School: AMPENICAN ELEMENTARY SCHOOL
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I. OBJECTIVES
A. Content Standard
B. Performance Standard
C. Learning
Competencies/Objectives
Write the LC code for each.
Grade Level: V
Teacher: DONNA MARIA D. PAGNAMITAN
Teaching Dates: October 19,2018 - Monday (Week 1) Quarter: 3rd QUARTER
ESP ENGLISH SCIENCE FILIPINO MATH AP MAPEH EPP
Nakapagpapakita Visualizes percent Nasusuri ang Nagagampanan ang
ng mga kanais-nais and its relationship pagbabago sa tungkulin sa sarili sa
ba kaugaliang to fractions, ratios, panahanan ng mga panahon ng
Pilipino sa panahon
Pilipino and decimal pagdadalaga at
numbers using ng Español.
pagbibinata
Models.
Naipamamalas ang The learner…. The learners demonstrate Naipamamalas ang demonstrates Naipamamalas ang The learner… -Nagagampanan ang
understanding of motion in mapanuring pag-
pag-unawa sa listens critically to terms of distance and time pagpapahalaga at understanding of tungkulin sa sarili sa
kahalagahan nang different text types; ksanayan sa paggamit polygons, circles, and unawa sa mga demonstrates
pagbabago sa panahon ng
pagpapakita ng expresses ideas ng wika sa solid figures. understanding of the
lipunan ng pagdadalaga at
mga natatanging logically in oral and komunikasyon at uses and meaning of
sinaunang Pilipino pagbibinata
kaugaliang Pilipino, written forms; needs. pagbasa ng iba’t ibang kabilang ang musical terms in
pagkakaroon ng uri ng panitikan pagpupunyagi ng Form
disiplina ilang pangkat na
mapanatili ang
kalayaan sa
Kolonyalismong
Espanyol at ang
impluwensya nito
sa kasalukuyang
panahon.
Naisasagawa nang The learner... The learners should be able Napahahalagan ang is able to construct Nakakapagpakita ng The learner… -Nagagampanan ang
to propose an unusual tool pagpapahalaga at
may disiplina sa demonstrates interest or device using wika at panitikan sa and describe tungkulin sa sarili sa
sarili at pakikiisa sa in reading to meet electromagnet that is useful pamamagitan ng polygons, circles, and pagmamalaki sa performs the created
pagpupunyagi ng panahon ng
anumang various for home school or pagsali sa usapan at solid figures . song with
community mga Pilipino sa pagdadalaga at
alituntuntunin at talakayan, paghiram appropriate
panahon ng pagbibinata
batas na may sa aklatan, kolonyalismong musicality
kinalaman sa pagkukuwento, Espanyol
bansa at global na pagsulat ng tula at
kapakanan kuwento
Nakapagpapakita Distinguish fact from Identify types of motion F5TA-00-1 Nasusuri ang 1. recognizes the -Nagagampanan ang
S5FE-IIIa-1 PP 79 pagbabago sa
ng mga kanais-nais opinion Nakikinig at visualizes, names, and design or structure of tungkulin sa sarili sa
ba kaugaliang Observe politeness at nakatutugon nang describes polygons panahanan ng mga simple musical
Pilipino sa panahon panahon ng
Pilipino all times angkop at wasto with 5 or more sides. forms:
ng Español (ei pagdadalaga at
 Tumulong EN5LC-IIIa-2.10
pagkakaroon ng
 /lumalaho EN5A-IIIa-16 M5GE-IIIc-19 organisadong 1.1 unitary(one pagbibinata
k sa poblasyon, uri ng section)
kabayanih CG PP 109 tahanan, nagkaroon 1.2 strophic(same
ng mga sentrong tune with 2 or more
an at
pangpamayanan, at sections and 2 or
palusong
iba pa.)
(EsP5PPP more verses).
- IIIa - 23) AP5KPK-IIIa-1A
MU5FO-IIIa-1

Pagkakaroon ng Distinguishing MOTION (S5FE-IIIa-1) Geometry ANYO NG MUSIKA -Nagagampanan ang

Disiplina Fact from Opinion ( tungkulin sa sarili sa
Listening ) panahon ng
pagdadalaga at
II. CONTENT
pagbibinata

