AP1 Q1 Module1 FINAL

1
Araling Panlipunan
2.0
Unang Markahan – Modyul 1:
ON
TALAGSAON AKO
SI
ER
-V
S
LE
DU
MO
N
T IO
E RA
EN
tG
1s
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Subject to further validation for IP compliance, this material is for first quarter use only. Circulation shall be limited to public schools within the jurisdiction of the Division of Cebu Province. LR-PIPCV
AralingPanlipunan– Unang Baitang
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan– Modyul 1: Pag-ila sa Kaugalingon, Kinaiyang Pisikal sa mga
Pilipinhon ug Lain-Laing Kailhanan sa mga Pilipinhon
Unang Edisyon, 2020
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring

magkaroon ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas.
Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng
pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga
maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng
2.0
kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto
ON
o brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na
ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mgaiyon.
SI
Pinagsumikapangmatunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa
paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-
ER
akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomanggamit maliban sa modyul na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mgaito.
Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o

-V
S
ilimbag sa anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.
LE
Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon :

DU
Division of Cebu Province

Superintendent : Marilyn S. Andales
MO
Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

N
IO
Manunulat : Josephine M. Guiral

Editor : Asela S. Luchavez
T
Tagabalibasa : Japheth John A. Tomongha

RA
Tagasuri : Ma. Elizabeth Q. Armamento

E
Tagapamahala:
EN
Schools Division Superintendent : Marilyn S. Andales

Assist. Schools Div. Supt. : Leah B. Apao
tG
: Ester A. Futalan
: Cartesa M. Perico
1s
CID Chief : Mary Ann P. Flores

EPSVR in LRMDS : Isaiash T. Wagas
EPSVR in AralingPanlipunan : Rosemary N. Oliverio
Inilimbag sa Pilipinas ng
Department of Education–Division of Cebu Province
Office Address : Sudlon, Lahug , Cebu City
Telefax : (032)255-6405
E-mail Address : cebu.province@deped.gov.ph
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1
2.0
ON
Araling Panlipunan
SI
ER
Pagpaila sa Kaugalingon
-V
S
LE
DU
MO
N
T IO
E RA
EN
tG
1s
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pasiuna
Maayong pagdawat sa sabjek nga Araling
Panlipunan 1 ng Alternative Delivery Mode (ADM)
Modyul para sa araling Talagsaon Ako
Ang Alternative Delivery Mode Module gisulat,
gidesinyo, ug gipalambo niining tagsulat nga magtutudlo
sa DepEd Cebu Province aron makapadayon sa pagkat-
2.0
on ang mga kabatan-onan bisan anaa sa ilang tagsa-
ON
tagsa kapanimalay. Kini usa sa alternatibong pamaagi
nga mahatod ang panginahanglan sa edukasyon sa
SI
mga kabataan bisan og nagpadayon pagsaka ang kaso
ER
sa COVID-19 nga problema karon sa tibuok kalibutan.
Tumong usab niining modyul nga matabangan ang
-V
S
mga tinun-an nga makab-ot ang sukdanan sa kahanas
LE
niining K to 12 Curriculum samtang nakigbisog sa hagit

DU
nga pangpersonal, pangsosyal, ug pang-ekonomikong

MO
kakuwang sa pag-eskuyla.
Gilaoman niining maong materyal nga ang mga
N
tinun-an makatutok ug magiyahan sa ilang

IO
independente nga kalihukan sa pagkat-on basi sa

T
RA
kaugalingong gipaspason sa iyang pagpaningkamot,

abilidad, ug gahin nga oras.
E
EN
Tungod sa pagpaningkamot sa kadagkoan o mga

tG
lider sa DepEd Cebu Province, giaghat ang mga Master

Teachers ug mga piniling mga magtutudlo aron
1s
mahimong tagasulat sa maong mga modyul.

Isip usa ka materyal sa alternatibong pamaagi
makita ninyo sa kahon ang sulod sa modyul:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Mga pahibalo para sa Maestra
Naa dinhi ang mga pahibalo, pahimangno,
estratehiya, ug buluhatonon nga magamit sa
paggiya sa tinun-an.
Sa mga magtutudlo:
2.0
Isip usa ka magtutudlo, imong katungdanang
tagaan og paunang impormasyon ang tinun-an kong
ON
unsaon paggamit ang modyul. Kinahanglan imong
SI
sundan ug irekord ang ilang paglambo samtang tagaan
ER
sila ug kahigayunan sa independenting pagkat-on.
Gilauman nga ikaw nga maestra imong dasigon ug
giyahan ang mga tinun-an nga matinud-anon sa ilang
-V
S
pagtubag sa modyul ug paghimo sa buluhatonon.
LE
Sa mga ginikanan:
DU
Mao ang mudawat sa modyul. Gihangyo kamo nga

MO
ampingan kini aron dili magisi, malukot o kaha mabasa

para magamit pa sa mga mosunod nga mga tinun-an.
N
IO
Ang inyong tahas mao ang paggiya sa inyong mga

T
anak. Ang inyong mga anak mismo ang mosulat sa mga

RA
tubag sa papel o bondpaper o diha sa modyul mismo

E
ilabi na sa mga tinun-an sa unang ang-ang.

EN
Sa mga tinun-an:
tG
Gihangyo kamo nga ang modyul inyong ampingan

1s
ug gamiton aron sa pagpalambo sa inyong kahibalo,

pagpahanas sa inyong mga abilidad ug pagpatarong sa
inyong mga taras o kinaiya aron mamahimo kamong
sulundon nga mga bata sa atong nasud nga Pilipinhon.
Ang tanang mga tubag ninyo niining modyul palihug
isulat sa notebook para niini, o papel o bondpaper para
ii
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
dili kini mahugaw ug sayon ra ang pagsusi o pagtsek sa
mga magtutudlo.
Ang modyul nabahin sa mga parti o icon aron kini
masabtan. Mao kini ang mosunod:
Hibaw-on Ta Dinhi mahibaw-an ang
2.0
kinahanglan makat-unan sa
usa ka tinun-an diha sa sa
ON
modyul.
SI
Sulayan Ta Mao kini ang unang pagsusi
ER
kung adunay paunang
-V
impormasyon nga nahibalo-
an ang tinun-an.
S
Balikon Ta Usa kini ka gamay nga
LE
pagsusi o balik-tudlo para

DU
matabangan ang tinun-an

MO
sa dali nga pagsumpay sa

bag-o ug sa miaging leksyon.
N
Unsay Bag-o Anhi ipakita o ipaila ang

IO
bag-o nga leksyon sa bisan

T
unsa nga pamaagi

RA
pananglitan sa, usa ka

E
estorya, pagkanta, balak,

EN
pag-abli pinaagi sa
tG
paghatag ug problema, usa

ka buluhatonon, usa ka
1s
sitwasyon ug uban pa.

