AP4 WK 1 Modyul 1 FINAL EDIT

4
2.0
Araling Panlipunan
ON
SI
Unang Markahan
ER
Modyul 1: Ang Pilipinas ay Isang Bansa
-V
S
LE
DU
MO
N
IO
R AT
NE
GE
T
1S
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Subject to further validation for IP compliance, this material is for first quarter use only. Circulation shall be limited to public schools within the jurisdiction of the Division of Cebu Province. LR-PIPCV
Araling Panlipunan – Ikaapat na Baitang
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan – Modyul 1: Ang Pilipinas ay Isang Bansa
Edisyon, 2020
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring
magkaroon ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas.
Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan
na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng
nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.
2.0
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o
brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa
ON
modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang
matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi
SI
inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang
anomang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga
ER
orihinal na may-akda ng mga ito.
Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa
-V
anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.
S
Published by the Department of Education – Division of Cebu Province LE
Division Superintendent: Marilyn S. Andales
DU
Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

MO
Manunulat : Nenita M. Micabalo at Daisy B. Fernan

Editor : Jomediza S. Aballe
N
Tagabalibasa : Elery Mongaya

IO
Tagasuri : Junrey L. Armecin

AT
Tagapamahala:
R
Schools Div. Superintendent : Marilyn S. Andales

NE
Asst. Schools Div. Supt. : Leah B. Apao

: Ester A. Futalan
GE
: Cartesa M. Perico
CID Chief : May Ann P. Flores
T
1S
EPSVR in LRMDS : Isaiash T. Wagas

EPSVR – AP : Rosemary N. Oliverio
Inilimbag sa Pilipinas ng Department of Education
Division of Cebu Province
Office Address : Sudlon ,Lahug , Cebu City
Telefax : (032) 255-6405s
E-mail Address : cebu.province@deped.gov.ph
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4
Araling Panlipunan
2.0
Unang Markahan – Modyul 1:
ON
Ang Pilipinas ay Isang Bansa
SI
ER
-V
S
LE
DU
MO
N
IO
R AT
NE
GE
T
1S
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang (Araling Palipunan sa ikaapat na

Baitang) ng Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul para sa araling Ang Pilipinas ay
isang Bansa.
2.0
Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at sinuri ng mga
ON
edukador mula sa pampubliko at pampribadong institusyon upang gabayan ka, ang
gurong tagapagdaloy upang matulungang makamit ng mag-aaral ang
pamantayang itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang napagtagumpayan ang
SI
pansarili, panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.
ER
Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang mag-aaral sa mapatnubay
-V
at malayang pagkatuto na mga 4ateri ayon sa kanilang kakayahan, bilis at oras.
Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral upang makamit ang mga kasanayang
S
pan-21 siglo habang isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan at LE
kalagayan.
DU
Bilang karagdagan sa 4aterial ng pangunahing teksto, makikita ninyo ang kahong

ito sa pinakakatawan ng modyul:
MO
N
IO
Mga Tala para sa Guro

AT
Ito'y naglalaman ng mga paalala, panulong o estratehiyang

magagamit sa paggabay sa mag-aaral.
R
NE
GE
Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang mag-

aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan at itala
T
ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang sariling
1S
pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at gabayan ang
mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa modyul.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Para sa mag-aaral:
Malugod na pagtanggap sa ( Araling Panlipunan) ng Alternative Delivery Mode

(ADM) Modyul ukol sa ( Ang Pilipinas ay Isang Bansa)
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin

nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan. Hangad
din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
2.0
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.
ON
Sa bahaging ito, malalaman mo ang mga
dapat mong matutuhan sa modyul.
SI
Alamin
ER
Sa pagsusulit na ito, makikita natin kung ano
-V
na ang kaalaman mo sa aralin ng modyul.
Subukin
Sana makuha mo ang lahat ng tamang sagot
S
.(100%) LE
Ito ay maikling pagsasanay o balik-aral
DU
upang matulungan kang maiugnay ang

Balikan
kasalukuyang aralin sa naunang leksyon.
MO
Sa bahaging ito , ang bagong aralin ay

N
ipakikilala sa iyo sa maraming paraan tulad

IO
Tuklasin
ng isang kuwento, awitin, tula, pambukas
AT
na suliranin, gawain o isang sitwasyon.