EPP5HE05-01

III. LEARNING
RESOURCES
A. References

1. Teacher’s Guide Science Beyond Borders

pages Teacher’s Manual p.70
2. Learner’s Material Science Beyond Borders
pages p.108
3. Textbook pages Wastong Pag- Lesson Guide in Bagong Filipino- K to 12 Grade V Learner’s Materials, K to 12 Curriculum
uugali sa Elementary English pp. Wika Pah. 181-182 Curriculum p 61 MISOSA Lesson 27 Gide 2013-EPP5HE-0a-
Makabagong 33 – 35 F5PN-IIIa-h-4 (M5NS-IIIa-136), at 40 ( Grade V )
K to 12 AP5KPK- 1
Panahon English Expressways ,F5WG-IIIa-c-6, Lesson Guide in
F5PT-IIIa-1.7 Mathematics pp. IIIa-1; Pilipinas Kong
(Textbook in Reading)
402-406, Hirang V, Eleanor D.
pp.215-216 Antonio et.al.
Google Images Growing Up with
Math pp. 217-219, ph.169, Isang
Bansa, Isang Lahi,
Math for Life pp.
Evelina M. Viloria
254-257,
et.al.
Mathematics for a
Better Life pp. 208-
210
4. Additional Material
from Learning Resource
(LR) Portal
B. Other Learning Tsart, manila paper metacards, strip of Video presentation, balita mula sa aklat , Chart larawan ng mga Larawan ng
Resources pictures, worksheet, panahanan ng mga
paper rolled with marker
usapan sa aklat nagdadalaga at
ribbon, box, manila Pilipino sa panahon nagbibinata, mga
ng Español, kagamitan sa
paper, pentel pen
tsart, manila paper,

IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous
lesson or presenting the
new lesson.
B. Establishing a purpose
for the lesson
C. Presenting Examples/
instances of the new lesson
pandikit, panulat paglilinis ng sarili,
sanitary napkin,
Venn diagram at
Pyramid
Itanong: Ano ang Game: Pick out a strip ( What is energy? What are Masasabi mo ba Review meaning of Magkaroon ng Gumawa ng dibuho Magpakita ng larawan
the two types of energy? Walk to a Museum
mga magagndang rolled with ribbon ) kung paano ginawa percent ng iskalang ng isang binata at
kaugaian ang with a statement ang kilos sa mga sa loob ng silid-
pentatonic, G dalaga.
kasabihan? aralan.
nakuha ninyo sa stating a fact or an Mayor at C Mayor
Anong tawag sa Ipakikita rito ang
mga nakaraang opinion inside a box. sa staff.
pang-abay na ang mga larawan ng
aralin natin? Those who picked an iba’t- ibang
opinion should go to sumasagot sa
tanong na paano mo panahanan ng mga
the left side; those who Pilipino sa panahon
isinagawa ang kilos?
picked a fact should go ng Español.
to the right side. Pupils Itanong sa mga
who did not get it bata:
correctly should recite Ano-anong uri ng
panahanan ang
a poem or a dance
inyong nakita sa
number.
Walk to a Museum?
Ano ang napansin
* Boats never sink. ninyo sa mga
* Ice is cold. katangiang pisikal
* Three is not a ng mga panahanan.
number between two
and four.
* All people can read.
* A kitten grew up to
be a cat.
* You should brush
your teeth.
* A baby cannot count
one to ten.
* Rich people are
happy.
1. Ipabasa at Balance a ball on the table. Nagagamit ang Visualizes percent Nailalarawan ang recognizes the Naipaliliwanag ang
panahanan ng mga
ipaunawa ang tula pang-abay sa sa and its relationship design or structure mga pagbabagong
na nasa kagamitan paglalarawan ng to fractions, ratios, Pilipino sa panahon of simple musical pisikal sa sarili sa
kilos and decimal ng Español. forms: panahong ng
ng mag- aaral
numbers using pagbibinata at
Models. pagdadalaga
1. Say: I have here a Basahin ang Who among you Ang klase ay bubuo Awitin ang Tumawag ng isang
ng suliranin mula sa
paragraph to read with usapan. Kumuha ng have baby brother “Pilipinas Kong babae at lalaking mag-
you. dalawang batang and sisters who still paksa.
Mahal” aaral na mukhang
magdadayalogo take milk from Anu-anong
2. Read the paragraph
pagbabago sa