Susihon Ta Dinhi maghatag og teksto
nga hilisgutanan. Ang tumong
niini para matabangan nga
masabtan ang bag-o nga
tulun-anan o konsepto ug
iii
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
mga kahanas nga dapat
makat-unan sa mga tinun-
an.
Palamboon Ta Gilangkuban kini sa mga
buluhatonon alang sa
paggiya ug kinaugalingong
kahanas aron mapalig-on
2.0
ang imong pagsabot ug
mga kahanas sa pagtulun-
ON
an. Matsek nga husto ang
tubag sa mga drill pinaagi
SI
sa yawi sa mga tubag nga
ER
naa sa kaulahian nga panid
-V
niining modyul.
Hinumdumi Naglangkob kini ug mga
S
LE
pangutana o hitsuhan ang
luna sa han-ay sa mga
DU
pulong o hut-ong sa mga

MO
pulong para maproseso ang

nakat-unan diha sa leksyon.
N
Buhaton Ta Naglangkob kini og mga

IO
buluhatonon nga makatabang

T
RA
para maipadala o maipakita

ang bag-ong nakat-unan o
E
kahanas sa tinuod nga

EN
sitwasyon o reyalidad sa
tG
kinabuhi.
1s
Sukdon Ta Buluhatonon nga ang

tumong mao ang pagsukod
sa nakat-unan sa kompetensi
nga gitudlo.
Dugang Dinhi ihatag ang bag-ong
Buluhaton buluhatonon aron mapalambo
iv
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ang nakat-onan o kahanas sa
gitun-an nga kompetensi.
Anhi usab masukod ang
retensyon sa nakat-unan nga
konsepto.
Anhi makita ang ensaktong
Yawi sa mga Tubag tubag sa gihatag nga
2.0
buluhatonon sa modyul.
ON
Sa katapusan sa modyul, makita nimo ang:
SI
ER
Pakisayran / Bibliyograpiya Mao kini ang listahan sa
-V
tanang nga gikuhaan sa
impormasyon sa paghimo o
S
LE
pagpalambo sa maong
modyul.
DU
Isip dugang materyal sa teksto, makita usab sa

MO
kahon nga may napuno nga impormasyon:

N
T IO
Kining instruksyonal na materyal hiniusang

RA
gipalambo ug gisusi sa mga edukador sa

E
Departamento sa Edukasyon sa Probinsya sa

EN
Sugbo. Gidasig ang mga magtutudlo ug uban pa

tG
nga education stakeholders sa pag-email sa ilang

1s
mga komentaryo, feedback, ug rekomendasyon

ngadto sa cebu.province@deped.gov.ph.
Among hatagan ug bili and inyong feedback
ug rekomendasyon.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ang mosunod mao ang mahinungdanong
pahimangno sa paggamit niining modyul:
1. Gamiton ang modyul nga naay pag-amping. Dili
markahan o suwatan sa bisan asa nga panid niini.
Mogamit ug laing notebook, papel, o bondpaper sa
pagtubag sa mga drill niini.
2. Ayaw kalimti pagtubag ang parti sa “Sulayan Ta” sa
2.0
di pa mobalhin sa ubang buluhatonon sa modyul.
ON
3. Basahon ug maayo ug sabton ang instruksyon sa dili
pa buhaton ang matag drill.
SI
ER
4. Gikinahanglan ang pagkamatinud-anon ug ang
integridad sa paghimo sa mga buluhaton nga
gipangayo sa modyul , ug sa pagtsek o pagsusi sa
-V
S
mga tubag.
LE
5. Isunod ang paghimo sa mga buluhaton o drill dili

DU
magtabok-tabok.
MO
6. Ibalik ang modyul sa gikasabotan nga adlaw o petsa

ngadto sa inyong magtutudlo. Sigurua nga imong
N
mahoman ang tanang buluhaton nga

IO
gikinahanglan nga inyong tubagan.

T
RA
Kong maglisod sa pagtubag o paghimo sa

E
buluhaton niining maong modyul, ayaw pagpanuko sa

EN
pagkonsulta sa mga magtutudlo. Pwede usab

tG
makatabang ang mga ginikanan, mga igsoon o mga

maguwang, ug mga kauban sa panimalay na may
1s
kahibawo.
Naglaom kami nga pinaagi niining modyul,
mahimong mabulukon ang pagkat-on ug makuha ang
halawom nga pagsabot sa mga kompetensi nga gitudlo.
Dasig lang kitang tanan!
vi
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Hibaw-on Ta
Kahibalo mi nga gusto ka makat-on pero tungod sa

atong giatubang nga pandemya (COVID-19) satibuok
kalibutan, dili na ka makasulod sa eskuylahan kada
adlaw tungod salig-ong rason. Kini nga modyul
gitabangan paghimo, pagdisenyo ug pagsulat sa mga
2.0
magtutudlo aron ka magiyahan. Sakop niining modyul
ON
nga may kalabutan ka sa pagkat-on sa mga buluhaton
SI
basi sa imong abilidad, kapaspason ug oras. Tumong
ER
usab niining modyul nga tabangan ka ngamakab-ot ang
mga pang-21 siglo nga kahanas samtang gihuna-huna
ang imong gikinahanglan ug sitwasyon.Giisip niini nga
-V
S
makab-ot nimo ang mga sukdanan nga gipahimutang sa
LE
K to 12 Kurikulum. Ang pinulongan nga gigamit kay basi

DU
sa lebel sa sinultihan nga haom sa imoha. Ang sulod

MO
niining modyul mag-giya nimo aron mahibaloan nimo

ang mga kasayoran sa imong kaugalingon ug nagkalain-
N
laing kinaiyang pisikal ug kailhanan sa pagka –Pilipinhon.

T IO
Kini nakatutok sa Learning Competency nga:

RA
“Nasasabi ang batayang impormasyon tungkol sa sarili:

E
pangalan, magulang, kaarawan, edad, tirahan,

EN
paaralan, iba pang pagkakakilanlan at mga katangian

tG
bilang Pilipino”.
1s
Para daling masabtan, ang modyul gibahin sa 3 ka

pagtulon-an ,ang mosunod mao kini :
• Pagtulon-an 1- Pagpaila sa Kaugalingon
• Pagtulon-an 2- Kinaiyang Pisikal
• Pagtulon-an 3- Lain-Laing Kailhanan sa mga
Pilipinhon
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Human nimo og tuman sa mga buluhaton niining
modyul, gilauman ka nga:
1.Makasulti sa mga kasayoran bahin sa imong
kaugalingon:
- imong ngalan, ngalan sa imong ginikanan, adlaw
nga natawhan, edad, puluy-anan, ngalan sa eskuylahan
2.0
ug lokasyon.
ON
2. Makapaambit ug sulundon nga tulumanong
gihimo sa tanang miyembro sa pamilya.
SI
3. Makahimo ug “tsart” o tamdanan nga nagpakita
ER
sa kasagarang kinaiyang pisikal sa usa ka Pilipinhon.
-V
4. Makahulagway sa kinaiyang pisikal ng mga S
Pilipinhon.
LE
5. Matandi ang kailhanan sa mga Pilipinhon.
DU
a
MO
Sulayan Ta
N
T IO
RA
Basaha ug sabta ang mga pangutana. Pilia ang

letra sa hustong tubag. Isuwat ang letra sa papel o
E
EN
notebook.
tG
1. Aduna kay bag-ong classmate gikan sa lain nga

1s
eskuylahan. Ganahan ka nga ila-ilahon siya. Unsa man

ang imong ipangutana kaniya?
a. Kinsa ang imong mga ginikanan?
b. Unsa ang imong ngalan?
c. Asa ka nagpuyo?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Gipangutana ka sa imong maestra kon kanus-a ka
natawo. Unsa ang imong itubag?
a. 6 anyos na ako.
b. Ako si Camille Santos.
c. Natawo ako niadtong Mayo 23, 2014.
3. Nawagtang ka sa merkado. Nakakita ka og pulis. Unsa
2.0
ang imong isulti aron maka-uli ka sainyoha?
ON
a. Sir, nawala ako. Natawo ako niadtong Hunyo 6,
2013
SI
b. Sir, nawala ako. Nagpuyo ako sa Tugbongan
ER
,Consolacion Cebu.
-V
c. Sir, Nawala ako. 6 anyos na ako. S
LE
4. Nagsaulog ka sa imong adlaw nga natawhan.
DU
Gipangutana ka sa imong bisita pila na ang imong edad.

Unsaon nimo kini pagtubag?
MO
a. 6 anyos na ako.
N
b. Nag-eskuyla ako saTugbongan Elementary School

IO
c. Ang akong mama si Mama Minda ug ang akong

T
RA
papa si Papa Lando.

E
EN
5. Unsa ang angay nimong isulti aron mailhan ka sa

imong mga kadula?
tG
a. Natawo ako sa Cebu City.