R
NE
GE
T
1S
ii
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling
pagtalakay sa aralin. Layunin nitong
Suriin
matulungan kang maunawaan ang bagong
konsepto at mga kasanayan.
2.0
Binubuo ito ng mga gawaing para sa
mapatnubay at malayang pagsasanay upang
ON
Pagyamanin
mapagtibay ang iyong pang - unawa at
mga kasanayan sa paksa. Maaari mong
SI
iwasto ang mga sagot mo sa pagsasanay
ER
gamit ang susi sa pagwawasto sa huling
bahagi ng modyul.
-V
Naglalaman ito ng mga katanungan o pupunan
ang patlang ng pangungusap o talata upang
Isaisip
maproseso kung anong natutuhan mo mula sa
S
aralin.
LE
Ito ay naglalaman ng gawaing makatutulong
DU
sa iyo upang maisalin ang bagong kaalaman o

Isagawa
kasanayan sa tunay na sitwasyon o realidad ng
MO
buhay.
Ito ay gawain na naglalayong matasa o

N
masukat ang antas ng pagkatuto sa pagkamit

IO
Tayahin
ng natutuhang kompetensi.
AT
Sa bahaging ito, may ibibigay sa iyong

R
panibagong gawain upang pagyamanin ang

NE
Karagdagang Gawain iyong kaalaman o kasanayan sa natutuhang

aralin.
GE
T
1S
Naglalaman ito ng mga tamang sagot sa lahat

ng mga gawain sa modyul.
Susi sa Pagwawasto
iii
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Sa katapusan ng modyul na ito, makikita mo rin ang:
Sanggunian Ito ang talaan ng lahat ng

pinagkuhanan sa paglikha o paglinang ng
modyul na ito.
2.0
Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul na ito:
1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag lalagyan ng anumang marka o
ON
sulat ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit ng hiwalay na papel sa
pagsagot sa mga pagsasanay.
SI
2. Huwag kalimutang sagutin ang Subukin bago lumipat sa iba pang gawaing
ER
napapaloob sa modyul.
3. Basahing mabuti ang mga panuto bago gawin ang bawat pagsasanay.
-V
4. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa ng mga gawain at
sa pagwawasto ng mga kasagutan.
S
5. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba pang pagsasanay.
LE
6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloy kung tapos nang
DU
sagutin lahat ng pagsasanay.
MO
Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain sa modyul na ito,
huwag mag-aalinlangang konsultahin ang inyong guro o tagapagdaloy. Maaari ka rin
humingi ng tulong kay nanay o tatay, o sa nakatatanda mong kapatid o sino man sa
N
iyong mga kasama sa bahay na mas nakatatanda sa iyo. Laging itanim sa iyong isipang
IO
hindi ka nag-iisa.
AT
Umaasa kami , sa pamamagitan ng modyul na ito , makararanas ka ng

R
makahulugang pagkatuto at makakakuha ka ng malalim na pang-unawa sa kaugnay na

NE
mga kompetensi. Kaya mo ito!

GE
T
1S
iv
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Alamin
2.0
Ang modyul na ito ay dinisenyo at isinulat para matulungan at mailinang ang
inyong kaalaman tungkol sa Pilipinas. Angkop na salita ang ginagamit upang
ON
madaling maunawaan. Kalakip nito ang kompetensi na nakapaloob sa Aralin 1
na kailangan mong matutunan.
SI
ER
LEARNING COMPETENCY: NATATALAKAY ANG KONSEPTO NG BANSA
Ang modyul na ito ay nakapokus lamang sa Aralin 1 – Ang Pilipinas ay
-V
Isang Bansa
S
LE
Pagkatapos mong napag-aralan ang modyul , kayo ay inaasahan na:
DU
1. matatalakay ang konsepto ng bansa

MO
2. makabubuo ang kahulugan ng bansa

3. maipapaliwanag na ang Pilipinas ay isang bansa
N
IO
R AT
NE
GE
T
1S
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Subukin
Piliin ang tamang sagot. Isulat ang inyong napiling sagot sa sagutang na papel.
2.0
1. Ito ay isang representasyon sa papel, ng isang lugar , kabubuan man o bahagi
lamang.
a. mapa
ON
b. dayagram
c. direksiyon
SI
d. simbolo
ER
2. Bawat mapa ay may sagisag na palaging nakaturo sa direksyong _________.
a. Timog
-V
b. Hilaga
c. Silangan
S
d. Kanluran LE
3. Ano ang tawag sa mga taong ipinanganak at naninirahan sa Pilipinas?
DU
a. Amerikano
b. Pilipino
MO
c. Hapon
d. Tsino
N
4. Kung pagbabatayan ang pinakabagong pagsiyasat, ilang pulo ang matatagpuan

