Professional Documents
Culture Documents
Fly High Ukraine 4
Fly High Ukraine 4
Розділ 1:
Тематика ситуативного спілкування:
detective, missing Загальне та детальне Співати пісню. чемно поводитися
Давайте знайомитися! Представляти себе розуміння інформації під час знайомства,
1. одноліткам і
ст. 4-5 у прослуханій пісні. слухати
дорослим,
співрозмовника,
вітатися.
працювати в парі
clever, niece, Слухати/читати з’ясовувати
nephew, friendly, історію. потрібну
helpful інформацію,
Описувати людей Описувати риси Робочий зошит
2. ст. 6 Куди подівся Тото? зіставляти текстову
та тварин. характеру своїх друзів. ст. 4
та візуальну
інформацію,
ставити запитання
Present Simple: Запитувати та надавати
Запитувати та I live/He lives інформацію про себе.
Нумо шукати тукана надавати загальну I don’t live/He Робочий зошит
3. ст. 7
Тото. інформацію про doesn’t live ст. 5
себе. Do you live?/Does
he live?
laptop, binoculars, Читати діалог в ролях. Писати речення про зосереджуватися та
compass, can належність речей різним швидко знаходити
Називати opener, need, diary, людям. потрібну
Вирушаймо на предмети, які torch інформацію, Робочий зошит
4. ст. 8
пошуки. потрібні для слухати та ст. 6
подорожі. виконувати
інструкції під час
співу
Повідомляти про Present Continuous: Слухати пісню. Запитувати про те, що
Чим ти зараз дії, що He is sleeping. роблять діти зображені на Робочий зошит
5. ст. 9
зайнятий? відбуваються в He isn’t sleeping. фото. ст. 7
момент мовлення. Is he sleeping?
aquarium, town hall, Читати текст. Розповідати про будівлі в брати участь у
police station, pet Сполучати частини місті. парних та групових
shop, museum, cafe речень. формах навчальної
Називати різні
діяльності,
Мені прийшов будівлі в своєму Робочий зошит
12. ст. 18 пропонувати свою
електронний лист. населеному ст. 16
допомогу,
пункті.
проявляти
ініціативність та
толерантність
Past Simple regular Слухати пісню. Співати пісню.
Розповідати про
Вчора я робив багато verbs: Встановлювати Робочий зошит
13. ст. 19 те, що сталося
корисних справ. We landed on a відповідність. ст. 17
вчора.
beach.
notice, blond, Слухати/ читати Описувати зовнішність виявляти
moustache, beard, історію. різних людей. спостережливість та
thin, wavy, face увагу до деталей;
Повідомляти про
Я помітив дивного визначати, чи Робочий зошит
14. ст. 20 зовнішність різних
чоловіка. надана інформація ст. 18
людей.
відповідає дійсності
та корегувати її за
потреби
Past Simple: Читати речення, Письмово описати
Запитувати про negative sent., встановлювати героя/героїню фільму. Робочий зошит
15. ст. 21 Опиши людину.
минулі події. questions. відповідність з ст. 19
картинками.
Читати текст. Діалогічне мовлення: чітко висловлювати
Відповідати на можна мені 2 квитки на свої бажання,
запитання. Слухати фільм. ділитися з іншими
Можна мені 2 квитки Купувати квитки Робочий зошит
16. ст. 22-23 короткі повідомлення, своїми думками;
до музею. на шоу. ст. 20-21
встановлювати вибудовувати
відповідність. приязні стосунки з
іншими
hurricane, last, Читати текст. Презентація проекту: виконувати
flood, cause, Визначати вірні та Погода завдання відповідно
Розповідати про
Урагани та їх tornado, produce, хибні твердження. до інструкцій; Робочий зошит
17. ст. 24-25 екстремальні
наслідки. travel, destroy, запам’ятовувати та ст. 22-23
погодні умови.
natural disaster використовувати
нову інформацію
контроль навичок
44.
читання
контроль навичок
45.
аудіювання
контроль навичок
46.
письма
контроль навичок
47.
говоріння
Розділ 3:
Тематика ситуативного спілкування:
Описувати одяг, rescue, scarf, Слухати історію. Називати різні предмети ефективно
що є на них. glove, jacket, belt, Читати в ролях. одягу. працювати як
trainers, tie самостійно, так і в Робочий зошит
1. ст. 54 Це твій одяг?
команді; розуміти ст. 52
цінність речей, що
їм належать
Присвійні Читати історію. Запитувати та розповідати
займенники: Сполучати частини про приналежність речей.
Розповідати про mine, yours, his, hers, речень. Робочий зошит
2. Ці речі мої. свій улюблений ours, theirs
ст. 55 ст. 53
предмет одягу.
Розділ 4:
Тематика ситуативного спілкування:
join in, fancy dress, Читати/слухати Описувати свій розв’язувати
costume, alien, історію. Сполучати улюблений маскарадний навчальні
superhero, pop star частини речень. костюм. завдання, тримати
Розповідати про емоційну
Бал-маскарад це Робочий зошит
21. ст. 78 своє улюблене рівновагу під час
завжди весело. ст. 76
свято. парних та
групових форм
навчальної
діяльності
Інфінітиви: Слухати речення. Діалогічне мовлення:
I want to go Встановлювати питання-відповіді за
shopping. відповідність. зразком
Повідомляти про
ст. 79 Я хочу покататися на Робочий зошит
22. бажання різних
санчатах. ст. 77
людей.
use, escape, reach, Читати діалог. Розіграти діалог в ролях. брати участь у
borrow, hold Встановлювати парних та
відповідність. групових формах
навчальної
ст. 82 Що нам робити в цій Робочий зошит
25. Просити допомогу. діяльності;
ситуації? ст. 80
пропонувати свою
допомогу,
виявляти
креативність
Розповідати про What shall I do? Письмо:
ст. 83 Чим займемося на Робочий зошит
26. свої плани на What about using..? Чим зайнятися на
вихідних? ст. 81
майбутнє. вихідних?
Читати текст. Слухати Діалогічне мовлення: генерувати ідеї;
Пропонувати різні повідомлення/вибират Щоб ти хотів зробити виявляти
27. ст. 84-85 Запрошую тебе в Робочий зошит
активітети для и відповідні картинки. ввечері? креативність; бути
гості. ст. 82-83
відпочинку. уважним при
виконанні завдань
Розповідати про football player, Читати текст. Презентація проекту: розуміти
свого улюбленого score, goal, word Виокремити загальну Спортсмен – легенда важливість спорту
спортсмена. record, Olympic та детальну України. в їхньому житті;
flag, gold medal, інформацію. презентувати свій Робочий зошит
28. ст. 86-87 Легенди спорту.
medicine, compete, проект, проявляти ст. 84-85
train. зацікавленість у
презентаціях
інших
knock over, lamp, Читати комікс. Опис картинок. зіставляти
Описувати curtain, rug, sofa, Детальне розуміння текстову та
ст. 88 предмети cushion, prison інформації. візуальну Робочий зошит
29. Вас заарештовано!
домашнього інформацію; ст. 86
інтер’єру. ініціювати усну
комунікацію
to be going to for Слухати історію. Розповідати про свої
future plans плани на майбутнє.
Я збираюся гарно Розповідати про Робочий зошит
30. ст. 89
провести час. майбутні наміри. ст. 87
контроль навичок
53.
читання
контроль навичок
54.
аудіювання
контроль навичок
55.
письма
контроль навичок
56.
говоріння