1s
b. Malipayon ako.
c. Ako si Princess Reyes.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pagtulon-an Pagpaila sa
1 Kaugalingon
Klase na usab. Makat-onan nimo niini nga pagtulon-

an ang mga angay isulti sa pagpaila sa kaugalingon.
2.0
Gilaoman nga masulti nimo ang mga kasayoran
ON
bahin sa imong kaugalingon.
SI
ER
Balikon Ta
-V
S
LE
DU
MO
N
T IO
E RA
EN
Pangutana:
tG
• Kinsa ang anaa sa hulagway?

1s
• Aduna bay ngalan ang tanang tawo?

• Unsa ang imong ngalan?
Ako si ____________________________________________.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unsay Bag-o
Buluhaton 1:
Kantaha ang awit nga “ Unsa ang imong Ngalan?
( tono sa kantang Where is Thumbman? )
2.0
Unsa ang imongNgalan
ON
Unsa ang imong ngalan?
Unsa ang imong ngalan?
SI
Mopakpak
ER
Mopakpak
-V
Ako si____________________________.
Salamat
S
LE
Salamat
DU
Buluhaton 2:
MO
Kantaha ang awit sa edad ( tono ng kantang

Farmer in the Dell)
N
IO
Awit sa Edad
T
RA
6 anyos na ako! 6 anyos na ako!

E
Ganahan ko mokanta ug mosayaw.

EN

Mopahiyom ko tibuok adlaw.
tG

1s
Pila man pud imong edad?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pangutana:
Pila ang edad sa nagsulat sa kanta?
Unsa ang ganahan niyang buhaton?
Unsa ang buhaton niya tibuok adlaw?
Buluhaton 3: Sulayan Ta !
Ipaila-ila ang imong kaugalingon pinaagi sa
2.0
pagtubag sa blanko nga linya nga makita sa Paragraph.
ON
SI
ER
-V
S
LE
DU
MO
N
IO
Grade - 1 na Ko!
T
RA
Ako si ___________________________________. Nagpuyo

E
EN
ako sa_________________________________. Ang akong

inahan kay si ______________________________ ug ang
tG
akong amahan kay si___________________________.

1s
Gipaeskuyla ko sa akong mga ginikanan sa

____________________________________. Malipayon ko kay
Grade ____ na ko.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Susihon Ta
Mga Kasayoran bahin sa Kaugalingon

Basaha ang panag-istorya ni Al ug ni Joy.
Pagkahuman, tubaga ang mga pangutana.
2.0
1. Imong ngalan
ON
SI
Ako si Al Cruz. Ako si Joy Santos.
ER
-V
S
LE
DU
MO
N
Pangutana: Ikaw,unsay ngalan nimo?

IO
Tubag: Ako si __________________________________________.

T
E RA
2. Adlaw nga Natawhan

EN
tG
Kanus-a ka natawo? Niadtong Mayo 1, 2011.

1s
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ang bulan, adlaw ug tuig sa imong pagkahimugso ,
mao ang imong adlaw nga natawhan.
Pangutana: Ikaw, kanus-a ka natawo?
Tubag: Natawo ako niadtong__________________________.
3. Edad
2.0
Pilay edad nimo? Sais (6) anyos na ko.
ON
SI
ER
-V
S
LE
Pangutana: Ikaw, pila man ang imong edad?

DU
Tubag: __________________________ na ako.

MO
N
IO
4. Ngalan sa imong ginikanan

T
RA
Si Ana Cruz ang akong Si Jose Santos ang

mama. akong papa.
E
EN
tG
1s
Adunay ginikanan ang matag bata.

Pangutana: Unsay ngalan sa imong mama?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tubag: Si____________________________ang akong mama.
Pangutana: Unsay ngalan sa imong papa?
Tubag: Si_____________________________ang akong papa.
5. Puluy-anan
Asa ka nagpuyo? Nagpuyo ako sa
2.0
Tugbongan,
Consolacion Cebu.
ON
SI
ER
-V
S
LE
Importante nga makahibalo ka kon asa ka nagpuyo
DU
aron mahatod o makadumdom ka kon masaag ka.

Pangutana: Ikaw, Asa ka nagpuyo?
MO
Tubag: Nagpuyo ako sa______________________________.

N
T IO
6.Ngalan sa eskuylahan ug lokasyon

RA
Asa ka nag-eskuyla? Nag-eskuyla ako sa

E
EN
Tugbongan
Elementary School.
tG
1s
Pangutana: Asa dapit ka nag-eskuyla?

Tubag: Nag-eskuyla ako sa _____________________________.
9
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Asa dapit imong Sa Tugbongan,
eskuylahan? Consolacion Cebu.
2.0
ON
Ang eskuylahan mao ang lugar diin ka nag-eskuyla.
Kinahanglan nga makahibalo ka kon asa ka nag-eskuyla
SI
ug kon asa kini nahimutang aron dili ka masaag.
ER
-V
Pangutana: Asa dapitang imong eskuylahan?
Tubag: Sa______________________________________________.
S
LE
7. Sulundong buluhaton o tulumanon isip miyembro sa

DU
imong pamilya.
MO
Aduna ba moy sulundong

N
buluhaton o tulamanon sa
IO
balay?
T
E RA
EN
Oo,
tG
magdungan mi Naa sad ,

magtinabangay mi
1s
ug ampo sa
among sa among pamilya
Pamilya kada sa among
adlaw. Kamo? buluhaton.
10
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ang pag-ampo sa tibuok miyembro sa pamilya ug
pagtinabangay sa tibuok pamilya sa ilang mga
buluhaton sa panimalay nagpakita unsay klase sa
pamilya naa ang tinun-an.
Palaboon Ta
2.0
Buluhaton 1:
ON
Pagkuha og limpyong papel. Paghimo og nametag
SI
diin isuwat ang imong ngalan. Kolori sa imong paboritong
ER
kolor ug butangi og disenyo. Sa ubos sa imong ngalan
-V
butangi og solundong tulumanon nga gibuhat sa tibuok S
miyembro sa pamilya. Magpatabang sa pagbutang og
LE
higot ug sul-oba.
DU
Pananglitan:
MO
N
T IO
RA
JOSEPHINE
E
EN
tG
Magdungan kami ug ampo sa among

1s
Pamilya kada adlaw
11
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Buluhaton 2:
Isulat ang imong edad sa sulod sa kandila ug ang
inyong adlaw nga natawhan sa sulod sa balloon.
2.0
ON
SI
ER
-V
S
LE
DU
MO
Buluhaton 3:
N
Tubaga ang mga pangutana sa magtutudlo. Isulat

IO
ang imong tubag sulod sa mga petals.

T
RA
1. Unsay ngalan sa imong

E
mama?
EN
2. Unsay ngalan sa imong

tG
papa?
3. Asa ka nagpuyo?
1s
4. Asa ka nageskuyla?
5. Asa dapit ang imong
eskuylahan?
12
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
.
.
2
2.0
ON
1
3
SI
ER
Talagsaon
-V
S
LE
Ako
DU
MO
N
T IO
E RA
EN
5 4
tG
1s
13
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Hinumdomi
Kinahanglan makahibalo ka sa mga importanteng
2.0
impormasyon ug uban pang kasayuran bahin sa imong
ON
kaugalingon aron magamit nimo sa pagpaila sa imong
kaugalingon.
SI
ER
• Magamit aron mailhan sa laing tawo. -V
S
LE
• Lain-lain ang atong ngalan.
DU
• Pananglitan: Dino B. Santos

ngalan (unang ngalan , middle name , apelyido )
MO
N
IO
• Adlaw nga ikaw gipanganak