IO
sa Pilipinas?
a. 7641
AT
b. 7000
c. 6500
R
d. 6000
NE
GE
5. Ito ay sumasagisag sa pakikipaglaban ng Pilipino para sa kalayaan, kapayapaan

at pag-unlad ng bansang Pilipinas.
a. mangga
T
b. kalabaw
1S
c. watawat
d. anahaw
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Aralin
Ang Pilipinas ay Isang Bansa
1
2.0
ON
Isang masayang bungad na pagbati sa iyong pagtuntong sa Ikaapat na Baitang.
SI
Sa ikatlong Baitang ay naipagmalaki mo ang pagiging bahagi ng rehiyong
ER
kinabibilangan. Higit mo ngayong maipagmamalaki ang pagiging bahagi mo ng
bansang Pilipinas. Bilang isang bata, ikaw ay nakapaglalaro, nakapagpapahayag ng
-V
iyong naramdaman at lalo sa lahat ikaw ay nakapag-aral kahit sa bahay lamang dahil
sa pandemya. Nagagawa mo ang lahat na ito dahil naninirahan ka sa isang bansang
malaya tulad ng Pilipinas.
S
LE
DU
MO
Balikan
N
IO
Bago mo ipagpatuloy ang mga kasanayan sa modyul na ito, balikan mo muna

AT
ang mga salita na napag-aralan mo sa nakaraang baitang na may kaugnayan sa aralin

mo ngayon sa kasalukuyan.
R
NE
GE
T
1S
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Panuto:
Ibigay ang angkop na salita na inilalarawan sa bawat pangungusap. Piliiin ang

tamang sagot sa talaan. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
Pilipino rehiyon mamamayan
2.0
Pilipinas populasyon
ON
SI
ER
1. Isang panig ng mundo kung saan mapagawi at makikita ang mga Pilipino.
2. Ang tawag sa mga mamamayan ng Pilipinas.
-V
3. Ang bilang ng mga taong bumubuo ng isang pamayanan.
S
4. Ito ay salitang kasingkahulugan ng tao. LE
5. Ito ay katawagang pangheograpiya na ginagamit sa maraming kaparaanan sa
DU
iba’t ibang uri ng heograpiya.

MO
N
IO
R AT
NE
GE
T
1S
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tuklasin
2.0
ON
SI
ER
-V
S
LE
DU
Tingnan mo ang larawan. Kagaya mo, sila ay nag-aaral din. Maparaan sila
MO
tungo sa kanilang sariling pagkatuto. Subalit hindi lahat ng aralin ay kaya

nilang gawing dalawa . Kaya humingi sila ng tulong sa iyo. Nalito sila sa
N
IO
tanong kung bakit tinatawag na bansa ang Pilipinas. Upang malaman nila
ang sagot kailangang tulungan mo sila sa pagtuklas ng katotohanan sa pamamagitan
AT
ng talaan sa ibaba dahil ito nagpapakita na ang isang lugar

R
ay maituturing na bansa kung ito ay binubuo sa apat na elemento ng pagkabansa.

NE
GE
T
1S
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Talaan 1: Mga Elemento ng Pagkabansa
Elemento Kahulugan
- Ito ay tumutukoy sa grupong naninirahan sa

1.TAO loob ng isang lugar na bumubuo ng populasyon sa
2.0
bansa.
- Ito ay tumutukoy sa lawak ng lupain at katubigan,
ON
2.TERITORYO kasama ang himpapawid at kalawakan . Ito rin
ang tinitirhan ng tao.
SI
ER
- Ito ay isang samahan o organisasyong political na
3. PAMAHALAAN itinataguyod ng mga grupo ng tao na
-V
naglalayong magtatag ngkaayusan at mapanatili na
isang sibilisadong lipunan.
S
- Ito ay tumutukoy sa kapangyarihan ng pamahalaang
LE
4. SOBERANYA o mamahala sa kanyang nasasakupan.
GANAP NA
DU
KALAYAAN
- Ito ay tumutukoy rin sa kalayaang magpatupad ng mga
MO
programa ng hindi pinakikialaman ng ibang bansa.

