Припрема за час

Час број: 47
Школа и разред
Наставник
Датум одржавања
Наставна област Мeine Pläne
Наставна јединица Alicia telefoniert mit Hanna
Врста (тип) часа Обрада
Облици рада Фронтални, индивидуални
Наставне методе Монолошка, дијалошка, рад на тексту, писаних радова, аудитивна
Наставна средства Уџбеник, радна свеска, табла, креда, цд
Циљ часа Усвајање знања о редним бројевима

Исходи На крају часа ученик ће бити у стању да:

- упути пригодну честитку
-разуме честитку и одговори на њу
-захвали се и извини се користећи једноставна језичка средства
-саопшти кратку поруку којом се захваљује
-разуме једноставна обавештења о хронолошком времену
-тражи и даје информације о хронолошком времену користећи
једноставна језичка средства
Међупредметне компетенција за целоживотно учење
компетенције
Кључни појмови Der Geburtstag, die Einladung, werden, einladen, kommen, die Party,
das Geschenk, die Monate
Корелација Енглески језик, српски језик, математика, у оквиру предмета
Активности Објашњава, пише на табли, даје инструкције за рађење задатака,
наставника проверава и коригује задатке, пушта цд
Активности Преписују са табле, слушају и обележавају тачне одговоре,
ученика слушају, допуњују, изгиварају и читају наглас, повезују, слажу
одговор исправним редоследом
Литература за Ђорђо Мота, Елжбијета Крулак-Кемписти, Клаудија Брас, Дагмар
наставнике Глик, Maximal 2, немачки језик за шести разред основне школе,
уџбеник за другу годину учења, Издавачка кућа „Klett”, Београд,
2019.
Јулија Катарина Вебер, Лидија Шобер, Клаудија Брас, Maximal 2,
немачки језик за шести разред основне школе, уџбеник за другу
 годину учења, Издавачка кућа „Klett”, Београд, 2019.
Наташа Хартвегер, Maximal 2, немачки језик за шести разред
основне школе, приручник за наставнике, Издавачка кућа „Klett”,
Београд, 2019.
Литература за Ђорђо Мота, Елжбијета Крулак-Кемписти, Клаудија Брас, Дагмар
ученике Глик, Maximal 2, немачки језик за шести разред основне школе,
уџбеник за другу годину учења, Издавачка кућа „Klett”, Београд,
2019.
Јулија Катарина Вебер, Лидија Шобер, Клаудија Брас, Maxima1 2,
немачки језик за шести разред основне школе, уџбеник за другу
годину учења, Издавачка кућа „Klett”, Београд, 2019.

Ток часа
Уводни део часа( 10 минута)
Наставник позива ученике да отворе уџбеник на страни 53 и ураде вежбу 4. Алисија
разговара са Ханом. Ученици слушају и обележавају тачан одговор.

Главни део часа ( 25 минута)

Ученици раде вежбу 5. Под а) слушају и допуњују називе месеци. Под b) слушају,
изговарају и распоређују у табели у зависности од тога који је слог наглашен. Наставник
затим објашњава редне бројеве. Пише на табли, а ученици преписују. Након тога ученици
треба да примене ново градиво. Отварају радну свеску на страни 51 и раде вежбу 5. Њихов
задатак је да допуне рођенданску позивницу речима које су понуђене на врху вежбе.

Завршни део часа(10 минута)

Ученици раде вежбу 6. Под а) повезују шта каже Тобијас, док под b) слажу Јанов одговор
исправним редоследом. Под c) пишу ко долази на Антонову журку.

Изглед табле
 Alicia telefoniert mit Hanna

Wann?
vom 1. bis zum 19. –ten
vom 20. bis zum 31. -sten

Начин праћења ученичких постигнућа

-ангажовање ученика на часу ( у оквиру: фронталног облика рада, рада у пару, групног рада)
-индивидуална провера знања усмено
-индивидуална провера знања писмено
-_________________________________

Евалуација часа
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________