T
• Dili mausab ang imong adlaw nga

RA
natawhan.
E
adlaw • Pananglitan: Mayo 22, 2014

EN
nga (bulan , petsa , tuig )

tG
natawhan
1s
• nagpahibalo kon pila na ka tuig nabuhi

sukad sa imong pagkahimugso.
• mapun-an ag edad kada tuig
edad • Pananglitan : 6 anyos na ako
14
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• Ang ginikanan mao ang naghimugso
ug nagpadako nimo.
• Inahan (mama, nanay, inay ,
ngalan sa mommy)
ginikanan • Amahan (papa, tatay, itay , daddy)
2.0
ON
SI
• Lugar sa imong gipuy-an.
ER
• Lokasyon diin nahimutang ang
-V
imong balay.
puluy-anan
S
LE
DU
MO
• Ang ngalan sa eskuylahan

mahimong gikuha gikan sa ngalan sa
N
IO
bayani, tag-iya sa eskuylahan, tag-

ngalan ug iya sa yuta o lugar diin kini makita.
T
lokasyon sa
RA
• Lugar diin makit-an ang eskuylahan.

eskuylahan
E
EN
tG
1s
15
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Magamit nimo kini nga mga kasayoran sa pagpaila
sa imong kaugalingon. Karon, ipaila-ila ang imong
kaugalingon. Suwati ang mga blangko.
Ako si (ngalan)_________________________________________.
Natawo ako niadtong (adlaw nga natawhan)
2.0
________________________________________,_______________
ON
(bulan ,adlaw/petsa , tuig ).
SI
ER
(Edad) _____ anyos na ako.
Ang akong inahan kay si (ngalan sa inahan)
-V
S
LE
_______________________________________________________.
DU
Ang akong amahan si (ngalan sa amahan)

MO
_______________________________________________________.
N
Nagpuyo ako sa (puluy-anan)

IO
_______________________________________________________.
T
RA
Nag-eskuyla ako sa (ngalan sa eskuylahan)

E
_______________________________________________________.
EN
Nga anaa sa (lokasyon sa eskuylahan)

tG
1s
_______________________________________________________.
16
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Buhaton Ta
Buluhaton 1:
Sul-oba ang imong gihimo nga nametag ug

magpaila. Isulti ang mga kasayoran sa imong
2.0
kaugalingon atubangan sa salamin.
ON
-imong ngalan, adlaw nga natawhan, edad, ngalan sa
ginikanan, puluy-anan, ngalan sa eskuylahan ug
SI
lokasyon.
ER
Buluhaton 2:
Magpili og usa ka miyembro sa imong pamilya ug -V
S
LE
pangutan-a.
DU
-Unsa ang imong ngalan?

MO
- Kanus-a ka natawo?
- Pila ang imong edad?
N
IO
-Unsay ngalan sa imong mama ug papa?

T
RA
-Asa ka nagpuyo?
E
-Asa ka nag-eskuyla?
EN
-Asang dapita ang imong eskuylahan?

tG
1s
17
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Sukdon Ta

letra sa insaktong tubag. Isulat ang letra sa papel.
1. Asa sa mga mosunod ang hustong tubag sa
pangutana “Unsa ang imong ngalan?
2.0
a. Ana
b. Tugbongan, Consolacion Cebu
ON
c. 6 ka tuig
SI
2. Sais (6 )anyos na ako. Unsa nga impormasyon ang
ER
gihatag?
-V
a. ngalan b. edad c. pinuy-anan
3. Asa sa mga mosunod nga butang nato makita ang
S
LE
mga kasayoran o impormasyon sa atong kaugalingon?
DU
a. sinina b. I.D card c. TV

MO
4. Asa sa mga mosunod ang ngalan sa eskuylahan?

a. Tugbongan, Consolacion Cebu
N
b. Tugbongan Covered Court

IO
c. Tugbongan Elementary School

T
RA
5.Nganong importanteng mahibaloan nato ang mga

E
impormasyon mahitungod sa atong kaugalingon?

EN
a. Mosikat ka.
tG
b. Makadaog sa lotto.
c. Magamit sa pagpaila sa kaugalingon.
1s
18
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dugang Buluhaton
Akong ID
Pagbuhat og ID Card. Pagkuha og karton ug
kopyaha ang tarheta (card) sa ubos.
2.0
ON
Akong ID Card
SI
ER
Ngalan: _______________________________Edad ________
-V
Pinuy-anan: _________________________________________ S
Numero sa Telepono: ________________________________
LE
Ngalan sa Amahan: _________________________________

DU
Ngalan sa Inahan: ___________________________________

MO
Ngalan sa eskuylahan: ______________________________

N
IO
Lokasyon sa eskuylahan: ____________________________

T
E RA
EN
tG
1s
19
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yawi sa mga Tubag
2.0
ON
SI
ER
-V
S
LE
DU
MO
N
T IO
E RA
EN
tG
1s
20
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pakisayran
Araling Panlipunan 1 TG
AralingPanlipunan 1 LM pahina 2-26
MAPEH 1 LM
• https://www.google.com/search?q=child+facing+mi
rror+clipart+black+and+white&tbm=isch&source=iu&i
2.0
ctx=1&fir=lJxnVh0kfniRlM%252CrXgvgS8rcx_fzM%252C
_&vet=1&usg=AI4_-
ON
kQN8kut__phkR1KIafXpTSjjlGkrg&sa=X&ved=2ahUKEw
SI
jIqPzp84LrAhVMyYsBHexgDQIQ9QEwAnoECAoQFg&b
ER
iw=1366&bih=656#imgrc=lJxnVh0kfniRlM
• https://www.google.com/search?q=president+dutert
-V
S
e&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKwiTkaa
LE
Au4TrAhXZyYsBHUIpCjwQ_AUoAXoECCAQAw&biw=1
DU
366&bih=657#imgrc=sW7fHSzaB8ZEbM
MO
• https://in.pinterest.com/pin/608689705871056130/
N
• https://stock.adobe.com/images/id/316765344?as_c
IO
ampaign=Freepik&as_content=api&as_audience=srp
T
RA
&tduid=27501c8e93faff7669ae0ac2d1949040&as_ch
annel=affiliate&as_campclass=redirect&as_source=a
E
rvato
EN
tG
1s
rvato
21
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
rvato
• https://www.google.com/search?q=filipino+child+cu
rly+hair+clipart&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2
2.0
ahUKEwiv1KaYoIXrAhUiK6YKHd_fDLsQ_AUoAXoECAw
QAw&biw=1366&bih=657#imgrc=fNWCpjUg7ccnlM
ON
SI
• https://www.freepik.com/free-vector/family-
ER
members-
house_4294760.htm#page=1&query=mother,%20fath
er%20and%20a%20child%20clipART&position=46
-V
S
LE
• https://www.google.com/search?q=child+reminding
DU
+clipart&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKE
wiSrb__z4brAhVEI6YKHRJYCToQ_AUoAXoECAwQAw&
MO
biw=1366&bih=657#imgrc=rVTSNM79KuCaf
N
T IO
E RA
EN
tG
1s
22
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1
2.0
ON
Araling Panlipunan
SI
ER
Kinaiyang Pisikal sa mga Pilipinhon -V
S
LE
DU
MO
N
T IO
E RA
EN
tG
1s
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Sulayi Kini

letra sa insaktong tubag. Isulat ang letra sa notebook o
papel.
2.0
1. Gisungog ang imong classmate kay itom ang iyang
ON
panit. Unsa ang imongbuhaton?
a. Moapil og sungog.
SI
b. Isumbong sa maestra ang mga nanungog.
ER
c. Magpabungol-bungol.
-V
S
2. Gipili si Lindo sa iyang maestra nga mosalmot sa lumba
LE
sa dagan apan mauwaw siya tungod kay siya ra ang dili
DU
taas og barog. Unsa ang angay nimong isulti kang Lindo?

a. Ayaw pag-apil kay ikaw ra ang duwende nga
MO
modagan.
N
b.Walay perpekto nga tawo busa ipakita imong

IO
abilidad sa pagdagan.
T
RA
c. Inom sa og Growee para motaas ka.