D. Discussing new concepts
and practicing new skills #1
to the pupils. habang nakikinig bottles? Do panahanan ng mga nagdadalaga na at
3. Comprehension ang klase ( BFSG- You know how to Pilipino ang inyong nagbibinata na at
check-up Wika pahina 180). prepare their milk? nakita?
Ilarawan ang mga patayuin sa harapan
4. Ask them to How many ounces
of water do you pagbabago sa ng klase. Itanong ang
distinguish fact from
use? How many panahanan ng mga mga sumusunod:
opinion. Pilipino sa panahon
scoops of milk do 1. Paano mo ilalarawan
you put? ng Español.
Listen to the following Paghambingin ang
ang iyong kamag-aral?
(Pupils may say for
paragraphs. mga panahanan ng
every 4 ounces of
a. Jose works with mga Pilipino sa
water they put 2
animals. In fact, he panahon ng
scoop of milk before Español.
spends every spare shaking the bottle.)
moment in a Why is it necessary
neighborhood pet to follow the
store. After school, he instruction in
helps feed the animals preparing milk for
and clean their cages. your younger
He spends a lot of time brother/sister?
training the animals so
that they could get
along with people.
b. Jose believes that
being a veterinarian
and working with
animals would be a
wonderful thing for him
to do when he grows
up. He thinks that he
will become an
excellent veterinary
doctor in the future.
Which paragraph
expresses truth or fact?
Sagutin ang mga Let the pupils read Bago makinig. Survival Game Ipabasa sa mga bata Ano ang Pangkatin ang mga
ang bahaging
sumusunod na sentences Babasahin ng Mechanics: ipinahihiwatig ng mag-aaral ayon sa
tanong: distinguishing fact from tahimik upang 1. Let 5 boys and 5 Alamin Mo sa LM,
awiting ito sa atin? kanilang edad. Bigyan
magawa ang girls stand in front of ph.
1. Ano ang opinion.
gawain. the class forming a Pakinggan ang sagot ng Activity Card ang
isang magandang a. A forest is the best
circle. While the ng mga mag-aaral. bawat pangkat at
ugali na dapat place to relax. Tanggapin ang lahat
ibigay sa kapwa? b. Forests protect our Pagbasa ng tahimik music is being sasagutin ang mga
ng kwento/balitang played the ng sagot nila.
2. Bakit wildlife and provide Ipabasa sa mga bata tanong
“Kalutasan sa isang participants move
kailangang homes, food and water ang bahaging
Suliranin” ( around.
tumulong sa to animals and birds. nagpapaliwanag
BFSG -Wika pahina 2. When the music
kapwa? c. Trees prevent flood tungkol sa
3. Kailan that can kill people and 180) stops the teacher panahanan ng mga
tayo dapat crops. Panuto. Hanapin will say “The boat is Pilipino sa panahon
tumulong kapwa? d. From these forests ang kahulugan ng sinking group ng mga Espanyol.
4. Dapat come wood for houses, mga sumusunod na yourselves into 2.”
bang tumulong ng telephone posts, pamilyar at di 3. The group
pabigla-bigla? electric light polesand pamilyar na salita sa continues till the
many other things. kwento,Isulat sa described players
kwaderno. necessary to form
e. Forest fires can be
1.three shifts the ratio is achieved.
prevented.
2,multigrade scheme Discuss the
 Fact – is a statement (Three shifts- following to the
which experiences and makatatlong pupils;
experiments have paghahalili ng mga For instance, the
proven to be true. mag-aaral sa isang first group there are
 Opinion – is a view or silid aralan 3 girls and 1 boy left.
guess which may or Multigrade scheme- Then the ratio of
may not be true. Clue ang guro ay boys to girls is
words like nagtuturo nang 1;3The ratio of girls
think,believes, feel, sabayan ng mga to boys is 3;1
must be, must and bata sa iba’t ibang If we are to write the
probably, seems often baitang sa silid- ratio 1;3in fraction
signal opinion. aralan.) which will be the
Isulat sa pisara ang numerator? the
nakuhang denominator?
depinisyon. If we are to get how
(LM pahina_____, many percent of the
Aralin 1, Gawin pupils are boys, in
Natin) relation to the group,
divide
The numerator by
denominator.

There are 33% in

relation to the girls in
the group. In
decimal, change
percent to fraction
with denominator of
100. Ten express
the fraction as a
decimal.

Or simply drop the

% symbol, Then
move the decimal
point 2 places to the
 left.

