Використання інформаційно-комп’ютерних технологій для

розвитку креативності учнів як засіб реалізації інтегрованого

підходу до навчання в новій українській школі

У XXI столітті предмети не можуть вивчатися відірвано від реальності, а

шкільний урок – існувати сам собою. Тож на допомогу педагогам та учням
приходить інтегроване навчання – світова практика, залучена до освітнього
процесу завдяки реформі «Нова українська школа». 
Інтегроване навчання ґрунтується на комплексному підході. Межі між
предметами стираються, а навчальний процес стає частиною загальної
картини світу. Учителі заохочують учнів шукати зв’язок між дисциплінами,
опиратися на вже набуті знання і навички з різних сфер. Це, у свою чергу,
навчає їх критично мислити, краще розуміти, засвоювати та застосовувати
загальні поняття, толерантно ставитися до різних цінностей і поглядів, бути
здатними приймати рішення, оцінювати інформацію та виконувати нові
завдання.
Професорка Університету Вейна (США) Джулія Томпсон
Кляйн знайшла перші історичні згадки про інтеграцію у вивченні принципів
психології, датовані 1855 роком. Тему інтегрованого навчання також
порушували тогочасні американські педагоги, обговорюючи роль шкіл у
соціальному житті країни.

«Освітня інтеграція – це інтеграція в життя»

Так звані гібридні форми навчання – змішане навчання, інтегровані

уроки – виявилися надзвичайно актуальними та дієвими в освіті. Поєднання
вже знайомого і чогось нового чи навіть абсолютно різних між собою
предметів дає змогу побачити учню точки перетину, втілити теоретичне у
практичному, поєднати те, що в житті й так поєднане

Ідея та можливості для реалізації

Інтеграцію між предметами можна реалізувати з допомогою адаптації та
поєднання навчальних курсів, створення навчальних проєктів, презентацій,
організації тематичних днів, тижнів чи навіть місяців. Отже, в учня
формується комплексне бачення предмета та його завдань, він вчиться
шукати підходи до їх розв’язання, але не окремо, а в розрізі реального життя.

Саме завдяки інтегрованому навчанню учні починають розуміти

актуальність кожного предмета. На думку вчених, в організації
інтегрованих уроків відіграють роль відкритість та увага вчителя до потреб
учнів, його здатність структурувати урок за темами, цікавими для школярів.
 Дійсно, на практиці реалізація інтегрованого вивчення предметів
розширюється завдяки фантазії залучених педагогів та учнів. І процес
викладання може бути дуже захопливим, наближеним до життя поза
школою.

На своїх уроках важливий акцент я роблю саме на цілісному,

органічному поєднанні знань учнів про якесь явище чи процес, орієнтуючись
на їхні попередні знання з інших предметів чи напрямів.

Компетентності НУШ: до чого тут інтеграція?

Розвиток компетентностей для життя – одна з ключових цілей Нової
української школи. Державний стандарт початкової освіти визначає 11
ключових компетентностей:

 вільне володіння державною мовою;

 здатність спілкуватися рідною (у разі відмінності від державної) та
іноземними мовами;
 математична компетентність;
 компетентності в галузі природничих наук, техніки і технологій;
 інноваційність;
 екологічна компетентність;
 інформаційно-комунікаційна компетентність;
 навчання впродовж життя;
 громадянські та соціальні компетентності;
 культурна компетентність;
 підприємливість і фінансова грамотність.
Серед переваг інтегрованого навчання фахівці називають розвиток так
званих м’яких навичок, удосконалення теоретичних знань, розширення
перспектив і можливостей для працевлаштування, краще розуміння
глобального контексту та викликів у конкретній галузі, а ще – обізнаність
щодо нетворкінгу та культури на робочому місці загалом.

Взаємодія учнів і вчителів

Інтегроване навчання – це, певною мірою, виклик для педагогів, адже
тоді вони самі мають мислити інтегровано, бути не лише вчителями, але й
дослідниками, науковими керівниками, менеджерами чи навіть
фасилітаторами, вчитися викладати предмет по-новому, шукати цікаві форми
подання матеріалу, дослухатися до потреб учнів.
 Так, без сумніву, цікаво може бути не лише дітям, а й педагогам.
Моделюючи співпрацю, поєднуючи різні дисципліни, вчителі не лише
створюють новий навчальний сенс, шукають нові, нестандартні форми
подання матеріалу, але й покращують власну взаємодію та професійну
атмосферу навчального закладу.

Переваги інтеграції: навчання як частина життя

Перевагам інтегрованого навчання та викладання присвячено чимало
досліджень і книжок. Українська дослідниця Соломія Ілляш дійшла
висновку, що втілення такого підходу в навчальній практиці створює
сприятливі умови для формування цілісного образу світу, прояву творчості
дитини та вчителя. Саме інтегроване навчання дає свободу вибору теми,
змісту, засобів, які використовуються в організації навчання молодших
школярів.

Крім того, інтегровані уроки посилюють мотивацію до навчання,

формують в учнів дослідницький інтерес, цілісну картину світу, розвивають
мовлення, вміння порівнювати, узагальнювати та робити висновки, а отже,
сприяють формуванню всебічно розвиненої, гармонійної та інтелектуальної
особистості.

«Інтегрований підхід дуже важливий, адже наше життя має різні

площини, і нам потрібно вміти поєднувати різноманітні навички та знання.
Відтак його перевага полягає в тому, що учні нарешті бачать можливості для
втілення своїх теоретичних знань на практиці. Вони не розгублені, не
мислять шаблонно, вони готові до життя»

На сучасному етапі освітнього процесу використання ІКТ є

вимушеним та найбільш ефективним кроком для розвитку креативності
учнів.
Ряд комп’ютерних програм можна активно використовувати під
час підготовки до занять
 електронні дошки, особливо актуально для уроків, що проводяться
онлайн, що в свою чергу вимагає суттєвої переробки і зміни
традиційних наочних засобів навчання. (Padlet,  IDroo - дошка для
математичних формул , Classroomscreen -  безліч інструментів для
навчання перебували в одному місці., jamboard – віртуальна дошка
від google)
 mentimeter – безкоштовний онлайн сервіс із можливістю опитування
в реальному часі, має великий функціонал від хмарин слів до
презентацій.
 Liveworksheets - це платформа за допомогою якої можна створювати
інтерактивні робочі аркуші на будь-якій мові
 Цифрові інструменти google – таблиці, спільні документи, форми,
сайти, блоги
 Google Trends — це публічний web-додаток корпорації Google,
заснований на пошуку Google, який показує, як часто певний термін
шукають по відношенню до ...
 Ventusky - це унікальний інструмент, який демонструє точні

метеорологічні показники та зміну погоди з часом на всьому земному

світу
 Genial.ly -

 Відеоредактори, звукові редактори, карти та відеохостинги