Professional Documents
Culture Documents
5 Курс. Роб. Зош. Порушення Ритму Серця
5 Курс. Роб. Зош. Порушення Ритму Серця
ВСТУП
Одним із ефективних засобів організації самостійної роботи студентів
з тем дисципліни, які відведені на самостійне опрацювання є робота
студента над робочим зошитом. Роботу над робочим зошитом слід
починати з ознайомлення ключових питань з теми. На наступному етапі
необхідно познайомитися з переліком джерел, в яких студент може знайти
відповіді на поставлені питання. Для більш поглибленого вивчення даної
проблеми студент може звернутися на професійні сайти.
Ознайомившись з теорією, студенту необхідно оцінити ступінь
засвоєння матеріалу. Для цього він вирішує запропоновані завдання, тестові
запитання з теми практичного заняття. Особливу увагу при підготовці до
заняття студент повинен звернути на необхідний мінімум тих практичних
навичок, якими йому необхідно оволодіти. У відповідних розділах
підручників, навчальних посібників, він повинен почерпнути ті відомості, які
йому потрібні для оволодіння практичними навичками.
Організація самостійної роботи за допомогою робочого зошита
здійснюється наступним чином: робочий зошит представлений на
електронних носіях, зокрема, на кафедральному сайті, далі студенти
виконують завдання в позааудиторний час, а викладач перевіряє та оцінює на
початковому етапі практичного заняття.
Критерії оцінки завдань робочого зошита
Кожне завдання вимагає окремого підходу при оцінці якості його
виконання зі своїми критеріями. І тим не менш, при 5-бальній оцінці кожного
виду завдань слід дотримуватися загальнодидактичних критеріїв, а саме:
Критерії оцінювання:
Оцінка «5» ставиться, якщо студент:
1. виконав роботу без помилок і недоліків;
2. допустив не більше одного недоліку.
Оцінка «4» ставиться, якщо студент виконав роботу повністю, але
допустив в ній:
2
1. не більше однієї негрубої помилки і одного недоліку;
2. не більше двох недоліків.
Оцінка «3» ставиться, якщо студент правильно виконав не менше
половини роботи або допустив:
1. не більше двох грубих помилок або не більше однієї грубої і однієї
негрубої помилки і одного недоліку;
2. не більше двох-трьох негрубих помилок або однієї негрубої помилки
і трьох недоліків;
3. за відсутності помилок, але за наявності чотирьох-п’яти недоліків.
Оцінка «2» ставиться, якщо студент:
1. допустив число помилок (недоліків), які перевищують критерії, при
яких може бути виставлена оцінка «3».
2. якщо правильно виконав менше половини завдань;
3. не приступив до виконання завдань;
4. правильно виконав не більше 10% всіх завдань.
Результати розв’язування тестів оцінюють згідно даної шкали:
59 % та менше правильних відповідей - оцінка «2»
60-74% правильних відповідей - оцінка «З»
75-89% правильних відповідей - оцінка «4»
90-100% правильних відповідей - оцінка «5».
3
Студент повинен знати:
Методики та стандартні схеми опитування і фізикального
обстеження хворого із порушенням ритму серця.
Алгоритми виділення провідного симптому або синдрому при
порушеннях ритму серця.
Алгоритми діагностики порушень ритму серця.
Стандартні методи обстеження (лабораторні та інструментальні)
хворого із порушенням ритму серця.
Диференційну діагностику при порушенні ритму серця.
Критерії діагнозу при порушеннях ритму серця.
Алгоритми та стандартні схеми лікування порушень ритму серця.
Критерії діагностики та принципи надання екстреної медичної
допомоги при порушеннях ритму серця.
Алгоритми надання екстреної медичної допомоги при
порушеннях ритму серця.
Алгоритми виконання медичних маніпуляцій.
Принципи організації раціонального харчування, режиму
діяльності та відпочинку хворих із порушенням ритму серця.
Первинну та вторинну профілактику, прогноз та працездатність
хворих із порушенням ритму серця.
Знати систему офіційного документообігу в професійній роботі
лікаря, включаючи сучасні комп’ютерні інформаційні технології.
4
Приймати обґрунтоване рішення щодо виділення провідного
клінічного симптому або синдрому при порушенні ритму серця.
Встановлювати попередній діагноз при порушеннях ритму серця.
Призначати лабораторне та інструментальне обстеження хворого
із порушенням ритму серця.
Оцінювати інформацію щодо діагнозу, застосовуючи стандартну
процедуру, на підставі результатів лабораторних та інструментальних
досліджень.
Здійснювати диференціальну діагностику при порушенні ритму
серця.