E
EN
3. Gikataw-an ka sa imong mga kadula kay kulot ang

imong buhok. Unsa ang angay nimong buhaton?
tG
a. Dili maguol ug magpasalamat sa gihatag nga

1s
hitsura sa Ginoo.
b. Moyaka ug mohilak
c. Labayan og bato ang mga kadula.
19
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Si Nestor ra ang dakog mata sa ilang managsuon. Unsa
ang iyang bation?
a. Masuko sa Ginoo kay siya ra ang dako og mata.
b. Magsige og hilak ug dili modulo sa mga igsoon.
c. Ipasigarbo ang gidak-on sa iyang mata ug dili
mauwaw.
2.0
5.Asa sa mga mosunod ang naghulagway sa hitsura sa
Pilipinhon?
ON
a. Pareho ang porma sa tanang ilong sa
SI
mgaPilipinhon.
ER
b.Puti ang panit sa tanang mga Pilipinhon
c. Tul-id ug itom ang kasagarang buhok sa mga
Pilipinhon.
-V
S
LE
DU
MO
N
T IO
E RA
EN
tG
1s
20
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pagtulon-an Kinaiyang Pisikal sa mga
2 Pilipinhon
Mahibaloan nimo niini nga Pagtulon-an, ang

kinaiyang pisikal sa batang Pilipinhon.
2.0
Pinasikad sa lain-laing mamugnaong pamaagi.
ON
Gilaomang mahulagway nimo ang mga pisikal na
SI
kinaiya.
ER
Subli-a Kini
-V
S
LE
Ako si Rita. Natawo niadtong Pebrero 24, 2014.

DU
Sais (6 )anyos na ako. Ang akong inahan si

MO
Madonna. Ang akong amahan kay si Raul.

Nagpuyo ako sa Tarlac. Nag-eskuyla sa Sitio
N
Burog Elementary School. Ang among

IO
eskuylahan anaa dapit sa Bamban, Tarlac.

T
E RA
EN
tG
1s
21
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pangutana
• Kinsa ang bata nga gipakita sa hulagway?
• Kanus-a siya natawo?
• Pila ang iyang edad?
• Unsay ngalan sa iyang mama?
• Unsay ngalan sa iyang papa?
• Asa siya nagpuyo?
2.0
• Asa siya nag-eskuyla?
ON
• Asa dapit ang iyang eskuylahan?
SI
• Unsay kolor sa iyang panit?
ER
• Taas ba ang iyang ilong?
• Kulot ba ang iyang buhok?
• Parehas ba mo og hitsura? Ngano man?
-V
S
LE
DU
MO
Kat-oni Kini
N
IO
Buluhaton 1:
T
RA
Kantaha ang koro (chorus ) sa awit na“PINOY AKO”

E
by Orange and Lemons.

EN
PINOY AKO
tG
Koro
Pinoy ikaw ay Pinoy
1s
Ipakita sa mundo
Kung ano ang kaya mo
Ibang-iba ang Pinoy
Wag kang matatakot
Ipagmalaki mo
22
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pinoy ako
Pinoy tayo
➢ Pangutana:
Pilipinhon ( Pinoy ) ba ka?
➢ Isiyagit ang “PINOY AKO”kon mapagarbohon ka sa
imong pagka Pilipinhon !
Buluhaton 2:
2.0
Tan-awa ang imong mga kauban sa panimalay ug
ON
obserbahe. Sulayan nato sa pagpuno ang atong tsart
pinaagi sa paghatag ug mga tubag gikan sa inyong
SI
obserbasyon.
ER
-V
Pilipinhon S
LE
DU
Kasagarang Kinaiyang
Pisikal
MO
N
Gitas-on Panit Ilong Buhok Mata

T IO
E RA
EN
tG
1s
23
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Susiha Kini
Lain-lain ang kinaiyang pisikal

sa mga batang Pilipinhon.
2.0
Unsa ang kinaiyang pisikal?
ON
SI
ER
-V
S
LE
DU
MO
N
T IO
E RA
1. Gitas-on
EN
tG
-
-Kasagaran, igo-igo lang ang
1s
gidak-on ug gitas-on sa mga

Pilipinhon.
-Adunay mga Pilipinhon nga
mubo.
-Adunay mga Pilipinhon nga tag-
as og barog
24
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Panit
-Kasagaran, tabonon ang kolor sa

panit sa mga Pilipinhon
-Adunay puti ang kolor sa ilang
panit.
-Adunay itom ang kolor sa ilang
2.0
panit.
ON
3. Ilong
SI
ER
-Dili kaayo taas ang ilong sa mga
-V
Pilipinhon.
-Adunay Pilipinhon nga pislat og
S
LE
ilong.
DU
-Adunay Pilipinhon nga taliwtiw ug

ilong.
MO
N
4. Buhok
T IO
-Kasagaran, tul-id ug itom ang

RA
buhok sa mga Pilipinhon.

E
-Adunay Pilipinhon nga kulot kaayo

EN
og buhok.
tG
-Adunay Pilipinhon nga dili pud

1s
kaayo itom ang buhok.
25
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Mata
-Kasagaran itom ang kolor sa mata sa

mga Pilipinhon.
-Adunay Pilipinhon nga pikot og mata.
-Adunay Pilipinhon nga lingin og mata.
-Adunay Pilipinhon nga dako og mata.
2.0
- Adunay Pilipinhon nga gamay og
ON
mata.
SI
ER
Pilipinhon
Kasagarang Kinaiyang Pisikal

-V
S
LE
DU
Gitas-on Panit Ilong Buhok Mata

MO
>Tag-as >puti >pislat >kulot >pikot

N
IO
og barog
>tabunon >igo-igo >tul-id >lingin
T
RA
>igo- igo
>itom >taliwtiw >itom >dako
ang
E
gitas-on >dili kayo >gamay

EN
itom
tG
>mubo
1s
Nagkalahi man ang atong mga hitsura, Pilipinhon

gihapon kitang tanan.
26
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pagpauswag
Isuwat ang SAKTO kon husto ang kasayoran nga

gihatag sa pahayag ug SAYOP kon dili.
___________1.Lahi- lahi ang hitsura sa mga Pilipinhon.
2.0
___________2.Itom ang panit sa tanang Pilipinhon.
ON
___________3.Ikauwaw ang pagka - Pilipinhon kung
pislat ang ilong.
SI
ER
___________4.Sungogon ang classmate nga kulot
kaayo og buhok.
___________5.Kasagaran sa mga Pilipinhon , igo-igo
-V
S
ang gitas-on.
LE
___________6.Kasagaran, puwa ang mata sa mga

DU
Pilipinhon.
MO
___________7.Taliwtiw ang ilong ni Lira ,dili siya Pilipinhon.

___________8.Kasagaran, tabonon ang panit sa mga
N
Pilipinhon.
IO
___________9. Tag-as og barog ang tanang Pilipinhon.

T
RA
__________10. Adunay mga Pilipinhon nga pikot og mata.

