розділу Present Perfect • розповідають короткі історії з • читають з повним • пишуть вступ до
135 Я, моя сім’я та друзі. 10 опорою на ілюстрації та нотатки розумінням короткі оповідання та
Пишемо оповідання. ілюстровані оповідання, продовжують
PB с. 130, WB с. 108- що містять мовний оповідання за
109 матеріал, засвоєний в допомогою словника.
усному мовленні.
136- Think about it! superstar Структури • розуміють інструкції, якщо • запитують і відповідають на • читають і розуміють • пишуть прості
137 Я, моя сім’я та друзі. розділів 9-10 мовлення ретельно запитання про вивчені факти прості інструкції до гри фрази та речення про
Граємо у гру артикульоване • розуміють і реагують на прості виконані дії,
PB с. 131, WB с. 110- інструкції вживаючи Present
111 Perfect
• описують минулі
вихідні та
висловлюють своє
ставлення
138 TRC Unit 10 test

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018

 Календарно-тематичне планування до НМК Academy Stars 4 Alison Blair, Jane Cadwallader

139 Review 5 Лексика розділів Структури • розуміють опис зовнішності • описують зовнішність людей • читають з повним • пишуть прості
Я, моя сім’я та друзі. 9 та 10 розділів 9 та 10 та інструкції, якщо мовлення • беруть участь у розмові про розумінням короткі фрази та речення про
Природа. ретельно артикульоване. майбутнє ілюстровані тексти, що • описують малюнки,
PB с. 132-133 • розуміють, коли хтось містять мовний матеріал, вживаючи Present
розповідає, де знаходиться засвоєний в усному Perfect
предмет, якщо мовлення мовленні.
ретельно артикульоване

Photocopiable©Macmillan Education Ukraine 2018