Встановлювати клінічний діагноз при порушеннях ритму серця.
Визначати необхідний режим праці та відпочинку, характер
харчування при лікуванні хворого із порушенням ритму серця.
Визначати принципи та характер лікування, призначати
немедикаментозне і медикаментозне лікування, проводити профілактику
ускладнень при порушеннях ритму серця.
Визначати тактику надання екстреної медичної допомоги при
порушеннях ритму серця.
Надавати екстрену медичну допомогу при порушеннях ритму
серця.
Виконувати медичні маніпуляції.
Проводити первинну та вторинну профілактику порушень ритму
серця.
Визначати прогноз та оцінювати працездатність хворих із
порушенням ритму серця.
Вміти вести медичну документацію.
Дотримуватися вимог етики, біоетики та деонтології у своїй
фаховій діяльності.
5
Основні терміни теми
Література:
Основна
1. Внутрішні хвороби. У 2 т. Т. 1 / Л.В.Глушко, С.В.Федоров, І.М.
Скрипник, М.М. Островський/ За ред. проф. Л.В.Глушка. – К.: ВСВ
«Медицина», 2019. – С. 229-240.
2. Внутрішня медицина = Internal medicine: Part 1: textbook for
English-speaking students of higher medical schools / edited by Professor M.A.
Stanislavchuk and professor V.K. Sierkova. – Vinnytsya: Nova Knyha, 2019. –
P. 115-133.
3. Наказ МОЗ України від 15.06.2016 №597 «Про затвердження та
впровадження медико-технологічних документів зі стандартизації медичної
допомоги при фібриляції передсердь». Уніфікований клінічний протокол
первинної, вторинної (спеціалізованої) та третинної (високоспеціалізованої)
медичної допомоги «Фібриляція передсердь».
6
4. Наказ МОЗ України 05.06.2019 № 1269 «Екстрена медична
допомога: догоспітальний етап. Новий клінічний протокол». С. 40-45.
5. Серцево-судинні захворювання. Класифікація, стандарти
діагностики та лікування // За редакцією В.М.Коваленка, М.І.Лутая,
Ю.М.Сіренка, С.Сичова, 4-те вид., переробл. і доповн. – К.: Моріон, 2020. –
С. 21-23, 116-188.
6. Хемптон Джон. Основи ЕКГ = The ECG Made Easy: пер.9-го
англ.вид.: двомовне вид.: укр., англ. / Джон Хемптон, Джоанна Хемптон,
наук. ред. пер. Нестор Сердюк; пер. з англ. Олексія Скакуна. – К.: ВСВ
«Медицина», 2020. – С. 78-151.
7. 2019 ESC Guidelines for the management of patients with
supraventricular tachycardia The Task Force for the management of patients with
supraventricular tachycardia of the European Society of Cardiology (ESC)
European Heart Journal, Volume 41, Issue 5, 1 February 2020, Pages 655–720.
8. 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial
fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-
Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of
atrial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the
special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the
ESC Authors/Task European Heart Journal (2020) 00, 1126
doi:10.1093/eurheartj/ehaa612
9. Davidson's Principles and Practice of Medicine 23rd Edition. Editors:
Stuart Ralston, Ian Penman, Mark Strachan Richard Hobson. Elsevier. - 2018. – P.
562-577.
Додаткова
1. Внутрішні хвороби: Підручник, заснований на принципах
доказової медицини 2018/19 / Керівник проекту Александра Кубєц, гол. ред.
Адріана Яремчук-Кочмарик, Анатолій Свінцицький; пер. з польск. – Краків:
Практична медицина, 2018.– С. 205-239.
7
2. Скибчик В.А., Соломенчук Т.М. Практичні аспекти сучасної
кардіології Видання 2, доповнене. – Львів: Мс, 2019. – С. 243-304.
3. 2017 AHA/ACC/HRS Guideline for Management of Patients With
Ventricular Arrhythmias and the Prevention of Sudden Cardiac Death. Circulation/
September 25, 2018 Vol 138, Issue 13.
