Здібності в

структурі
індивідуальності.
Гончар Анастасія 2 курс 4
група
01
Здібності
Здібності - індивідуально-психологічні
особливості особистості, які є умовою
успішного виконання певної продуктивної
діяльності, не зводяться до знань, умінь і
навичок, але забезпечують легкість і
швидкість їх засвоєння та набуття.
1. теорія спадковостей
2. теорія набутих здібностей
3. підхід, що утверджував діалектику
вродженого і набутого в здібностях

Виввчення здібностей
відбувається на основі таких
підходів
 Здібності описують за02
допомогою відповідних
характеристик.
За якістю найчастіше виокремлюють: загальні здібності -
систему індивідуально-вольових якостей особистості, які
забезпечують відносну легкість і продуктивність в
оволодінні знаннями і здійсненні різних видів діяльності та
спеціальні
Кількісні характеристики здібностей проявляються у ступені
їх вираженості, їх вимірюють за допомогою спеціальних
вправ і тестів, послуговуючись певними критеріями.
 У структурі здібностей важливу роль відіграють опорні
властивості, без яких прояв здібностей узагалі
неможливий (наприклад, для образотворчої діяльності це
чутливість зорового аналізатора, сенсомоторні якості,
образна пам'ять), і провідні властивості, які встановлюють
верхню межу розвитку здібностей (творча уява).
Складовою структури здібностей є задатки, а також
операції, за допомогою яких здібності реалізуються.

IОтже, здібності мають

синтетичний характер -
природний і соціальний, наділені
складною комплексною
структурою, завдяки якій
набувають можливості
компенсації. Відносна
нерозвиненість якоїсь здібності не
виключає успішності оволодіння
діяльністю загалом. І навпаки -
наявність ізольованої здібності не
гарантує успішності. Здібності
співіснують, взаємодіють і
сприяють появі обдарованості.
03
Геніальність
Геніальність (лат. genialis - властивий
генієві, плідний) - здатність
отримувати результати у певній
сфері діяльності, які зумовлюють
корінні зрушення, впливають на
діяльність інших людей протягом
тривалого часу.
У пояснення феномену геніальності
суттєвий внесок зробили представники
патологічних, психоаналітичних теорій, а
також теорій якісної та кількісної переваги.
Патологічні теорії пов'язують Психоаналітичні теорії, Теорії якісної переваги визначають
геніальність із безумством, зосереджені на мотиваційних геніальну людину як особливу,
недоумством, "расовою дегенерацією", компонентах творчості, відмінну від решти, наділену
занепадом фізіологічних функцій розглядають геніальність як один креатив-ним інтелектом - здатністю
особи. Цю традицію започаткували ще із психологічних захистів породжувати не тільки суб'єктивно,
Арістотель і Платон, які вивчали (сублімацію). Згідно з цим а і об'єктивно нове.
особливості марення великих людей. підходом, творчість є Теорії кількісної переваги вважають
Надалі було доведено, що рівень компенсаторною відповіддю на геніальність досягненням верхньої
психічного здоров'я геніїв справді психологічні або фізіологічні межі здібностей, які спочатку
часто далекий від норми. проблеми властиві багатьом, але переважно
не отримують мотиваційного або
освітнього підкріплення.

формування геніальності
можливе за дотримання таких
умов:
оптимальні умови для розвитку
становлення в дитячо-
цих обдаровано-стей, іноді
підлітково-юнацькому періоді
створені навіть усупереч соціуму;
твердих ціннісних установок;

вибір діяльності відповідно до наявність сприятливих

індивідуальних об- соціальних умов (соціального
дарованостей, які є в кожної замовлення, "попиту") для
людини; самореалізації.
 "синдром - геніальність"
Підвищений Синдром Тестикулярна Гіпоманіакаль
рівень сечової Марфана фемінізація но-
кислоти особлива форма спадкова нечутливість депресивний
одагрична стимуляція мозку
диспропорційного
гігантизму, наслідок
периферійних тканин до
маску-лінізуючої дії психоз.
може підвищувати його системного дефекту чоловічого гормону
діяльність до рівня сполучної тканини. Його сім'яників. Унаслідок цього . У більшості досліджуваних
талановитості або успадковують домінантно, розвиток організму, осіб Ефроїмсон спостерігав
геніальності. тобто за вертикальною наділеного чоловічим клінічні прояви психічного
лінією, але з дуже набором хромосом (46/ХУ) і розладу у фазах депресії,
варіативними проявами. сім'яниками, парадоксально відмову від їжі, мутизм,
відбувається в жіночому багатотижневе мовчання,
напрямі. знищення готових творів,
спроби самогубства, але
справжніх маній з
безглуздою гіперактивністю
майже не було.
Висновок
Отже, геніальність значною мірою зумовлена
генетичними механізмами, виявляється в
надконцентрації на значущій діяльності і нерідко
супроводжується порушеннями фізичного і
психічного здоров'я. Однак цих знань недостатньо
для всебічного розуміння сутності геніальності, а
тому вона потребує подальшого вивчення.
Дякую за увагу