E
EN
tG
1s
27
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Hinumdomi Kini
2.0
ON
SI
ER
Pilipinhon Kami
-V
S
Unsa ang kinaiyang pisikal sa mga Pilipinhon? Ayaw
LE
mo kalibog.Lahi-Lahi ang kinaiyang pisikal sa mga

DU
Pilipinhon. Ang kinaiyang pisikal naghulagway sa dagway

MO
o itsura sa tawo: gitas-on, kolor sa panit, ilong, buhok ug

mata
N
IO
Adunay, taas, mubo, igo-igo ra ang gitas-on.Adunay

T
RA
puti, itom ug kasagaran tabunon ang kolor sa panit sa

mga Pilipinhon.Adunay taliwtiw, pislat ug igo-igo ang
E
EN
gitas-on sa ilong. Adunay kulot, tul-id, itom ug dili kaayo

itom nga buhok. Adunay pikot, lingin ,dako ug gamay
tG
nga mata.
1s
Lahi –lahi man ang gitas-on ,kolor sa panit, porma sa

ilong ug sa mata, kolor sa buhok. Hatagan nato kini og
bili. Walay duda. Pilipinhon gihapon ta.Ipasigarbo ang
pagka –Pilipinhon.
28
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Buhata Kini
Pagkuha og limpyong papel. I-drawing ang

imong kaugalingon. Isulat ang imong ngalan ibabaw
sa gi-drawing nga hulagway. Ipaambit sa imong
pamilya ang imong gibuhat
2.0
ON
Pananglitan:
SI
ER
-V
S
LE
DU
MO
N
T IO
E RA
EN
tG
1s
29
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pagsukod
Isulat ang sa haom nga kahon nga anaa sa tuo

basi sa imong tubag.
Ikaw ba ni? Ako ni Dili ni
2.0
ako
1.Gusto kong mapareho sa mga
ON
Koreano.
SI
2. Ikauwaw nako ang kolor sa
ER
akong panit.
3. Gipasigarbo nako ang gidak-on
sa akong mata.
-V
S
4. Malipayon ko sa akong ilong.
LE
5. Ganahan ko sa akong hitsura.

DU
MO
Dugang nga mga Buluhaton

N
T IO
Kolori ang kahon sa pulongan nga nag hulagaway

RA
sa hitsura sa mga Pilipinhong bata.

E
EN
tG
Tul-id ang buhok.

1s
1. Kulot ang buhok.
30
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Lingin ang mata.
2. Pikot ang mata.
2.0
ON
Puti ang panit.
SI
ER
Tabonon ang
3. panit.
-V
S
LE
DU
Taliwtiw ang ilong.

MO
4.
Pislat ang ilong.
N
T IO
E RA
EN
5.
tG
Itom ug kulot ang

1s
buhok.
Itom ug tul-id ang

buhok.
31
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yawi sa mga Tubag
2.0
ON
SI
ER
-V
S
LE
DU
MO
Pakisayran
N
T IO
E RA
EN
tG
1s
32
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pakisayran
AralingPanlipunan 1 TG
AralingPanlipunan 1 LM
• https://stock.adobe.com/search?as_audience=srp&
as_campaign=Freepik&get_facets=1&order=relevan
ce&safe_search=1&as_content=popup&k=Filipino+c
hildren+clipart&tduid=27501c8e93faff7669ae0ac2d19
2.0
49040&as_channel=affiliate&as_campclass=redirect
ON
&as_source=arvato&asset_id=256224612
SI
ER
• https://www.google.com/search?q=black+child+curl
y+hair+reading+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwiWs
dy-q47rAhUVJqYKHUIgCyUQ2-
-V
S
cCegQIABAA&oq=black+child+curly+hair+reading+
LE
clipart&gs_lcp=CgNpbWcQA1CR-
DU
QJY_oMDYLWJA2gAcAB4AIABjgSIAYUQkgEJMi0yLjMu
MO
MC4xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient
=img&ei=KgkwX5b0B5XMmAXCwKyoAg#imgrc=Rgy
N
gp8Yld0xWwM
T IO
RA
• https://webcomicms.net/clipart-9239739-black-
cartoon-boy
E
EN
• https://www.pinterest.ph/pin/582723639261849819/
tG
1s
• https://www.freepik.com/free-vector/group-
international-children-
learning_4564774.htm#page=1&query=multicultural%
20child%20clipart&position=10
33
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• https://www.freepik.com/premium-vector/teacher-
with-kids-
school_5136106.htm#page=1&query=multicultural%2
0child%20clipart&position=28
• https://www.freepik.com/free-vector/one-happy-girl-
red-
2.0
skirt_6654960.htm#page=2&query=little+girl+clipart&
position=45
ON
SI
• https://stock.adobe.com/search?filters%5Bcontent_t
ER
ype%3Aphoto%5D=1&filters%5Bcontent_type%3Aillust
-V
ration%5D=1&filters%5Bcontent_type%3Azip_vector%
5D=1&filters%5Bcontent_type%3Avideo%5D=1&filters
S
LE
%5Bcontent_type%3Atemplate%5D=1&filters%5Bcont
DU
ent_type%3A3d%5D=1&filters%5Bcontent_type%3Aim
age%5D=1&k=girl++with++long+nose++clipart&order
MO
=relevance&safe_search=1&search_page=1&search
N
_type=usertyped&acp=&aco=girl++with++long+nose
IO
++clipart&limit=100&get_facets=0&asset_id=21945322
T
5
E RA
EN
tG
1s
age%5D=1&k=girl+curly+hair+clipart&order=relevanc
e&safe_search=1&search_page=2&search_type=pa
34
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
gination&acp=&aco=girl+curly+hair+clipart&limit=100
&get_facets=0&asset_id=165745704
2.0
ON
age%5D=1&k=men++clipart&order=relevance&safe_
SI
search=1&search_page=1&search_type=usertyped&
ER
acp=&aco=men++clipart&limit=100&get_facets=0&a
-V
sset_id=212623593 S
LE
DU
MO
N
IO
ent_type%3A3d%5D=1&filters%5Binclude_stock_enter
T
prise%5D=0&filters%5Bis_editorial%5D=0&filters%5Bcon
RA
tent_type%3Aimage%5D=1&k=japanese+girl+clipart&
E
order=relevance&safe_search=1&search_page=1&li
EN
mit=100&search_type=usertyped&acp=&aco=japan
tG
ese+girl+clipart&get_facets=0&asset_id=299272170
1s
35
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
age%5D=1&k=children+clipart&order=relevance&saf
e_search=1&search_page=1&limit=100&search_type
=usertyped&acp=&aco=children+clipart&get_facets
=0&asset_id=190171942
2.0
ON
SI
ER
-V
S
LE
DU
MO
N
T IO
E RA
EN
tG
1s
36
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1
2.0
ON
Araling Panlipunan
SI
ER
Lain- Laing Kailhanan sa mga Pilipinhon -V
S
LE
DU
MO
Luzon
N
IO
Visayas
T
E RA
EN
Mindanao
tG
1s
37
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Sulayan Ta
Basaha ug sabta ang mga pahayag. Pilia ang letra

sa hustong tubag. Isulat ang letra sa papel.
1. Ako si Mila. Cebuano ang akong mama ug papa.
2.0
Unsa ako?
a. Pilipinhon b. Amerikano c. Koreano
ON
SI
2. Ang Pilipinhon kay nagpuyo sa nasod nga _______.
ER
a. Japan b. Amerika c. Pilipinas
3. Ako si Robin. Hapones ang akong papa. Pilipinhon

-V
S
LE
ang akong mama. Unsa ako?
a. Hapones b.Pilipinhon c. Amerikano
DU
MO
4. Unsa ang imong buhaton kon adunay kay bag-

ong kauban sa klase nga lahi ang sinina sa imoha
N
IO
kay siya usa ka Muslim?

T
a. bugal-bugalan b. amigohon c. awayon

E RA
5. Kompletoha ang nawala nga ngalan sa isla.

EN
Nagpuyo ang mga Pilipinhon sa Luzon, _________

tG
ug Mindanao.
1s
a. Lacion b. Manila c. Visayas
33
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pagtulon-an
Lain- Laing Kailhanan sa
3 mga Pilipinhon
Niining pagtulon-an imong mahibaloan, ang
2.0
nagkalain-laing kailhanan sa mga Pilipinhon.
ON
Balikon Ta
SI
ER
Ako si Gina, nagpuyo sa nasod nga
-V
S
Pilipinas. Ang akong Mama si Jingyi
LE
usa ka Intsik. Ang Akong Papa Allan

DU
kay Pilipinhon. Pilipinhon ba ako?