Інформаційні ресурси
1. http://www.acc.org/guidelines/guidelines-search#sort=relevancy
2. https://www.escardio.org/Guidelines/Clinical-Practice-Guidelines/Atrial-
Fibrillation-Management
8
Завдання 2
Напишіть основні ЕКГ-ознаки шлуночкової екстрасистолії
1. Широкий деформований комплекс QRS_______________________
2. _ Повна компенсаторна пауза____
3. _Передчасні (позачергові) шлуночкові комплекси без попередніхзубців
Р_
Завдання 3
Заповніть таблицю. Рекомендовані лабораторні обстеження у хворих з
аритміями та мета дослідження
№п/п Метод Мета дослідження
1. Визначення вмісту К+ Гіпокаліємія сприяє розвитку
тахіаритмії
2. Визначення Гіпертиреоз сприяє розвиткутахіаритмії
функціїщитоподібної залози
3. Оцінка функції нирок Ниркова недостатністьвикликає
аритмію
4. Рівень ХС Порушення ССС
5. Адреналін Тахікардія
6. Холестерази Заг ф-ції
Завдання 4
Напишіть немедикаментозні вагусні проби, що застосовуються для
припинення суправентрикулярних порушеннях ритму
1. Проба Вальсальви – затримка дихання при закритому носі з натужуванням
на висоті вдиху
2._ Масаж каротидного синуса лікар проводить хворому в лежачому
станінижче рівня кута нижньої щелепи та вище щитоподібного хряща
9
протягом5–10 с. Більш ефективний масаж правого каротидного
синуса (робитимасаж із двох сторін одночасно протипоказано).____
3._ Проба Ашоффа (натискування на очні яблука)___
4.___ Провокування блювотного рефлексу шляхом подразнення кореня
язикачи задньої стінки глотки___
Завдання 5
Заповніть таблицю. Характеристика вказаних груп аритмічних препаратів
Клас Доза Показання Протипоказання побічна дія
ІА в/в 2 мг/кг 30 мг/хв Попередження 1. Важкі органічні Кардіодепресивний
Дизопірамі потім та лікування захворювання серця ефект , подовження
д 0,4 мг/кг/год передсердних (ризик ШТ та QT, зниження
декомпенсації СН)
(макс 800 мг/день) та артеріального тиску,
2. Подовження QT
рeros 300- шлуночкових 3. Синоатріальні, сухість в роті,
800мг/день тахіаритмій атріовентрикулярні затримка сечі
блокади
Фібриляція
Івабрадин Синусова
передсердь
тахікардія
Порушення
світлосприйняття
Завдання 6
12
Напишіть препарати, що використовуються для профілактики
тромбоемболічних ускладнень у хворих із фібриляцією передсердь і
дайте їм характеристику
Група Препарат Механізм дії Доза
Непрямі Варфарин антагоніст вітаміну К 0,2 мг/кг маси тіла
антикоагулянти
Нові оральні ривароксабаном інгібітор Ха фактору 15 мг двічі на добу
Тестові запитання
Виберіть одну правильну відповідь
1. Які ЕКГ-ознаки, з нижче перерахованих, відповідають фібриляції
передсердь?
А. Зубець Р відсутній, шлуночкові комплекси рідкісні, незмінені, на
однаковій відстані
B. Зубець Р відсутній, різні проміжки між уширеними, аберантними
комплексами QRS
C. Зубець Р відсутній, хвилі F, комплекси QRS регулярні та незмінені
D. Зубець Р відсутній, хвилі f, неправильний ритм шлуночків,
коливання амплітуди зубців комплексу QRS
E. Зубці Р після комплексу QRS від'ємні, однакової форми
13
B. Передчасний зубець Р і зміна його форми перед звичайним
комплексом QRS
C. Нерозширений зубець Р і аберантний комплекс QRS
D. Наявність зубця Р і відсутність комплексу QRS
E. Негативний зубець Р після комплексу QRS
Варіант 2
Завдання 1
Напишіть етіологію порушень ритму серця
Функціональні - Фізичне та емоційне напруження
чинники - Пубертатний період
- Вагітність
Органічні ураження _________________________________
Міокарда _________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Порушення _______________________________
14
електролітного обміну
Порушення ________________________________
метаболізму в міокарді _________________________________
_________________________________
Інфекційні
захворювання
Завдання 2
Напишіть інструментальні методи обстеження хворих з аритміями та вкажіть
мету дослідження
Метод Мета дослідження
ЕКГ у 12 відведеннях Реєстрація аритмії та, в частині випадків,
встановлення її причини
Завдання 3
Напишіть ЕКГ-ознаки фібриляції передсердь
1. Ритм нерегулярний, інтервали R-R різні
2. __________________________________________________________
3. _________________________________________________________
4. ___________________________________________________________
Завдання 4
Заповніть таблицю. Клінічні фактори ризику кровотечі за шкалою HAS-
BLED у хворих із фібриляцією передсердь
Фактори ризику та дефініції Бали
15
H Неконтрольована артеріальна гіпертензія (систолічний 1
артеріальний тиск >160 мм рт. ст.)