E. Discussing new concepts Ipasagot ang  Fact – is a statement Sagutin ang “Pag- A. Using pictures Ipasagot ang mga Tingnan ang iskor Ano-ano ang mga
and practicing new skills #2
sumusunod: which experiences and usapan Natin” the pupils will give tanong tungkol sa ng Silent Night pagbabagong
1. Mahalaga experiments have (BFSW-Wika pahina the ratio of the binasang teksto sa. nagaganap sa iyong
ba ang proven to be true. 181) number shaded sarili?
pagtutulungan sa Opinion – is a view or Sa ating paaralan parts to the Paano mo
ating sambayanan? guess which may or nararanasan ba unshaded part. Then napapanatili ang
2. Ano ang natin ang ganitong change them to kalinisan ng iyong
may not be true. Clue
suliranin? fractions, decimal katawan?
damdamin ng words like
Sa ating distrito ba and percent. Ipabasa ang Alamin
taong think,believes, feel,
ay may multigrade natin sa LM.
nakatutulong sa must be, must and scheme? Three
kapwa niya? probably, seems often shifts?
3. Dapat signal opinion.1. The Ano kaya ang mga
bang ipagdamot teacher will direct the dahilan?
ang iyong tulong? pupils to write at least Sa Maynila bakit ito
4. Ang mga 2 sentences naipatupad ng
Pilipino ba ay likas distinguishing factfrom dating kalihim
na matulungin? opinion. Gloria?
5. Ikaw ba ay
matulungin din? Sa
paanong paraan?
F. Developing mastery 2. Group Activity Malaking Let the group -pangkatang Paghambingin ang Talakayin ang
(Leads to Formative Gawain-
a. The pupils will group Pangkatang present their output dalawang iskor ng Linangin Natin sa
Assessment 3)
into five. b. The teacher Gawain( dalawang and answer the awit. LM.pahina___
will explain the pangkat) questions one at a
Pangkatin ang
Directions of the Isadula ang three time. After all the
shifts at multigrade group presented, klase.
activity.
scheme habang ask, How did you Pasagutan ang mga
c. There are metacards
isinasagawa ang find the activity? sumusunod na
where the sentences of
tamang How can you tanong gamit ang
fact and opinion are
pamamaraan ng change ratio to Venn Diagram at
written. kilos sa ganitong fraction? to decimal?
d. The group will Pyramid
mga sitwasyon. To percent?
distinguish whether the Magsulat ng parirala Say: Ratio is a
sentences are fact or na ipinakikita ang comparison between
opinion by pasting it in wastong gawi sa two or more Sa pamamagitan ng
the proper heading. pagpasok at quantities. It can Venn Diagram
3. Activity proper. paglabas ng silid also be expressed paghambingin mo
Sentences: aralan sa three shifts as fraction, the first ang pagkakatulad at
a. I love water. Gayundin ang number being the pagkakaiba ng mga
b. Drink about 6-8 pamamaraan ng denominator. pisikal na
glasses of water each kilos/ pakikinig sa Through ratios and
pagbabago sa isang
day to be healthy and guro sa multigrade fractions we
scheme. can get the percent nagdadalaga at
strong.
 c. Animals need water Ang kabilang equivalent by nagbibinata.
to survive. pangkat ang dividing the
d. Some plants can live magtataya kung numerator by the
without water. naging tama ba ang denominator. The
e. Clean water is pure. isinagawa ng result is a decimal
kabilang pangkat but move the
gamit ang rubrik sa decimal point two
Pangkatang Gawain. places the right and
Kung kayo ang nasa affix the Percent
kanilang kalagayan sign.
ano sana ang mas
akmang kilos na
dapat sana’y
ipinakita ng pangkat
? Kung naging
maayos sabihin din
ito sa klase
LM pahina _____,
Gawin Ninyo)

