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Peskin Concerto No.1
Peskin Concerto No.1
1 分析
1. 작곡가 페스킨(Peskin)의 생애
弗拉基米尔·佩斯金(Vladimir Peskin) (1906.4—1988.2),前苏联作曲家、钢琴家、小号手。1906
年 4 月 22 日出生在今俄罗斯伊尔库茨克。他的母亲是一位出色的女高音歌唱家,1914 年由于他的父亲
参加“革命”,这导致佩斯金一家必须前往瑞士,此后的 2 年里他在日内瓦音乐学院学习。
就读期间由于过度劳累佩斯金得了手疾,这严重影响了他的学业,最终迫使他放弃学习钢琴。
포기하게 합니다.(next)
然而这个疾病只是他困顿生活的一部分,他的父亲因曾参与革命导致其生活工作上一直受到排挤,且处于无业状
态;母亲也因父亲的原因被下放到哈萨克斯坦(Kazakhstan),同时他年少的弟弟还在上学,经济状态非常困难,作
为家中唯一能养家糊口的人,生活上的种种矛盾都压在了佩斯金一人身。肩负着生活的重担,疾病的困扰,佩斯金继
续进行着伴奏、教学和作曲工作。
之后,他为红军的巴拉莱卡管弦乐队工作,在那里他熟识了世界闻名的年轻小号演奏家蒂莫菲·多克希采尔
(Timofei Dokschizer 1921–2005),自此开启了作曲与事业的高峰。佩斯金大部分时间都会用自己的诗歌来创作
声乐作品。在 20 世纪 30 年代,他开始进行密集的创作工作,为管弦乐器创作音乐作品。他拥有两个小号协奏曲、
岁。
세였다.(next)
주요 대표 작품:
• 피아노 서곡(미출판)
1. 창작 스타일
就像许多在约瑟夫·斯大林(Josef Stalin)政权下长大的苏联作曲家一样,佩斯金以浪漫主义的风格写作,
这使得很难确定这归因于他自己的倾向或“社会现实主义”的美学规定,在佩斯金的著名作品中,很多受到他老师
Samuil Feinberg 萨缪尔·芬伯格和 Sergei Rachmaninow 谢尔盖·拉赫玛尼诺夫的影响。
2. 作品背景
3.작품배경
十九世纪初俄国的彼得大帝力行西化政策,一些法国、德国的音乐演奏家遂前往俄国工作。
当时西欧因为小号正面临机械构造转型期,当时流行的独奏曲是一些炫耀技巧的主题变奏曲,
如阿尔班(Jean-Baptiste Arban)的《威尼斯幻想变奏曲》,这类装饰华丽、技巧复杂的作品
在十九世纪中叶后大为流行,成为小号浪漫时期的主流音乐。
4. 작품 분석
에서 기원합니다.
발전합니다. (next)
[발전부] 단락 A, B, C, D, E 로 구성됩니다.
단락 A, (51-88), 총 38 마디.
乐段 B,89-116,共 28 小节,分为三个乐句, B 段是新的材料,节奏变得密集复杂,独
奏旋律与之前不同。
2, 종결구 구성됩니다.
再现部是对呈示部的再现,调式、材料相同,159-171,共 13 小节,其中乐句 a 是完全
一样的再现,乐句 b 进行了旋律上的变化处理.
제 2 악장
第二乐章的曲式结构为三部曲式。由前奏、乐段 A、B、A1、尾声组
成.
종결구 구성됩니다
前奏共 15 小节,(保持行板速度、演奏要甜美温柔(Andante sostenuto, dolce
amoroso))。
서주 총 15 마디.
乐段 A(16-33),共 18 小节,分为四句,调式主题为 bA 大调,
演奏 A 段时小号使用弱音器,声音更柔和。
비교있습니다.
단락 A1(50 -66), 총 17 마디.
악구 III(40-56) 모두 17 마디.
단락 B(57-82), 총 29 마디.
A1 段是乐段 A 的再现,83-135,共 53 小节,分为两个部分,速度回归到诙谐的
快板。
단락 A1 은 단락 A 의재현(83-135), 총 53 마디 로 두
朱利亚诺·松莫哈德 GIULIANO
SOMMERHALDER
1985 年出生于瑞士联邦中北部的苏黎世,他的父亲是德国国立
戴特蒙德音乐学院小号教授。朱利亚诺·松莫哈德考入戴特蒙德音
乐学院,他的老师有汉斯·冈屈(Hans Gansch)、莫里斯·安德列
(Maurice André)等。朱利亚诺的演奏是具有代表性的一个版本。