Максимум 9
Завдання 5
Заповніть таблицю. Вкажіть особливості клініки та прогнозу при
суправентрикулярній та шлуночковій тахікардії
Суправентрикулярна Шлуночкова тахікардія
тахікардія
Органічні Часто відсутні Наявні в переважній
захворювання серця більшості випадків
ЧСС ____________________ ____________________
Симптоми ____________________ ____________________
____________________ ____________________
Прогноз _____________________ ____________________
____________________
Завдання 6
Заповніть таблицю. Характеристика вказаних груп антиаритмічних препаратів
Група Препарат Доза Показання Протипоказання Побічна дія
16
ІІІ Соталол Відновлення Суправентрикул Важка СН Синусова Кардіодепресив
ритму: в/в ярні тахікардії, брадикардія, ний ефект
повільно 0,2– особливо у атріовентри- кулярні (зниження
1,5 мг/кг поєднанні з блокади артеріального
Підтримання синдромом Подовження QT тиску,
ритму: 80 мг 2– передчасного Бронхіальна астма декомпенсація
3 рази/ добу, за збудження Не показане СН)
необхідності - шлуночків, ФП поєднане Подовження QT,
160 мг 2 та ТП, застосування з розвиток
рази/добу шлуночкова трициклічними шлуночкових
тахікардія, антидепресантами, тахікардій
атріовентрикуля барбітуратами через Погіршення
рна реципрокна значні коливання атріовентрикуля
тахікардія при артеріального тиску рної та
синдромі вунтрішлуночко
передчасного вої провідності
збудження
Аміодарон
IV Верапаміл
Тестові запитання
Виберіть одну правильну відповідь
1. Для профілактики тромбоемболій при постійній формі ФП з високим
ризиком інсульту застосовують:
A. Клопідогрель
B. Дипіридамол
C. Рівароксабан
D. Аспірин
E. Тікагрелор
17
A. Аритмічні, некоординовані і неефективні скорочення окремих груп
м'язових волокон шлуночків
B. Ритмічні, некоординовані і неефективні скорочення окремих груп
м'язових волокон шлуночків
C. Три та більше послідовних ектопічних шлуночкових імпульсів (QRS
≥0,12с)
D. Передсердна тахіаритмія з частим (240–300 на 1 хв) правильним
ритмом передсердь
E. Порушення проведення імпульсу до шлуночків з розвитком асистолії
шлуночків серця
Варіант 3
Завдання 1
18
Заповніть таблицю класифікації шлуночкової екстрасистолії B.Lown і M.Wolf
(1971)
Клас Характеристика
I Поодинокі нечасті (до 1 на 1 хв або 30 на 1 год)
II
III
IV
V
19
1. Правильний або неправильний ритм шлуночків
2. ___________________________________________________________
3. _________________________________________________________
4. __________________________________________________________
Завдання 3
Заповніть таблицю. Фактори ризику інсульту за шкалою CHA2DS2-VASc
(Європейське товариство кардіологів, 2020 р.) у хворих із фібриляцією
передсердь
Фактори ризику Бали
C Хронічна серцева недостатність (симптомна СН чи 1
об’єктивні ознаки помірної-тяжкої дисфункції лівого
шлуночка або гіпертрофічна кардіоміопатія)
Максимум 9
Завдання 4
Напишіть причини шлуночкової тахікардії
1. Гострий і перенесений інфаркт міокарда (частіше із зубцем Q) та
аневризма лівого шлуночка, стабільна ІХС
2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
4. _____________________________________________________________
5. _____________________________________________________________
20
6. _____________________________________________________________
7. _____________________________________________________________
8. _____________________________________________________________
9. _____________________________________________________________
10. _____________________________________________________________
11. _____________________________________________________________
Завдання 5
Напишіть особливості ведення хворих після успішного лікування
шлуночкової тахікардії і профілактику раптової серцевої смерті
1. Встановлення та усунення причини ШТ, насамперед ішемії міокарду.
2. ________________________________________________________
3. ________________________________________________________
________________________________________________________
4._________________________________________________________
а)_______________________________________________________
б)_______________________________________________________
Завдання 6
Напишіть класифікацію симптомів, пов’язаних з ФП, у відповідності зі
шкалою EHRA (European Heart Rhythm Association)
Клас EHRA Симптоми Характеристика
І Відсутні ФП не викликає симптомів
ІІа
ІІb
ІІІ
ІV
Тестові запитання
Виберіть одну правильну відповідь
21
1. Як називаються екстрасистоли, що походять з різних відділів серця?
А. Алоритмічні
B. Політопні
C. Поліморфні
D. Групові
E. Ранні
22