Правильно навчає той,

хто навчає цікаво.

А. Ейнштейн

Максимум
Максимум самостійної Мотивуюча
основної навчально- та регулююча
ключової пізнавальної діяльність
інформації діяльності учнів вчителя
• Майстер – «людина, яка займається
визначеним ремеслом, справою і відмінно
знає її, особливо тямуча і вправна у цій
справі
Словник Даля
 Для вчителя-майстра важливо не лише
«що?» викладати, але й те, «як?» викладати
предмет?
Майстер – це вчитель, який досконало
володіє сучасними технологіями
навчання.
Учитель-майстер не
нав'язує знання, а
знаходить шлях до
позитивних емоцій у
процесі навчання.
 Педагогічна майстерність - комплекс
властивостей особистості вчителя, що
забезпечує саморегуляцію високого рівня
професійної діяльності на рефлексивній основі. 
Зязюн І. А.

Рефле́ксія (від лат. reflexio — «повертаюся назад») — метод самоаналізу

знань і вчинків, їх значень та меж.

Педагогічна рефлексія — наслідок взаємодії вчителя з учнем, який

полягає у зворотньому зв’язку від учня після засвоєння масиву поданої
вчителем інформації.
працездатність

відповідальність

дисциплінованість

організованість

наполегливість

систематичне і планомірне підвищення

свого професійного рівня
уміння поставити мету, вибрати шляхи
її досягнення
елементарний

базовий

достатній

творчий
• уміння активізувати учнів;
• розвиток їх здібностей, самостійності,
допитливості;
• вміння ефективно здійснювати виховну
роботу учнів засобами змісту навчального
предмета;
• формування високої моральності,
патріотизму, працелюбства, самостійності
учнів.
 Основні критерії
майстерності педагога 
1. доцільність (за спрямованістю);
2. ефективність (за результатами);
3. гуманність, демократичність і діалогічність (за
характером спілкування);
4. оптимальність (у виборі змісту і засобів);
5. творчість чи оригінальність (за змістом діяльності);
6. науковість (за змістом матеріалу, що викладається, і
за характером діяльності).
 Гуманістична Професійна Педагогічні Педагогічна
спрямованість компетентність техніка
здібності
діяльності і професіоналізм

Знання + уміння + - сукупність - це уміння

спрямованість на: психічних
навички +… = використовувати
компетентності: особливостей свій
-особистість
учителя, психофізичний
учня
-свого предмета; необхідних для потенціал як
(педоцентризм);
успішного інструмент
- на мету
-психології; оволодіння виховного впливу
діяльності
педагогічною (володіти своїм
(утвердження
-педагогіки; діяльністю, її фізичним,
найвищих
ефективного психічним,
цінностей);
-методики здійснення. емоційним
- на самого себе
(самоствердження; викладання станом; голосом,
- на засоби мімікою,
праці пантомімікою)
• дидактичні
Перцептивні здібності
• Гностичні здібності
• Сугестивні здібності
• Комунікативні
• Динамізм особистості вчителя
 Конкурс «Учитель року»
Самореалізація: «Творчий вчитель – обдарований учень»

Самоосвітня Відкриті уроки

діяльність: Методичні дні

Робота в м/о
Методична
Творчі групи
діяльність: Педрада

Наукова
наповніть, будь ласка, самостійно!!!
діяльність:
 ДЯКУЮ ЗА УВАГУ
І ЧЕКАЮ НА ПИТАННЯ