N
IO
R AT
NE
GE
T
1S
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Suriin
Basahin ang talata upang higit mong maunawaan ang bagong konsepto.
Ang bansa ay lugar o teritoryo na may naninirahang mga tao na may
2.0
magkakatulad na kulturang pinanggalingan at kung kaya magkapareho ang pamana at
lahi.
ON
Hindi rin maituturing na bansa ang isang lugar kung may isa pang kulang sa
alinman sa apat na elemento ng pagkabansa.
SI
ER
Ito ay ang tao, teritoryo, pamahalaan, at ganap na kalayaan o soberanya.
-V
1. tao 2. teritoryo
S
LE
DU
MO
N
IO
4. ganap na kalayaan o
soberanya
AT
3. pamahalaan
R
NE
GE
T
1S
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ang Palasyo ng Malacañang, ay sentro ng pamahalaan ng Pilipinas.
Dalawa ang anyo ng soberanya:
1. panloob na soberanya
2. panlabas na soberanya
Ang panloob na soberanya ay ang pangangalaga ng sariling kalayaan.
2.0
Ang panlabas na soberanya ay ang pagkilala ng ibang bansa sa
kalayaan nito.
ON
May mahigit 200 bansa ang nagtataglay ng apat na elemento ng pagiging
SI
ganap na bansa. Ang Pilipinas ay kabilang sa bansang ito. Ilan pang lugar sa
ER
mundo na maituturing na bansa ay ang United States of America, Australia, United
Kingdom, Saudi Arabia, Thailand at China.
-V
S
LE
Pagyamanin
DU
MO
Sa mga naunang pahina sa modyul, naibigay ang lahat na kaalaman na

N
kinakailangan mo tungo sa iyong pagkatuto. At sa pahinang ito susukatin ang iyong

IO
kakayahan sa pagsagot sa bawat kasanayan.

R AT
Gawain 1
NE
Basahin ang mga pangungusap. Isulat ang bilang ng pangungusap na

GE
nagpapaliwanag na ang Pilipinas ay isang bansa. Isulat ang sagot sa sagutang

papel.
T
1S
1. Ang Pilipinas ay walang pamahalaan.

2. Ang Pilipinas ay hindi maaaring pakialaman ng ibang bansa.
3. Ang Pilipinas ay may sariling teritoryo na binubuo ng mahigit sa 7100 isla.
4. May pamahalaan ang Pilipinas na tumutugon sa mga pangangailngan ng mga
mamamayan.
5. Ang mga Pilipino ay magkakatulad sa kulturang pinanggalingan.
8
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Gawain 2
Kopyahin ang dayagram sa sagutang papel. Sa loob ng bawat biluhaba isa-
isang isulat ang mga elementong dapat mayroon ang isang lugar para tawaging
bansa.
2.0
ON
SI
ER
-V
S
LE
DU
MO
N
IO
R AT
NE
GE
T
1S
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Isaisip
Basahin at gawin ang panuto.
2.0
Mag-isip-isip: Isa , Dalawa, Tatlo ….
ON
Buuin ang kaisipan sa pamamagitan ng paglalagay ng titik sa kahon sa ibabaw
SI
ng bilang. Gamitin ang alpabetong may katumbas na bilang sa ibaba upang mabuo
ER
ang kaisipan. Pagkatapos sagutin ang tanong at isulat ito sa inyong sagutang papel.
-V
A B C D E F G H I J K L M N O P
S
1 2 3 4 5 6 7 8 LE 9 10 11 12 13 14 15 16
DU
Q R S T U V W X Y Z
MO
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
N
IO
2 1 14 19 1 1 25 2 9 14 21 2 21 15 14 7 20 1 15
AT
1 14 7
R
NE
20 5 18 9 20 15 18 25 15 13 1 25 16 1 13 1 8 1 12 1 1 14
GE
1 20 13 1 25 7 1 14 1 16 14 1 11 1 12 1 25 1 1 14
T
1S
10
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Sagutin ang tanong:
1. Ano ang iyong nabuong kaisipan?