MO
N
T IO
E RA
EN
tG
1s
34
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pangutana:
1.Unsay ngalan sa bata?
2. Asa siya nagpuyo?
3. Unsay ngalan sa iyang inahan?
4. Unsay ngalan sa iyang amahan?
5. Unsay kolor sa buhok sa bata?
6. Kulot ba ang iyang buhok?
2.0
7. Unsa ang kolor sa panit sa bata?
ON
8. Pilipinhon ba siya?
SI
ER
Unsay Bag-o -V
S
LE
DU
Kantaha ang koro (chorus) sa awit na“Ako ay

Pilipino”
MO
by Kuh Ledesma
N
Ako ay Pilipino
T IO
Ako ay Pilipino, ako ay Pilipino

RA
Isang bansa isang diwa

E
Ang minimithi ko
EN
Sa bayan ko’t bandila

tG
Laan buhay ko’tdiwa

1s
Ako ay Pilpino
Pilipinong totoo.
Ako ay Pilipino, ako ay Pilipino
Taas – noo kahit kanino
Ang Pilipino ay ako
35
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Susihon Ta
2.0
ON
SI
Luzon
ER
-V
S
LE
DU
Visayas
MO
N
Mindanao
T IO
E RA
EN
tG
1s
Mao kini ang mapa sa Pilipinas. Pilipinas ang nasod

sa mga Pilipinhon. Adunay tulo ka isla ang Pilipinas: Luzon,
Visayas ug Mindanao. Mao kini ang atong nasod.
36
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ilhon nato ang mga batang Pilipinhon nga nagpuyo
sa Luzon, Visayas ug Mindanao.
LUZON Ako si Dindo. Natawo

ako sa Batangas.
Ako si Amanda. Natawo
Batangueńo ko.
2.0
ako sa Ilocos. Ilocano ko.
Pilipinhon ko.
Pilipinhon ko.
ON
SI
ER
-V
S
LE
DU
MO
VISAYAS
N
IO
Ako si Ramon.
Ako si Mira. Natawo ako
T
Natawo ako sa Cebu.

sa Leyte. Waray
RA
Cebuano ako.
ako.Pilipinhon ko.
E
Pilipinhon ko.
EN
tG
1s
37
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
MINDANAO
Ako si Kiram. T’boli ko.
Ako si Tiruray. Usa ako Sa Amihanang
ka Badjao. Natawo Cotabato ako na
ako sa Sulu Pilipinhon tawo. Pilipinhon usab
ko. ako.
2.0
ON
SI
ER
-V
S
Kailhanan sa mga Pilipinhon. Kon Pilipinhon ang
LE
amahan ug inahan, Pilipinhon usab ang anak.

DU
MO
Pilipinhon Pilipinhon
N
T IO
E RA
EN
tG
1s
Kon Pilipinhon ang isa sa mga ginikanan ug ang isa

sa ila dili Pilipinhon, Pilipinhon usab ang anak.
38
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Bisan asa pa nga rehiyon ang gigikanan, Pilipinhon
gihapon ang atong kailhanan. Angay natong tahuron
ang matag usa.
Ako si Minda. Muslim

Ako si Daniel. Bisaya
ang akong ginikanan.
ang akong mama.
Taga Maguindanao
2.0
Ilokano ang akong
ako. Pilipinhon usab
papa. Pilipinhon ako.
ON
ako.
SI
ER
-V
S
LE
DU
MO
Ako si Akira. Pilipinhon

Ako si Kim. Intsik ang
ang akong amahan.
N
akong amahan.
IO
Haponesa ang akong

Pilipinhon ang akong
T
inahan. Pilipinhon ako.

inahan.Pilipinhon ako.
E RA
EN
tG
1s
39
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ako si Ben. Ako si Aladin.
Amerikana ang Arabo ang akong
akong mama. papa.Pilipinhon
Pilipinhon akong ang akong mama.
papa. Pilipinhon ako. Pilipinhon ko.
2.0
ON
SI
ER
-V
S
LE
DU
Palamboon Ta
MO
Pilipinhon ba sila o dili ?Isuwat ang Oo ug Dili.

N
IO
1. Cebuano ang mama ug papa ni Dingdong.

T
Pilipinhon ba siya?____________
E RA
2. Nidako si Pon sa Amerika. Natawo siya sa Ilo-Ilo.

EN
Ilonggo ang iyang mama ug Amerikano ang iyang

tG
papa. Pilipinhon ba siya? ___________________

1s
3.Nagpuyo si Kim sa China. Nag-eskuyla usab siya sa

China. Intsik ang iyang mama ug papa. Pilipinhon ba
siya?_______________
4. Si Mirna nagpuyo sa Sulu sa isla sa Mindanao. Ang

iyang mga ginikanan usa ka 40Muslim. Pilipinhon ba
siya?_______________________________.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Amerikano ang papa ni Yuro. Hapon ang iyang
papa. Pilipinhon ba siya?________________________.
2.0
ON
Hinumdomi
SI
ER
• Mao kini ang mapa sa Pilipinas. Gilangkuban kini
sa isla sa Luzon, isla sa Visayas ug isla sa Mindanao.
-V
S
Nagpuyo ang mga Pilipinhon sa Luzon, Visayas ug
LE
Mindanao
DU
MO
LUZON
N
T IO
E RA
EN
VISAYAS
tG
1s
MINDANAO
Kinsa ang Pilipinhon?
41
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Lain- Lain ang kailhanan sa mga Pilipinhon.
-Kon ang imong inahan ug amahan Pilipinhon, ikaw
Pilipinhon sab.
-Pilipinhon gihapon ka bisan ang usa sa imong mga
ginikanan dili Pilipinhon.
-Tahora ang mga nagkalain-laing mga kailhanan sa
2.0
Pilipinhon
ON
-Ipasigarbo nato ang atong pagka-Pilipinhon
SI
ER
Kompletoha ang kapahayag. Isuwat ang nawagtang
nga pulong.
-V
S
1. Pilipinhon ang akong amahan. Amerkana ang
LE
akong inahan.________________________________ ako.

DU
2. Hapones si tatay. Aeta si nanay.

MO
________________________ako.
N
T IO
E RA
EN
tG
1s
42
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Buhaton Ta
Idibuho ang malipayong nawong kon husto

ang pahayag ug masulub-ong nawong kon sayop .
2.0
______1. Pilipinhon ang amahan ug inahan, Pilipinhon
ON
usab ang anak.
______2. Nagpuyo ang mga Pilipinhon sa Luzon, Visayas
SI
ug Mindanao.
ER
______3.Pilipinhon gihapon ka bisan ang usa sa imong
-V
mga ginikanan dili Pilipinhon. S
______4. Pilipino si Mina bisan ang iyang ginikanan mga
LE
Australyano.
DU
______5. Lain-lain ang kailhanan sa mga Pilipinhon.

MO
N
IO
Sukdon Ta
T
RA
Basaha og sabta ang mga pahayag. Pilia ang letra

E
EN
sa hustong tubag. Isuwat ang letra sa papel.

1. Unsa ang tulo ka isla sa Pilipinas?
tG
a. Luzon, Visayas, Marikina

1s
b. Lacion, Lilo-an , Mandaue

c. Luzon, Visayas, Mindanao
43
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Kinsa kanila ang Pilipinhon?
a. Nagpuyo si Erwin sa Cebu. Cebuano siya
b. Nagpuyo si Alyanna sa Australya. Australyano siya.
c. Nagpuyo si Ken sa China. Instik siya.
3. Unsa ang tawag sa nasod sa mga Pilipinhon?
2.0
a. Canda b. Japan c. Pilipinas
ON
4. Asa sa mga mosunod nga ginikanan ang adunay anak
SI
nga Pilipinhon?
ER
a. Intsik ang mama ug papa ni Anton.
-V
b. Arabo ang papa ug Muslim ang inahan ni Rai.
c. Hapon ang amahan ug Amerikana ang inahan ni
S
LE
Ziggy
DU
5. Unsa ang imong bation kon ikaw Pilipinhon?