G. Finding practical F. READ AND LEARN Balikan ang Discuss the -pangkatang Ano ang iyong Itanong:
applications of concepts and pagsasadula ng Gawain-
skills in daily living Directions:Read each presentation on nararamdaman Bakit mahalagang
pangkat. Naging Explore and matutunan ang
statement and then habang inaawit mo
maayos ba ang ikinilos Discover on page tamang paraang
circle whether it is a ng mga bata sa ang mga awiting
fact or opinion. Explain multigrade scheme?
____ of LM Math pangkalinisan at
Grade 5 nasa anyong pangkalusugan sa
your three shifts?
Ask the pupil to unitary at strophic? panahon ng
answer.
work on Get Moving Sa anong mga pagdadalaga at
1. The fastest land
on page ____ of LM awitin madalas pagbibinata?
dwelling creature is the
Grade 5. Check the makikita ang
Cheetah. pupils’
Fact or Opinion Explain: anyong unitary?
answers. For
2. The ugliest sea ang anyong
mastery, have the
creature is the pupils answer the Strophic?
manatee. items under Keep
Fact or Opinion Explain: Moving on page
3. Oranges contain ____ of LM math
both calcium and Grade 5.
vitamin C.
Fact or Opinion Explain:
4. Diamonds are the
hardest substance on
Earth.
Fact or Opinion Explain:
5. McDonalds sells
more hamburgers than
 any other restaurant
chain in the world.
Fact or Opinion Explain:
H. Making generalizations What have you learned Pag-usapan ang Lead he pupils to Ano-ano ang mga Ang disenyo o Paano mo
and abstractions about the “Tandaan“ sa panahanan noong
from today’s lesson? give the following istruktura ng mapangangalagaan
lesson pamamagitan ng generalization by panahon ng ang iyong sarili sa
pagtatanong at anyong musical na
asking: espanol? panahon ng iyong
pagsagot ng mga may isang verse na
bata.( Tandaan sa
What is the pagdadalaga o
relationship of ratios di inuulit ang pag- pagbibinata?
BFSW-Wika pahina
to fractions? To awit ay tinatawag
181)
percent? na unitary. Ang
If your data is written anyong musikal na
in ratio form, can inaawit mula sa
you write it in unang verse
fraction form? How
hanggang sa
can we get percent
equivalent of a ratio matapos ang huling
and a fraction? verse na may
parehong tono ay
Ratio is a tinayawag na
comparison between strophic.
two or more
quantities. It can
also be expressed
as fraction, the first
number being the
denominator.
Through ratios and
fractions we can get
the percent
equivalent by
dividing the
numerator by the
denominator. The
result is a decimal
but move the
decimal point two
places the right and
affix the percent
sign.
I. Evaluating learning Directions: Distinguish Iugnay sa inyong Iguhit ang mga Panuto: Sagutan Ipagawa ang Gawin
fact from opinion. karanasan at gamitin Write the name for sinaunang ang Sumusunod. Natin sa LM. pahina
sa pangungusap ang each shaded part as panhanan. ______
Write F if the sentences 1. Anong awit ang
mga pang-abay na fraction, ratio,
express fact and O if it pamaraan batay sa nasa anyong
is anopinion on the ibat-ibang gawain.
percent and
decimal. unitary?
blank before the Sagutan ang
 number. Magsanay Tayo titik A 2. Anong awit ang
______ 1. From birth to 1-5 (BFSW-Wika
nasa anyong
pahina 181)
adulthood, we grow strophic?
physically,
3. Ilang verse
intellectually, and
emotionally. mayroon ang
______ 2. According to awit na Amazing
many, girls mature Grace”?
earlier than boys do. 4. Ilang linya
______ 3. I guess mayroon ang
growing up has many awit na “The
challenges.
Farmer in the
______ 4. During
adolescence, boys grow Dell”?
to manhood and girls 5. Ilang linya
develop into mayroon ang
womanhood. awit na
______ 5. Maybe, I “Amazing
would look like my Grace”?
mother.
J. Additional activities for Gumawa ng talatang Takdang-Gawain Sumangguni sa Ipagawa ang
application or remediation ginagamitan ng pang- Mag-survey ka sa
Remediation LM_______. Pagyamanin Natin
abay na pamaraan Complete the table sarili mong sa LM. pahina_____
ayon sa suliranin ng below using the barangay. Gamitin Mag-interview ng
ating nararanasang moa ng pormat na
pagbabago ng klima
given data magulang, kapatid,
ito. nurse, o kapitbahay
na may paksang“ Ang Uri ng Saan
Pag-init sa Daigdig”.( 1. The set of even at itanong kung
numbers from 1 to tiraha matatag paano nila inalagaan
tingnan sa “Gawin” 1
20. n puan ang kanilang sarili
BFSW-Wika pahina
182). 2. The set of odd noong panahon ng
numbers from 1 to pagdadalaga o
(LM pahina____, 20. pagbibinata.
Aralin 1, Gawin Mo 3. The set of
composite numbers
from 1 to 20.
4. The set of prime
numbers from 1 to
20.
Ra Fr De Pe
tio act ci rc
ion m en
al t
V.REMARKS

VI.REFLECTION

A. No. of learners who

earned 80% in the
evaluation
B . No. of learners who
require additional activities
for remediation who scored
below 80%
C . Did the remedial lessons
work? No. of learners who
have caught up with the
lesson

D. No. of learners who

continue to require
remediation
E . Which of my teaching
strategies worked well? Why
did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my
principal or supervisor can
help me solve?
G. What innovation or
localized materials did I
use/discover which I wish to
share with other teachers?
Prepared by:
DONNA MARIA D. PAGNAMITAN
Teacher I
Checked by:
BONIFACIO B. LUMINDAS JR.
Principal I