_______________________________________________________
2. Sumasang-ayon ka ba sa nabuong kaisipan? Oo o Hindi. Bakit?

Ipaliwanag ang inyong sagot sa pamamagitan ng pagbuo ng pangungusap sa
ibaba.
2.0
Isang bansa ang Pilipinas dahil ____________________________.
ON
SI
Isagawa
ER
-V
Gawain 1:
S
Lagyan ng tsek ang bilang ng pangungusap na nagsasabi ng katangian ng isang
LE
lugar na maituturing na bansa. Gawin ito sa sagutang papel.
DU
1. May mga mamamayang naninirahan sa bansa.

MO
2. Pinamahalaan ng iba pang bansa.

3. Binubuo ng tao, pamahalaan at teritoryo lamang.
N
4. May sariling pamahalaan.

IO
5. May sariling teritoryo na tumutukoy sa lupain at katubigan kasama na ang

AT
himpapawid at kalawakan sa itaas nito.

R
Gawain 2:
NE
Basahin ang maikling tula. Hanapin ang mga salita na nagpapatunay na ang
GE
Pilipinas ay isang bansa. Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.

T
Pilipinas , Isang Bansa ni

1S
Ynnos Azaban
Pilipinas, isang bansa ,Tao’y tunay na malaya

Mayroong namamahala , May sariling teritoryo
Para talaga sa tao.
11
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Sagutin:
1. Anu-ano ang mga salitang napili mo?
2. Bakit mo pinili ang sumusunod na mga salita? Ipaliwanag.
2.0
ON
SI
Tayahin
ER
-V
S
Iguhit ang masayang mukha
LE
kung ang pangungusap ay tama at
malungkot kung mali. Isulat ang sagot sa sagutang papel. .
DU
MO
1. Ang Pilipinas ay isang bansa.
2. Hindi malaya ang Pilipinas kaya hindi ito isang bansa.

N
IO
3. Tao, teritoryo at pamahalaan lamang ang kailangan para maging isang

AT
bansa ang isang lugar.

R
4. Ang Thailand ay maituturing na isang bansa dahil ito ay malaya, may

NE
sariling teritoryo, pamahalaan at mamamayan.

GE
5. Ang lugar na pinakikialaman ng ibang bansa at walang sariling

T
pamahalaan ay hindi maituturing na bansa.

1S
12
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Karagdagang Gawain
Iguhit ang mapa ng Pilipinas sa bond paper, upang maipakita mo na tayo ay may
2.0
sariling teritoryo. Sundin ang kasunod na panuto.
ON
Pagkatapos mong naiguhit ang mapa ng Pilipinas kailangan mong gamitin ang
rubrics sa ibaba upang masuri ang ipinakita mong kakayahan sa pagguhit.
SI
Kopyahin ang rubrics at kulayan ng paborito mong kulay ang kahon ng inyong
sagot sa tapat ng bawat sukatan.
ER
-V
Nakasunod sa Nakasunod sa
pamantayan pamantayan Hind
S
PAMANTAYAN nang LE subalit i
higit sa may ilang nakasunod
inaasahan pagkukulang sa
DU
( 3 ) ( 2) pamantayan
MO
1.Naipakita ko ang kasanayan (1)

sa pagguhit.
N
IO
2. Naiguhit ko nang buong

AT
husay at linis ang mapa ng

Pilipinas.
R
NE
3.Gumagamit ako ng kulay na

kaaya-ayang tingnan.
GE
4.Nakagawa ako nang nag- iisa.

T
1S
5.Napahalagahan ko ang aking

sariling gawa.
13
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Susi sa Pagwawasto
2.0
ON
SI
ER
-V
S
LE
DU
MO
N
IO
R AT
NE
GE
T
1S
14
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Sanggunian
1. Araling Panlipunan Grade 4 Learners Material
2.0
2. Patnubay ng Guro
ON
3. Curriculum Guide on Most Essential Learning Compentency
SI
4. English- Filipino Dictionary
ER
5. Images downloaded from https// www.google .com
-V
S
LE
DU
MO
N
IO
R AT
NE
GE
T
1S
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Subject to further validation for IP compliance, this material is for first quarter use only. Circulation
15 shall be limited to public schools within the jurisdiction of the Division of Cebu Province. LR-PIPCV
2.0
ON
SI
ER
-V
S
LE
DU
MO
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

N
Department of Education – Cebu Province Division

IO
Sudlon, Lahug, Cebu City

R AT
Telefax: (032) 255-6405

NE
EmailAddress: cebu.province@deped.gov.ph
GE
T
1S
16
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.0
ON
SI
ER
-V
S
LE
DU
MO
N
IO
R AT
NE
GE
T
1S
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