MO
a. malipay b. maguol c. mauwaw

N
T IO
E RA
EN
tG
1s
44
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dugang Buluhaton
Paggunting og imong hulagway (picture) og ipilit kini

sa limpyo nga papel. Sa ubos sa imong hulagway,
2.0
kompletuha ang parapo . Isuwat ang imong kailhanan .
Pananglitan:
ON
SI
ER
-V
S
LE
DU
Ako si _________________________________________________.
MO
N
Nagpuyo sa nasod sa__________________________________.

T IO
RA
_____________________________________________ ang akong

E
EN
tG
papa. _____________________________________________ ang

1s
akong mama. _____________________________________ako.
45
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yawi sa mga Tubag
2.0
ON
SI
ER
-V
S
LE
DU
MO
N
T IO
E RA
EN
tG
1s
46
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pakisayran
Araling Panlipunan 1 TG
Araling Panlipunan LM
• https://www.freepik.com/free-vector/set-
multicultural-kids-
character_4317356.htm#page=1&query=child%20
clipart&position=0
2.0
ON
• https://stock.adobe.com/search?filters%5Bcontent
_type%3Aphoto%5D=1&filters%5Bcontent_type%3Ai
SI
llustration%5D=1&filters%5Bcontent_type%3Azip_ve
ER
ctor%5D=1&filters%5Bcontent_type%3Avideo%5D=1
-V
&filters%5Bcontent_type%3Atemplate%5D=1&filters
%5Bcontent_type%3A3d%5D=1&filters%5Bcontent_t
S
ype%3Aimage%5D=1&k=girls+clipart&order=releva
LE
nce&safe_search=1&search_page=2&limit=100&se
DU
arch_type=pagination&acp=&aco=girls+clipart&g
et_facets=0&asset_id=296740278
MO
N
IO
T
RA
E
EN
ype%3Aimage%5D=1&order=relevance&safe_sear
tG
ch=1&search_page=1&limit=100&search_type=use
1s
rtyped&acp=&aco=map+of+the+Philippines&k=m
ap+of+the+Philippines&get_facets=0&asset_id=222
448106
47
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ch=1&search_page=1&limit=100&search_type=use
rtyped&acp=&aco=chinese+girl+clipart&k=chines
e+girl+clipart&get_facets=0&asset_id=38280595
2.0
• https://stock.adobe.com/images/couple-of-
cartoon-characters-in-philippines-traditional-
ON
costume/343438140
SI
ER
-V
S
LE
DU
MO
ch=1&search_page=1&search_type=usertyped&a
cp=&aco=filipino+child++clipart&limit=100&k=filipin
N
o+child++clipart&get_facets=0&asset_id=31186314
IO
1
T
RA
E
EN
tG
1s
ch=1&search_page=1&limit=100&k=chinese+child
+clipart&search_type=usertyped&acp=&aco=chin
ese+child+clipart&get_facets=0&asset_id=2144914
22
48
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.0
ch=1&search_page=1&limit=100&k=japanese+chil
d+clipart&search_type=usertyped&acp=&aco=jap
ON
anese+child+clipart&get_facets=0&asset_id=25147
SI
1410
ER
-V
S
LE
DU
MO
ype%3Aimage%5D=1&k=muslim+child++clipart&or
der=relevance&safe_search=1&search_page=1&s
N
earch_type=usertyped&acp=&aco=muslim+child+
IO
+clipart&limit=100&get_facets=0&asset_id=1846983
T
RA
24
E
• https://www.freepik.com/free-vector/boy-girl-
EN
kuwaitcostumes_3521260.htm#query=muslim%20c
tG
hild%20clipart&position=7
1s
• https://www.freepik.com/premium-vector/set-
childrencostume_3209344.htm#page=1&query=na
tive%20%20child%20clipart&position=0
49
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• https://www.clipart.email/clipart/igorot-boy-
clipart-210187.html
• https://www.dreamstime.com/stock-illustration-
boy-girl-american-t-shirts-illustration-image59013164
• https://www.clipartmax.com/middle/m2H7H7d3A0
d3b1d3_islam-child-muslim-freemuslim-kids-vector/
2.0
ON
SI
ER
-V
S
LE
DU
MO
N
T IO
E RA
EN
tG
1s
50
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.0
ON
SI
ER
-V
S
LE
DU
MO
N
T IO
RA
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

E
EN
Department of Education – Division of Cebu Province

tG
Office Address : Sudlon , Lahug , Cebu City

1s
Telefax: (032) 255-6405

Email Address: cebu.province@deped.gov.ph
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

AP1 Q1 Module1 FINAL

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

AP1 Q1 Module1 FINAL

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

1

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon :

Division of Cebu Province

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat : Josephine M. Guiral

Tagabalibasa : Japheth John A. Tomongha

Tagasuri : Ma. Elizabeth Q. Armamento

Schools Division Superintendent : Marilyn S. Andales

CID Chief : Mary Ann P. Flores

niining K to 12 Curriculum samtang nakigbisog sa hagit

nga pangpersonal, pangsosyal, ug pang-ekonomikong

tinun-an makatutok ug magiyahan sa ilang

independente nga kalihukan sa pagkat-on basi sa

kaugalingong gipaspason sa iyang pagpaningkamot,

Tungod sa pagpaningkamot sa kadagkoan o mga

lider sa DepEd Cebu Province, giaghat ang mga Master

mahimong tagasulat sa maong mga modyul.

Mao ang mudawat sa modyul. Gihangyo kamo nga

ampingan kini aron dili magisi, malukot o kaha mabasa

Ang inyong tahas mao ang paggiya sa inyong mga

anak. Ang inyong mga anak mismo ang mosulat sa mga

tubag sa papel o bondpaper o diha sa modyul mismo

ilabi na sa mga tinun-an sa unang ang-ang.

Gihangyo kamo nga ang modyul inyong ampingan

ug gamiton aron sa pagpalambo sa inyong kahibalo,

Hibaw-on Ta Dinhi mahibaw-an ang

pagsusi o balik-tudlo para

matabangan ang tinun-an

sa dali nga pagsumpay sa

Unsay Bag-o Anhi ipakita o ipaila ang

bag-o nga leksyon sa bisan

unsa nga pamaagi

pananglitan sa, usa ka

estorya, pagkanta, balak,

paghatag ug problema, usa

sitwasyon ug uban pa.

pulong o hut-ong sa mga

pulong para maproseso ang

Buhaton Ta Naglangkob kini og mga

buluhatonon nga makatabang

para maipadala o maipakita

kahanas sa tinuod nga

Sukdon Ta Buluhatonon nga ang

Isip dugang materyal sa teksto, makita usab sa

kahon nga may napuno nga impormasyon:

Kining instruksyonal na materyal hiniusang

gipalambo ug gisusi sa mga edukador sa

Departamento sa Edukasyon sa Probinsya sa

Sugbo. Gidasig ang mga magtutudlo ug uban pa

nga education stakeholders sa pag-email sa ilang

mga komentaryo, feedback, ug rekomendasyon

5. Isunod ang paghimo sa mga buluhaton o drill dili

6. Ibalik ang modyul sa gikasabotan nga adlaw o petsa

mahoman ang tanang buluhaton nga

gikinahanglan nga inyong tubagan.

Kong maglisod sa pagtubag o paghimo sa

buluhaton niining maong modyul, ayaw pagpanuko sa

pagkonsulta sa mga magtutudlo. Pwede usab

makatabang ang mga ginikanan, mga igsoon o mga

Kahibalo mi nga gusto ka makat-on pero tungod sa

K to 12 Kurikulum. Ang pinulongan nga gigamit kay basi