AP4 WK 1 Modyul 1 FINAL EDIT

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

AP4 WK 1 Modyul 1 FINAL EDIT

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

4

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat : Nenita M. Micabalo at Daisy B. Fernan

Tagabalibasa : Elery Mongaya

Tagasuri : Junrey L. Armecin

Schools Div. Superintendent : Marilyn S. Andales

Asst. Schools Div. Supt. : Leah B. Apao

EPSVR in LRMDS : Isaiash T. Wagas

Malugod na pagtanggap sa asignaturang (Araling Palipunan sa ikaapat na

Bilang karagdagan sa 4aterial ng pangunahing teksto, makikita ninyo ang kahong

Mga Tala para sa Guro

Ito'y naglalaman ng mga paalala, panulong o estratehiyang

Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang mag-

Malugod na pagtanggap sa ( Araling Panlipunan) ng Alternative Delivery Mode

Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin

upang matulungan kang maiugnay ang

Sa bahaging ito , ang bagong aralin ay

ipakikilala sa iyo sa maraming paraan tulad

na suliranin, gawain o isang sitwasyon.

sa iyo upang maisalin ang bagong kaalaman o

Ito ay gawain na naglalayong matasa o

masukat ang antas ng pagkatuto sa pagkamit

Sa bahaging ito, may ibibigay sa iyong

panibagong gawain upang pagyamanin ang

Karagdagang Gawain iyong kaalaman o kasanayan sa natutuhang

Naglalaman ito ng mga tamang sagot sa lahat

Sanggunian Ito ang talaan ng lahat ng

Umaasa kami , sa pamamagitan ng modyul na ito , makararanas ka ng

makahulugang pagkatuto at makakakuha ka ng malalim na pang-unawa sa kaugnay na

mga kompetensi. Kaya mo ito!

Ang modyul na ito ay nakapokus lamang sa Aralin 1 – Ang Pilipinas ay

1. matatalakay ang konsepto ng bansa

2. makabubuo ang kahulugan ng bansa

4. Kung pagbabatayan ang pinakabagong pagsiyasat, ilang pulo ang matatagpuan

5. Ito ay sumasagisag sa pakikipaglaban ng Pilipino para sa kalayaan, kapayapaan

Bago mo ipagpatuloy ang mga kasanayan sa modyul na ito, balikan mo muna

ang mga salita na napag-aralan mo sa nakaraang baitang na may kaugnayan sa aralin

Ibigay ang angkop na salita na inilalarawan sa bawat pangungusap. Piliiin ang

Pilipino rehiyon mamamayan

iba’t ibang uri ng heograpiya.

tungo sa kanilang sariling pagkatuto. Subalit hindi lahat ng aralin ay kaya

ng talaan sa ibaba dahil ito nagpapakita na ang isang lugar

ay maituturing na bansa kung ito ay binubuo sa apat na elemento ng pagkabansa.

- Ito ay tumutukoy sa grupong naninirahan sa

- Ito ay tumutukoy sa lawak ng lupain at katubigan,

programa ng hindi pinakikialaman ng ibang bansa.

Ang bansa ay lugar o teritoryo na may naninirahang mga tao na may

Dalawa ang anyo ng soberanya:

Ang panloob na soberanya ay ang pangangalaga ng sariling kalayaan.

Sa mga naunang pahina sa modyul, naibigay ang lahat na kaalaman na

kinakailangan mo tungo sa iyong pagkatuto. At sa pahinang ito susukatin ang iyong

kakayahan sa pagsagot sa bawat kasanayan.

Basahin ang mga pangungusap. Isulat ang bilang ng pangungusap na

nagpapaliwanag na ang Pilipinas ay isang bansa. Isulat ang sagot sa sagutang

1. Ang Pilipinas ay walang pamahalaan.

Basahin at gawin ang panuto.

1. Ano ang iyong nabuong kaisipan?

2. Sumasang-ayon ka ba sa nabuong kaisipan? Oo o Hindi. Bakit?

1. May mga mamamayang naninirahan sa bansa.

2. Pinamahalaan ng iba pang bansa.

4. May sariling pamahalaan.

5. May sariling teritoryo na tumutukoy sa lupain at katubigan kasama na ang

himpapawid at kalawakan sa itaas nito.